人教版小学三年级《道德与法治》上册课件(全册)

1、人教版小学三年级上册道德与法治全册教学课件PPT第一单元 快乐学习 1 学习伴我成长 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。成长离不开学习 这些本领都是天生就有的吗？学走路学说话学整理学跳舞学礼仪学写字学做手工问爸爸妈妈，我是怎么学会说话的？我是怎样学会走路的？我是怎样学会穿衣的？我是怎样学会使用筷子的？.回家问一问七嘴八舌说一说 从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的吗？ 本领不是天生就有的，而是通过学习获得的。写一写我在学习中获得的本领有？1.写字、朗读2.唱歌、跳舞3.画画、做手工七嘴八舌说一说 如果没

2、有学到这些本领，我们会是什么样子呢？ 如果没有学到这些本领，我们将会一无所知，什么事也做不了。 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？小调查奶奶在学爸爸妈妈在学老师们在学爷爷在学想一想： 大人为什么还要不断学习？只有不断学习，才不会被社会淘汰。处处可学习 我从报纸和儿童杂志上学到许多知识。 在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。 在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。 参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。 跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了。交流园说说自己在玩耍中学到了什么？在玩耍中学会了互相帮助。在玩耍中学会了认真观察。做事长本领 说说你的哪些本领是从“做”中学来的。1.做

3、饭、做菜2.弹钢琴3.写毛笔字总结 成长离不开学习，生活中处处皆可学习，让我们不断学习，不断进步！2 我学习，我快乐悬梁刺股我的小调查1、每个同学调查自己的家里人或亲戚朋友。（1）他们这两年来学到了哪些知识和本领？（2）他们现在还在学什么？为什么要学？（3）他们还想学什么？看一看：学习使用电子家具学书法绘画为充实生活学习PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：

4、/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 看一看：学习使用电脑学习外语为跟上时代发展学习看一看：上夜校补习学习驾驶技术为进一步发展学习看一看：学新手艺，拓宽就业门路学新科技

5、，提高产量为就业致富学习为充实生活为跟上时代发展为进一步发展为就业致富大家为什么还要学？学习 爷爷本来是种田能手，很多事情都能干，是村里有名的能人。现在，爷爷却遇到了新问题。爷爷遇到了新问题 这该怎么办？遇到困难，我们应该互帮互助，共同进步。我们不仅现在学，成了大人以后也要学，因为大家都在学 ！作为学生，我们应该怎样去做呢？ 作为学生，我们的主要任务就是学习，我们不但现在要学，将来还要学，今天的学习就是为明天的学习打好基础，这样在以后的学习中，我们才能更容易的掌握好知识。怎么学？ 养成良好学习习惯；主动学习；独立思考；讲求学习效率；终身学习；全民学习； 子不学，非所宜。幼不学，老何为？ 玉不琢

6、，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时，亲师友，习礼仪。人外有人 天外有天。学无止境 学而不厌。 我学习，我快乐，大家一起学本领，活到老,学到老， 幸福生活万年长 .拍手歌： 读书也是一种快乐的学习活动，向同学们推荐几本好书吧！西游记安徒生童话 吾生也有涯，而知也无涯。庄子养生主 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿二、战胜困难更快乐 每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。1.遇到数学难题；2.做不好小木船；3.记不住英语单词 遇到了这些困难该怎么办呢？你能帮忙出出主意吗？1.遇到了数学难题，他可以向老师或者同学请教。2.做不好小木船的手工，很泄气，她可

7、以和同学一起合作。3.记不住英语单词，发音也不准，他可以多听英语音频，锻炼语感。 阅读课文中王栋学骑车的故事，想一想这个故事带给我们什么启示？你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。启示： 遇到困难不要放弃，坚持到底就能取得成功。 你在学习中遇到的“拦路虎”有哪些呢？请写下来。1.拼音读不准。2.乘法口诀表背不下来。3.英语单词总是拼写错误。实话实说 你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？ 遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决？1.查资料或请教别人。2.多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。总结 学习使人快乐，遇到困难不要怕，战胜困难更快乐！第一单元 快乐学习3 做学习的主人一、人人都能学得

8、好 我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。活动一：人人都能学得好 我喜欢听音乐，新歌听两遍，我就会唱了。 我喜欢动手做东西，这是我做的小玩具。 我很喜欢色彩和线条，我画画学得好。 别人要是心情不好，我总能想办法让她开心！ 我能说出很多星座的名称和方位。 请向同学们说说，你在哪些方面做得比较好？ 为什么有时候我们还是觉得自己学的不够理想呢？1.没有找到适合自己的学习方法。2. 3. 请同学、老师、家长帮我们找找学习潜力。我的学习潜力1.计算能力很好2.记忆力不错3.有音乐的天赋活动二：多在心中画问号 有些同学不愿意提问或者害怕提问。你怎样看待这样的看法？你和他们有同样的

