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文档简介

授课：单位：社会实践开题课可爱的家乡（视频）问题思考：旅游团来了，你如何介绍家乡阳信？你会介绍哪些方面？1分钟时间思考、讨论……

介绍哪些方面……准备一：我们介绍什么？“可爱的家乡”旅游筹备会小组阐述……

准备一：我们介绍什么？问题思考：旅游团来了，你如何介绍家乡阳信？你会介绍哪些方面？“可爱的家乡”旅游筹备会选择板块、建立团队

请选择一个喜欢的板块，形成新的研究小组，并推选一名组长……（1分钟）“可爱的家乡”旅游筹备会阐述与交流：我对本板块的了解家乡介绍“可爱的家乡”旅游筹备会问题提设：换位思考，如果你是游客，在你的板块中，你最想了解的问题是什么？最感兴趣的问题是什么？

3分钟小组讨论……

问题标准A、问题来源于学生；B、问题来源于生活；C、问题与选择板块有关D、问题是开放性的E、问题要具体准备二：游客希望了解什么？可能提问什么？温馨提示：1、每个同学至少提1个问题；2、把问题写在提案卡上；3、问题分析整合A、符合问题标准

B、把类似的合并，太大的问题分解

C、讨论、选择最想解决的一个问题“可爱的家乡”旅游筹备会小组阐述……

1、问题是什么？

2、为什么提这个问题？

3、小组质疑（价值？标准？）问题标准A、问题来源于学生；B、问题来源于生活；C、问题与选择板块有关D、问题是开放性的E、问题要具体问题提设：换位思考，如果你是游客，在你的板块中，你最想了解的问题是什么？最感兴趣的问题是什么？准备二：游客希望了解什么？可能提问什么？“可爱的家乡”旅游筹备会主题转化：每一个研究都是一个课题，问题如何转化为课题？问题与课题有什么区别？格式：关于（对）XX的调查（研究、考察、探究等）

如：阳信“鸭梨”的销售情况如何？转化：关于对阳信鸭梨销售情况的调查介词对象动词准备三：问题转化，形成课题，进行深层实践、探究“可爱的家乡”旅游筹备会本节简要-同学们选择了实践领域，提出了感兴趣的问题，通过分析、质疑、整合、转化，形成了活动课题。-那我们如何走入生活，进行实践、探索、发现呢？-用什么指导实践呢？我们还需要什么工具？

——制订活动方案让我们期待下节课的“可爱家乡”方案规划课后续工作：制订方案、方法指导、活动实施、创新设计、活动展评……我们更加期待：通过你的积极探索，实现对家乡的全面了解。

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