《散步》优秀课件11

导入新课康乃馨的花语代表——亲情之爱

康乃馨，大部分代表了爱，魅力和尊敬之情，红色代表了爱和关怀。粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受到苦难流下伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出来康乃馨，因此粉红康乃馨成为了不朽的母爱的象征。

母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早出现在古希腊，时间是每年的一月八日，而在美国、加拿大和一些其他国家，则是每年5月的第二个星期天，其他一些国家的日期也并不一样。母亲们在这一天通常会收到礼物。

我国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。在这一天，子女为母亲送上一株忘忧草，祝福母亲远离烦恼和忧愁，身心愉悦，健康长寿。手里还捏着吃剩的半个馒头就睡着了。他们需要的，不仅仅是晚年的饱暖……“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”

——培根

冬去春来，一个充满活力的季节，你准备陪父母做些什么活动呢？带着亲人一起休闲放松采风踏青放风筝爬山赏花

莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。

现为重庆师范大学新闻学院教授。1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。作者简介作品介绍

他的中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。代表作是小说《透支时代》、《陪都就事

》《

散

步

》《花样年月》，小说集《大律师现实录》、系列小说《东方福尔摩斯探案集》。作品集有《莫怀戚中短篇小说选》。学习目标

知识与能力目标：

整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。

过程与方法目标：

学会自主学习的方法，培养正确、有感情的朗读课文的能力。情感、态度与价值观目标：

培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。学习重难点

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解文章内容和作者的情意。课文中几个人物的形象分析，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。

读准字音委屈（）（）嫩芽（）霎时（）拆散（）水波粼粼（）各得其所（）wěiqunènshàchāilíndé词语解释拆散：水波粼粼：各得其所：使一起的的人或物分散。原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。形容水面被风吹过的动静。整体感知

以自己喜欢的方式来有感情阅读课文，把握住重要的信息回答以下问题：A、散步的地点是：

B、散步的人有：

C、散步的季节是：

D、散步的过程发生了：田野我，我的母亲，我的妻子，儿子初春走大路和小路的分歧课文讲解

1、这篇文章向我们讲述了一个什么故事，并将文章分出层次？提示：劝母亲散步一块散步

发生分歧

解决分歧第一部分（1）：总起，交代了散步的地点和有关的人物。第二部分（2

～8）：重点写散步的过程。这一部分又可根据内容分为三层。第一层（2）交代母亲对这次散步的态度的转变。

第二层（3

～5）写田野的春色以及一家人散步的乐趣。

第三层（6～8）写产生散步路线的分歧以及解决办法。

孝顺善良，关爱母亲

慈祥亲切，善解人意

温柔贤惠天真活泼，聪明伶俐2、请你评价一下文中人物的性格特征？“我”：

我的母亲：

我的妻子：

我的儿子：

3、从这个故事中，你觉得这是一个怎样的家庭？提示：充满亲情的温馨家庭疑难解析1、母亲为什么偏偏要走大路？

提示：大路平顺，便于老人行走，况且母亲身体不好。

提示：我感到责任重大是因为一切都取决于“我”，“我”处于中间，上有老下有小，如果一旦抉择错误，就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家庭中的浓浓亲情，因此“我”感到责任重大。

2、在解决分歧时，我为什么会感到责任重大？孝德是一朵圣洁的花品味语言

1、到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,

背起了儿子。（换成“抱”，可以吗？）

初春的田野潮湿，容易滑倒；儿子很胖，抱容易挡住视线。不经意的动作，却倾注了母亲对儿子的深情。

2、我的母亲又熬过了一个严冬。（好在哪里？）

“熬”含有“忍耐压力、折磨，承受艰苦”之意。能力拓展找出文中写景的句子，体会其作用。

“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西——生命。”嫩芽早春早春

作用：该段描写了新绿、嫩芽、咕咕的冬水，写出初春的气息。在春的气息中，使人感觉到生命的可贵。正是因为感受到冬去春来，气候转暖，生机萌动，全家人才一起出来散步。这是对全文的铺垫，另一方面也使文章的感情基调由深沉变得欢愉起来。

“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”金色菜花

该段写景交代了儿子走小路的原因。正是因为有这样美景春光，我们全家人才决定出来踏青，本以为风平浪静，谁知微风拂过，湖面荡起点点涟漪，我面对一个两难的选择。讨论

1、假如你是文中的“我”，毫不犹豫地依从儿子走小路，那么母亲会怎么想？

2、读了这篇文章，联系你身边的生活，你想到了什么？

3、

假如你有一束花，你最想送给文中的哪一个？为什么？课堂小结

《散步》是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，作者以敏锐的观察力，抓住了家庭生活中平凡而又蕴涵丰富的一个镜头——一家人散步，加以渲染，展现了一个家庭的幸福温馨，展现了人间的真善美。颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。文章只选取一个三代同堂的普通家庭一次散步的小事来写，但却表现了一个重大的主题。所以同学们对生活中的小事一定要仔细观察，用心感受，才能有真情实感的好文章。课后练习

1、本文选自______年___月___日《___________》，作者是________。

2、文章写了一家祖孙三代____口人，在初春的田野上的故事，反映了___________的主题思想。4尊老爱幼莫怀戚198582中国青年报

3“母亲”改变主意，说明了这个家庭的关系是：（）

A、老人总爱迁就孙子，原则性不强。

B、老人本来没什么主见，总爱听别人的。

C、表现了祖孙三代相互谦让、团结、和谐的关系。C

4、读准字音

到了一处，我蹲下来，背（

）起了母亲……好像我背（

）上的同她背（

）上的加起来就是整个世界。bēibèibèi拓展阅读

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

——（孟子）挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。

——（庄子）谁言寸草心，报得三春晖。

——（孟郊）慈母手中线，游子身上衣。

——（孟郊）

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

——（鲁迅）为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

——（马克思）

你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。

——（印度谚语）

老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。

——（康德）父亲节

6月的第三个星期日是父亲节，有些国家将父亲节定在其它的日子。相对于母亲节，父亲节是人们比较陌生的一个节日，是1910年在美国华盛顿州的士波肯市由杜德太太发起的。

我国的父亲节起源，要追溯到国民时代。民国三十四年的八月八日(1945年8月8日)，上海文人所发起了庆祝父亲节的活动，市民立即响应，热烈举行庆祝活动。抗日战争胜利后，上海市各界名流仕绅，联名请上海市政府转呈中央政府，定“爸爸”谐音的八月八日为全国性的父亲节。感恩的心亲情研讨与练习答案一、提示：本题在标题上做文章，意在整体把握课文内容，也是揣摩标题艺术。第一问，可以回答“好”，也可以回答“不好”，只要言之成理。另拟标题，可以各显神通，拟好后，交流一下，相互评判，鼓励创意。二、提示：本题要求理解语句的深层含义，重点应放在“整个世界”四个字上，兼及其他。

答案：从字面上看，这是形容他们走得很小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样？三、《三代》与《散步》主题相近，又有差异，情节则差别较大。本题做比较阅读，培养鉴赏能力。阅读是个性化行为，“感动”这种情感更是个性化的，说《散步》更感动人可以；说《三代》更感动人，也可以，能言之成理就好。教师应引导学生正确把握两篇短文的主旨，《三代》说的是，宁可自己受伤，也要保护一老一小；《散步》说的是，孝顺第一。衡量作品，也要从社会价值上去考虑。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。