9、想法吗？“问题”是最好的老师 为什么夜空中会有那么多的星星呢？ 城市里为什么经常堵车？ 要积极提问题，更不要害怕提问题，只有勇敢地提出问题，才能够成长、进步。观察活动1.观察秋天的植物有什么变化。2.观察周边的环境卫生情况。评一评哪些你能做到？1.我常带着问题去学习。2.我敢于向老师提出问题。3.我常和同学们一起讨论问题。4.我经常就常见的事情向父母提问。1.向别人请教；2.查阅相关资料；3.实地调查 当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？ 开展一个“你问我答”的游戏，看谁提的问题更能激发思考，看谁能开动脑筋解答别人提出的问题。活动园你问我答问：为什么晚上看不到太阳？答：是因为地球的自转造

10、成的。问：为什么鱼可以在水里呼吸？答：因为鱼儿是用鳃进行呼吸的。 遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决？ 1.查资料或请教别人。 2.多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。 活动三：我和时间交朋友 小丽四年级了，做作业时，总是一会儿吃零食，一会看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。小丽那天只用了四十分钟就完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽特别开心。奥秘在哪里 平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？ 鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对他为什么用“鲁迅”作笔名，其中，一种说法是他母亲姓鲁，

11、战国时周姓与鲁姓是相通的，“迅”是他的小名。另外一种说法是，有人曾当面问过他，他说是取“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。他认为，一个人节省时间，就等于延长生命。1鲁迅为什么要给自己取这个笔名。2鲁迅为什么说节省时间就等于延长生命。说一说故事屋星期天要做下面这几件事，你会如何安排呢？什么时候做_需要多长时间_整理房间什么时候做_需要多长时间_看电视什么时候做_需要多长时间_读课外书什么时候做_需要多长时间_和伙伴玩耍什么时候做_需要多长时间_写周记好经验共分享 你在哪些方面做得比较好？ 我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。 我喜欢与同

12、学们共同学习。一起讨论时，点子多，又快乐。 我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本上学不到的知识。 学习要善于观察和发现，对同一个问题，我总喜欢从不同角度多想一想。 你的学习经验是总结 每个人都有自己的学习潜力，在学习过程中要多提问，合理安排好时间，多向其他同学学习好的经验，这样，我们才能够做学习的主人。板书设计做学习的主人人人都能学得好多在心中画问号我和时间交朋友好经验共分享第二单元 我们的学校4 说说我们的学校请同学们说一说自己的学校一、我最喜欢的校园一角 我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍学校的各个角落都留下了我们的足迹。 你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？1.宣

13、传栏：作文展出。2.乒乓球台：打球。 3.教室：学习、玩耍。二、我们的学校不简单 我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。小调查我们的学校建校时间历史变迁面积建筑师生人数获得荣誉活动想一想：你会用哪些方法进行调查？方法：1.看看学校的荣誉榜2.采访熟悉学校发展变化的老师3.向老校友了解情况 学校情况介绍会三、有了事情找哪里？ 在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。遇到了问题，该找哪个部门呢？ 1.写完广播稿，送去哪？ 2.教室门锁坏了，找谁修？ 有了事情找哪里？ 在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。 他们遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗

14、？ 我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢？ 教室的门锁坏了，找谁来修理呢？ 知道怎样才能解决问题吗？有经验的同学介绍一下吧。 1.看办公室门口挂着的牌子； 2.询问老师或同学； 3.看校园指示图或指示牌。四、一起画张平面示意图 画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。1.站在校门口，看看前、左、右都有什么，画下来。2.请老师画主要建筑，同学补充。3.用简单图形表示建筑和景物，并标注名称。小贴士我们学校的平面示意图有了事情找哪里？学生作品展示 课堂小结 我们的学校是一个大家庭，我们应该好好爱护我们的学校，让我们的学校变得更加美好。5 走近我们的老师你

15、的老师是怎样的呢？一、我和老师的故事 从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事环节一 我和老师的故事 说说下列小朋友与老师有哪些难忘的故事？交流园 秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。交流园1.秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡。2.下雨的时候，老师给我撑伞。 3.学习遇到困难的时候，老师帮我解答问题。 上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。环节一 我和老师的故事 有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗？1.同学在课间写作业，老师却要大家休息。

16、2.同学不吃饭，老师找家长沟通。 有时，老师也有可能疏忽大意或者误解你的时候。那么遇到下面的情况应该怎么办呢？1.打扫完班级，有人又丢了纸屑，老师批评我扫地不认真。2.老师喜欢让成绩好的同学回答问题，我很想回答却没有机会。方法: 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。二、老师，您辛苦了 我们常常说老师很辛苦，到底辛苦在哪里呢？让我们看看老师的一天究竟是怎样度过的。涂一涂 请选择一位老师，看一看他的任课表，观察他的校园生活，把他和同学们在一起的时间涂在课程表上。1.认真写字，老师批改作业轻松些。2.和

