部编版三年级语文上册 胡萝卜先生的长胡子 教育教学课件

胡萝卜先生的长胡子人口手勤努奋力人教版小学语文三年级

引入新课今天，老师带你们走进书本，去学习一个很意思的故事，故事的名字是《胡萝卜先生的长胡子》。引入新课王一梅

王一梅，儿童作家，中国作家协会会员，江苏省签约作家。1999年起从事童话创作。代表作品有《鼹鼠的月亮河》《住在雨街的猫》《恐龙的宝藏》等。我会认萝卜愁luóbochóu沾晾zhān

liàng我会写卜长cháng（长城）

zhǎng（成长）

bo（萝卜）

bǔ（占卜）

萝卜发愁

沾湿

果酱近视发现漏掉营养继续风筝屋顶飘动牢固刮胡子晾衣服匆匆忙忙我会读发愁：浓密：近视：继续：牢固：飘动：刮胡子：匆匆忙忙：因为没有主意或办法而愁闷。茂密;稠密。只能看到近处的事物，远处的就看不清了。连续下去;不中断。坚固，结实。在风的作用下飘扬、飞动。用刀子剃掉脸面上的胡须。很着急地去做一件事。我会写课文讲解要求：读准字音，读通句子。思考：胡萝卜先生为什么常常为胡子发愁？自读课文第1自然段：

因为胡萝卜先生的胡子很浓密，每天都要花时间去刮胡子。课文讲解自读2~4自然段：要求：读准字音，读通句子。思考：1.胡萝卜先生为什么在刮胡子时会漏了一根？2.这根胡子为什么变长？3.胡萝卜先生为什么没有发现这根变长的胡子？课文讲解

一是因为胡萝卜先生刮胡子太匆忙了；二是因为胡萝卜先生是个近视眼。1.胡萝卜先生为什么在刮胡子时会漏了一根？同学们一定要养成做事认真、仔细的好习惯哦。课文讲解胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！

因为长胡子被风吹到了他的身体后面，胡萝卜先生是完全不知道的。2.这根胡子为什么变长？3.胡萝卜先生为什么没有发现这根变长的胡子？课文讲解自读第5、6自然段：要求：读准字音，读通句子。思考：1.是谁最先发现了胡萝卜先生的长胡子？2.他为什么要剪下一段胡子？1.放风筝的小男孩发现了胡萝卜先生的长胡子。2.因为线太短了，风筝只能飞过屋顶。课文讲解线太短了，风筝只飞过了屋顶。

用了胡萝卜先生的胡子后，风筝高高地飞上了天。课文讲解自读第7、8自然段：要求：读准字音，读通句子。思考：1.接下来谁也发现了胡萝卜先生的长胡子？2.胡萝卜先生的长胡子被用来干什么了？1.鸟太太发现了胡萝卜先生的长胡子。2.胡萝卜先生的长胡子被用来做晾衣服的绳子。课文讲解鸟太太正在找晾尿布的绳子。胡萝卜先生的长胡子被用来做晾尿布的绳子。拓展延伸故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？拓展延伸听老师把故事讲完，看看和自己的预测有哪些相同和不同。胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派上了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上，胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子系住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。

拓展延伸鼹鼠老师带着学生过马路，他们挨着个，但不是前面的撞了后面的,就是后面的踩了前面的。鼹鼠老师看见胡萝卜先生的长胡子，突然有了个好主意。她剪下一段胡萝卜先生的胡子，让每个小鼹鼠都拉住这段胡子，自己牵着胡子走在最前面。这样，小鼹鼠们顺利地过了马路。胡萝卜先生的胡子还会继续长，他还会继续往前走，一路上，他的胡子还可以帮助谁，用来做什么呢？归纳总结胡萝卜先生的长胡子真是太棒了在别人需要帮助的时候帮助了别人当自己的眼镜从鼻子上滑落的时候系住了眼镜帮助别人，快乐自己。课堂小练根据课文内容填空课文主要讲了（）的长胡子的故事。他用自己的长胡子帮助了（），还帮助了（），同时，也帮助了自己。

读了这个故事，让我们明白了（）的道理。胡萝卜先生放风筝的小男孩晾尿布的鸟太太帮助别人，快乐自己课后作业读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。胡萝卜先生的长胡子13*帮助别人快乐自己

