2023年高三英语教案：Study skills新

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐高三英语教案：Studyskills教学目标

一、本单元的语言学问主要有：

1.remindsb.ofsth.

2.fixadatefor…

3.on作“关于；论及”的用法

4.“be+tobe+过去分词”表示“有必要做某事”、“有可能做某事”或“按方案做某事”的用法

5．Dipinto表示“任凭翻阅；扫瞄”的用法

6．not作部分否定的用法

7．V-ing作伴随状语的用法

8．inaword

9．shutup

10．aboveall

11．hereandthere

12．onceagain

13．lookoutfor

14．inreply（to…）／replyto

15．indifferentways

16．taketurns

二、本单元应把握的日常交际用语有：

l．I’dloveto…

2．Wouldyouliketo…

3．Willyoucometo…？

4．Ihadnoidea+从句。

三、本单元在语法方面主要复习和系统和总结行为动词和情态动词的时态,归纳了句中谓语构成的基本形式.

四、英文书信是本单元在书面表达方面的教学要求。培育做读书笔记的力量也是本单元在阅读教学方面的要求。由于这种题型能比较客观和综合地反映同学的阅读理解力量和书面表达力量。

教学建议

1.aretobetasted/swallowed/chewedanddigested是be+动词不定式被动式结构，这种结构意为某事应当、必需如何，常用在通知和说明书里。如：

Thismedicineistobetakenthreetimesadayaftermeals.此药一日三次，饭后服。

Suchmenaretobepitied.这种人应当得到怜悯。

Thisformistobefilledininpencil.此表须用铅笔填写。

TherecorderyouborrowedlastweekistobereturnedbeforeMay6.

你上周借的收录机应当于五月六日前归还。

2.sb.+belikely+to-v.意为某人可能做某事，还常用It+be+likely+that–cl.结构表示某事可能发生。如：

Hedoesnotseemlikelytogetitfromyou.他看来不行能从你这儿得到它。

Anaccidentislikelytohappenagain.可能会再次发生事故。

It’snotlikelythere’llbemuchdifficulty.不行能有很大困难。

3.appreciate(vt.)意为喜爱，观赏；感谢；理解等。如：

That’sjustbecauseyoucan’tappreciatemusic.

那正是由于你不会观赏音乐。

Iappreciatethedifficulty.我理解那个困难。

Igreatlyappreciateyourkindness.我特别感谢你的好心。

4.offer(n.)意为主动供应的职位，关心等。如：

Yououghttoaccepttheoffer.你应当收下人家主动供应的关心。

Thankyouforyourkindofferofhelp.感谢你的好心的关心。

offer(.vt.)意为（主动）提出做某事（接不定式）；主动给（接名词、代词或双宾语）。如：Heofferedtolendmesomebooks.他主动提出借几本书给我。

IhavebeenofferedajobinSpain.有人主动为我供应在西班牙的工作。

5.短语动词getat意为理解，领悟，把握。如：

ItisnoteasytogetatthemeaningofeveryidiominEnglish.要弄懂每一个英语成语的意思是不简单的。

Wehavefinallymanagedtogetatthefactsofthematter.我们最终设法把握了全部的事实。

getat还表示到达；找到，得到；开头干（工作）等。如：

Thisvillageisdifficulttogetat.这个村庄很难到达。

Wehavetogetatsomemoneysomehow.我们得设法弄点钱。

IhopeIhavetimetogetatmyhomeworktonight.我盼望今晚能开头做家庭作业。

6.切勿混淆sodoI和soIdo

sodoI属于“so+do（be，have，can）+主语”结构，是倒装语序。表示同样的看法或做法。如：

Tomwentswimmingyesterday．

汤姆昨天去游泳了，我也去了。

IcanspeakFrench.Andsocanmysister.

我会讲法语。我妹妹也会。

soIdo属于“so+主语+do（be，have，can）”结构用于赞同对方的话，或对前文提及的状况赐予确定。如：

－Theworkersworkedveryhard．

－工人们工作很努力。

一Sotheydid．他们的确如此。

7．sometime，sometime，sometimes用法比较

sometime是名词词组，通常表示“一段时间”。

Herangagainaftersometime．

过了一会儿他又打电话来了。

Itwilltakesometimetotranslatethisbook．

翻译这本书要费一些时间。

sometime是副词，表示“曾经，某时，有朝一日”，常同过去时或将来时连用。如：

Willyougoandseeyourteachersometime？

你哪一天去看看你的老师好吗？

Theaccidenthappenedsometimelastmonth．

事故发生在上月某一天。

sometimes是频度副词，表示“有时候”。如：

Sometimesthelittlegirllaughs，andsometimesshecries．

这个小女孩有时笑，有时哭。

SometimesIwenttoschoolbybikeandsometimesonfoot．

我有时骑自行车上学，有时步行去。

8.find，findout，lookfor

find通常强调找的结果。其后可跟名词、复合结构或that从句。如：

Useyourhead,thenyou’llfindaway.

开动脑筋，就会有方法的。

Hefoundhishomevillageunchanged.

他发觉家乡还是老样子。

findout通过观看、调查、询问等方式找出（缘由等），或发觉（隐秘、错误）状况等，其后一般跟名词、代词或从句。如：

Haveyoufoundouthisaddress？

你查到他的住址了吗？

Pleasefindoutwhenthetrainleaves．

请打听一下火车什么时候开。

lookfor强调找的过程。如：

Doyouknowwhatheislookingfor？

你知道他在找什么吗？

Heislookingforhisdictionaryboughtyesterday.

他在找昨天买的那本词典。

9.none与noone

none作代词时，既可指人，也可指物，经常受后面of短语的限制，of后可接复数可数名词，作主语时，谓语动词可以是单数，也可以是复数，其后的可数名词或代词必需是三者以上的人或事物。如：

Noneofmyfriendssmokes/smoke.

我的伴侣中没有一个抽烟。

Helikednoneofthebooks.

这些书他一本也不喜爱。

all用于否定是部分否定，而none所表达的否定是全部否定。如：

Noneofthebooksis/arenice.

这些书没有一本是好的。

Allofthebooksarenotnice．

这些书并非每本都好。

noone一般用来指人，后面不能跟of短语。noone作主语时，谓语动词只能用单数。如：

Nooneknowstheanswertothequestion．

没有一个人知道这个问题的答案。

Noonewaskilledinthetrafficaccident．

在那次交通事故中没有一个人死亡。

nobody是不定代词，只能用于人，常与noone互换。

none和noone常用于简略答语中，none用来回答“Howmany…”，而noone常用来回答“Who…”，如：

一Howmanypicturesarethereonthewall？

墙上有几幅画？

—None．一幅也没有。

－Whoisinthelab？谁在试验室里？

一Noone（Nobody）．没有人在试验室里。

10．instead与instead彼此不能“代替”

instead是副词，一般单独使用；insteadof是介词短语，后面要接宾语，如：

Thegirldoesn’twantapen．Giveherapencilinstead．

那个女孩不要钢笔，给她一支铅笔吧。

Givehimapencilinsteadofapen.

给他一支铅笔，不要给他钢笔。

在句中instead的动作是被“取”的，即要做的；而insteadof后面的动作是“舍”，即不做的。如：

L