17、同学好好相处，让老师少操心。 老师可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？ 分小组分别采访一位老师，了解老师的故事。小小故事会老师姓名xxxx任教学科xxxx工作年限xxxx采访问题1.xxxx2.xxxx3.xxxx4.xxxx 校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。制作感谢卡 请大家制作一张感谢卡，送上对老师的感谢、赞扬或者建议。三、课堂小结 老师是文化知识的传播者，是成长道路上的引路人，是我们的朋友和榜样，我们要全面的了解老师，尊重老师，师

18、生团结一心。6 让我们的学校更美好我在这里学习与成长上课学习课间活动广播体操 一天有（ ）个小时在学校？ 一周有（ ）天在学校？ 一年有（ ）个月在学校？学校我们的第二个家算一算一、我们的成长天地 学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。 丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是，有些同学却不这样认为。看看课文中的小玲是怎么想的，你同意她的观点吗？分组讨论一下。 小玲是个电脑迷，她认为在家用电脑学习就行，不用去学校。小小辩论会1.我同意小玲的看法，因为2.我既同意，又不同意小玲的看法，因为3.我不同意小玲的看法，因为 在我国有些地

19、区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。你能理解这些失学女童上学的渴望吗？她们能用法律来保护自己受教育的权利吗？ 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 中华人民共和国义务教育法第四条知识窗二、我为学校出点力 学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。校园垃圾调查报告我们的调查结果 学校还有一些值得改进的地方，只要我们细心观察，都可以发现。 我们还可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。我们的建议校长的回复我们的学校说说我们的

20、学校走近我们的老师最喜欢的了解学校画一画分享、讨论我最喜欢的校园一角我们的学校不简单老师，您辛苦了我们的成长天地我为学校出点力感恩一起画一张平面示意图我和老师的故事分享让我们的学校更美好调查、建议有了事情找哪里怎么办第三单元 安全护我成长7 生命最宝贵一、我们的生命来之不易从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。大家有想过自己的出生过程是怎样的吗？爸爸妈妈当时的心情是怎样的？大家一起分享小时候的照片。通过刚才分享的图片，能说说你们小时候的趣事吗？课后回家采访一下爸爸妈妈，了解你们成长过程中的故事吧。我们9岁了，已经成长为一个个聪明能干的小小少年。从我们出生到长到现在这么大，可不是一件容易的事

21、情。妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。孕育一个小生命真是太不容易了！妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。课堂活动 方法：书包里装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。 要求：做几个日常动作，同时注意保护好肚子里的“宝宝”。 1.“妈妈”弯腰捡东西。 2.“妈妈”弯腰穿鞋。 3.“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。体验五分钟妈妈在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数心血。二、爱护身体 珍惜生命我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。思考：莫莫有哪些地方做得不好？在爱护自己的生命和身体方面，你们有哪些

22、做得好的地方，有哪些做得不好的地方？如果不小心让身体受到伤害，生活还要面临种种不便和困难。如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们的父母。 课堂小结能拥有健全、健康的身体多么幸福！我们一定要好好爱惜自己！8 安全记心上一、平安出行通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平平安安回家。说说下面图中人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则？造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。看下面两幅图，这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？二、不让溺水悲剧发生游泳是我们很喜欢的一项运动。然而，溺水的悲剧

23、常常在我们身边发生。你知道溺水的原因吗？ 私自游泳，无家长或者老师带领。你知道溺水的原因吗？到陌生水域游泳。你知道溺水的原因吗？擅自下水营救他人。学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧，这样才能远离溺水的危险。说说游泳时要掌握哪些小技巧？三、“119”的警示火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。你知道哪些火灾逃生的方法呢？很多火灾是由于人的疏忽大意或者侥幸心理引起的，怎么防患于未然，避免火灾的发生呢？危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命。四、安全通行证找找下面图中有哪些安全隐患？

24、课堂小结 希望我们每一个人都珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。板书设计我们的生命来之不易爱护身体 珍惜生命生命最宝贵9 心中的“110”同学们,你们知道110是干什么用的吗? 当别人给我们带来危险时,110可以保护我们,帮我们解除危险,但是,当我们遇险时,在求助110的同时,我们心中也要有110,注意提高警惕,学会保护自己。一、有点警惕性生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但是也有少数人不怀好意，会危及我们的安全。如果你独自在家，发生下列情况，该怎么办？如果换成你，你