猜一猜（打一蔬菜）一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿襟穿红褂，夏天播种秋天拔，小兔子们最爱他。胡萝卜认识“萝、卜”等5个生字。能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读萝卜发愁沾到晾衣服萝卜愁沾晾收胡萝卜挑战一下

你知道胡萝卜先生的这跟胡子已经长

了多长

吗？注意红色字的读音原文示例·这根胡子长（）在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。长

（很长）（长大）多音字经常≈常常

↔偶尔我常常想起小学时代，回味着老师的教诲。我经常想起小学时代，回味着老师的教诲。小明星期天总在家学习，偶尔会外出玩一玩。常常经常偶尔☞一起读一读近

反义词牢固：结实；坚固。浓密：稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。[造句]牢固的大坝挡住了汹涌的洪水。[造句]肥沃的黑土地上生长着浓密的庄稼。词语解释果酱：用水果加糖、果胶制成的糊状食品。[造句]保存水果的一个普通方法是把水果用糖煮成果酱。词义辨析浓密茂密都有“多而密”的意思。意思例句例句意思“浓密”多用来指树叶、烟雾、须发等多而密。爸爸有着浓密的胡须，他常常用胡须扎我的脸。奶奶家屋后有一片茂密的竹林。“茂密”多用来指草木茂盛而繁密。1.本文讲述了一个怎样的故事？2.胡子先生漏刮掉的胡子为什么会长的那么长？探究读依据默读指导，默读课文，探究下列问题：默读本课时要边读边感受胡萝卜先生的粗心大意，胡子长长的欢快与搞笑。默读指导1.本文讲述了一个怎样的故事？这篇故事以胡萝卜先生的胡子为线索，讲述了胡萝卜先生和男孩、鸟太太之间发生的故事。2.胡萝卜先生漏刮掉的胡子为什么会长的那么长？因为胡子上沾着营养丰富的果酱。

朗读课文，请你试着划分段落结构，概括段落大意。为浓密胡子发愁长胡子帮助了别人漏刮胡子，果酱助力越长越长。12-45-9

胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。特点：浓密作用：为下文做铺垫。

胡萝卜先生的胡子有什么特点，这句话在文中起什么作用？

有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。原因

胡萝卜先生为什么会漏刮胡子呢？请在文中找出答案。

这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！

这是胡子长长的原因，粘了果酱的胡子到底长了多长呢？

于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

沾了果酱的胡子长长了，长长的胡子又经历了什么呢？

请快速阅读课文第5-9自然段，说说”胡萝卜先生的长胡子”遇到了谁？他们把“胡萝卜先生的长胡子”派上了哪些用场？男孩子鸟太太给男孩当了风筝线给鸟太太________

男孩为什么会想到将胡萝卜先生的胡须当做风筝线？

在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

又长，又牢固。

胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

……

鸟太太会把胡萝卜先生的长胡子做什么用呢？请同学们根据课文猜测一下。猜测：鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树枝的中间，当晾绳。这样预测的依据是什么？

因为胡萝卜先生的胡子既长又结实，所以对缺少晾衣绳的鸟太太来说非常合适，鸟太太会用上。

你觉得胡萝卜先生愿意用自己的长胡子帮助别人吗？

愿意，因为这样胡萝卜先生也会让自己得到很多快乐。

前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。

胡萝卜先生的长胡子分别帮助了谁？你从中明白了什么道理？

小男孩和鸟太太，我体会到了助人为乐的道理。

胡萝卜先生的长胡子分别帮助了谁？你从中明白了什么道理？

以省略号结束全文，为读者留下丰富的想象空间。同学们，你们猜猜胡萝卜先生继续往前走，又会遇到谁？又会有怎样奇妙的故事呢？

课文写胡萝卜先生漏刮了一根胡子，那根胡子因沾到甜甜的果酱而越来越长。于是小男孩用它来做风筝线，鸟太太用它来当晾尿布的绳子……文章让我们感受到了童话世界的神奇，同时给读者充分的想象空间，预测后面会发生什么有意思的事情。胡萝卜先生的长胡子常为胡子发愁浓密胡子帮助了别人剪来放风筝帮助别人快乐自己每天刮剪来晾尿布胡萝卜的功效1.胡萝卜含有大量胡萝卜素，可防治夜盲症，同时有助于增长机体的免疫力，对预防上皮细胞癌变有重要意义。2.胡萝卜含有植物纤维，吸水性强，在肠道中可增加粪便体积，加强肠道的蠕动，从而起到通便防癌的作用。

同学们要多吃胡萝卜哦！故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