25、会怎么处理呢？你也有独自在家的经历吧？与大家分享一下经验。千万不要随便给陌生人开门！阅读课本“智捉小偷”的故事，你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果你遇到类似的情况，你会怎么处理呢？二、不要上当受骗除了要有警惕性之外，还要有防范意识，不要轻信陌生人。不让一些居心不良的人钻空子。阅读课文“不要轻信陌生人”的故事。吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？假如吴华上车后，发现自己被骗了，替吴华想一想，这时怎么做才是安全、明智的？我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面同学做得合适吗？公交车上，邻座的奶奶想

26、免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默。夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还帮着带路。贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。校门口，一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让陌生人亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。三、课堂拓展 读儿歌:“心中要有110” 心中要有110，安全防范记在心。生人敲门莫乱开，给你东西不能要。有人问路指方向，莫跟他人后面走。若遇坏人速报警，赶快拨打110。遇人遇事多动脑，提高警惕保平安。 课堂小结 生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，我们要提醒自己心中有个110，

27、不上当受骗，提高解决问题的能力，进行自救自护！安全护我成长生命最宝贵安全记心上感恩反思安全意识安全知识我们的生命来之不易爱护身体 珍惜生命“119”的警示有点警惕性不要上当受骗逃生方法平安出行不让溺水悲剧发生怎么做心中的“110”怎么做怎么做安全通行证 第四单元 家是最温暖的地方10 父母多爱我 每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不同。父母的爱,情深似海,我们在爱中一天天长大。世界上最爱你的人就是你的父母，可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候呢?父母默默的爱想一想：父母每天都为我们做了些什么？每天上学前，妈妈已为我备好温开水。每天放学后，爸爸总是陪我打一会羽毛球。妈妈每天晚

28、上都会来给我盖被子。 用心想一想，父母每天都为我们做了些什么。把他们所做的事记录在叶子上，如果叶子不够用，可以自己添画。一、父母默默的爱 父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？阅读角 看完妈妈喜欢吃鱼头，请你思考：妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？ 古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。 父母是爱我们的，但他们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你们不能理解的行为和做法吗？二、多一些理解 父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。留守儿童 为了让我减体重，

29、爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！减体重 有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法，你觉得呢？父母的做法我的不理解是否是爱需要改进的地方父母我我想让爸爸帮忙做手工，他却让我自己做。小时候他总是帮我，现在怎么变了？是。他希望我不要总依赖别人。向我讲明他们的想法。尽量少麻烦他们，要多体谅他们。 父母让我不能理解的行为 对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通，因为他们是那么爱我们。 有时候我们会感到委屈、伤心，有没有想过父母也有委屈和伤心的时候呢？请听听他们的心声吧！ 看完“东东爸爸给东东的信”， 请你想一想，如果你是东东，你会对爸爸说些什

30、么呢？你觉得自己的父母有委屈和伤心吗？好好与他们谈谈心吧。 课堂小结 希望同学们在今后的日子里对爸爸、妈妈多一份理解,多一份沟通,多一份体贴, 多一份关怀,把握住在我们身边的那一份幸福，做一个懂感恩的孩子！11 爸爸妈妈在我心中 孩子们，在这个世上，我们最亲的人是（爸爸妈妈），最疼爱我们的是（爸爸妈妈），最值得我们信任的是（爸爸妈妈）。爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，他们用无微不至的爱呵护我们的成长。导入：我们都爱父母 谢谢你们，因为你们，我才来到了这个世界。 父母最爱我们，同时，我们也会心疼、担心和想念他们。在我们心里，他们也是我们最爱的人。一、我们都爱父母 天都黑了，爸爸怎么还没

31、回来呀？ 看到妈妈难受的样子，我心疼得不得了，真想替妈妈分担一点儿痛苦。 父母精心呵护着我们，对我们非常了解。我们也爱他们。让我们也来加深对父母的了解吧。二、我们了解父母吗？ 你们了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？ 小红：我是问了外婆才知道妈妈的生日。 小风：我爸爸是种瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多！ 小慧：我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。名言 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。论语 我们都爱自己的父母，但爱需要表达，需要行动。比如和爸爸去买菜，帮妈妈择菜 我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。三、爱父母，在行动阅读角 看完爱的味道，想一想：奇奇关

32、爱父母有哪些表现？想想你平时是怎么做的，还可以怎么做。爸爸累了，我帮爸爸捶背 妈妈烦心时，我会 爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。 你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯呢？ 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。汉韩婴韩诗外传 父母在，人生尚有来处； 父母去，人生只剩归途。毕淑敏 课堂小结 爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，他们用无微不至的爱呵护我们的成长。这份爱，像清泉，滋润我们的心田；这份爱，像路灯，照亮我们前行的路。12 家庭的记忆导入： “家”,是我们最熟悉的地方了。你的家在哪儿?从出生到现在,在你的家庭的记忆中,家里有哪些快乐的事情? 你能说一说吗? 下面是