个人学习总结汇总5篇

个人学习总结汇总5篇

个人学习总结篇1

不知不觉，在学习部已经两年，在这两年里，我在师兄、师姐的带着下，有刚开头的一问三不知，到后来的可以自己独立负责一个活动，我真的学到了许多。在学习部这个小家庭里，我得到了很多珍贵的阅历和教训。

一、工作阅历

1，今年的院运会，由于没有参与运动工程，所以被安排到帮助裁判的工作。这是个全新的工作，在体科院师兄的提点下，我学会了读米尺，学会了如何更好的与其他学院的同学合作，我知道了在参与一项工作之前，要先了解下这个工作该如何做，不然之后帮倒忙;

2，演讲竞赛是本学期最重要的活动，我根本上只参与了前期的方案撰写，在部门同事的帮助下，我知道了写方案要留意什么，一个方案要怎样写才能吸引人，一个方案最重要的是哪局部;当晚的竞赛现场，我负责是ppt的掌握，这也是个重要的工作，我在掌握室里，要时刻预备播放哪一张ppt;

3，名师讲座是部门的常规活动，本学期我们设立了新的制度，就是轮番盖章制度。这样有利于防止相互推诿的现象在宣传方面，这学期也较为系统了，就是由学习部通知各级学委，这样有利于统筹，也有利于和其他各级建立良好的关系，便利沟通和工作;

4，“第十期当代大学生论坛”系列活动之“大学精神，你我共铸”评说竞赛，这主要由我负责，由于开头到结尾都有参加，所以我更清晰了举办一个活动的流程，清晰了如何统筹，知道遇到突发状况该怎么解决，学会了更积极的思索;

二、存在问题

1，新干事积极性很低，在当代大学生论坛需要工作人员的时候，大家都相互推诿，理由也不充分，最终只好让08的去做;

2，阅历缺乏，有些事情上没方法做主，一些方面做得也不够好;

3，大家的分工不明确，在一些活动上，大家要不就是一起手忙脚乱、一窝蜂在忙，要不就是一起无所事事、不知所措;

4，时间观念不强，开会或者是举办活动的时候，大家常常迟到;

5，批判和表扬应当更清楚，一些同事做得很辛苦，大家却不知道，都以为他很空闲，这样会挫伤积极性，相反的，一些同事做得不好的地方，却没有为其指出，这样不利于其进步;

6，还有一些细节问题，比方演讲竞赛的时候，评分表还是消失了问题。

三、对以后工作的完善

1，把工作落实到个人，提高大家对学习部这个小家庭的集体荣誉感，让大家明白，进来学习部是为了把这个小家庭建立的更好，而不是混日子的，要加强团结;

2，增加大家的时间观念，还有对细节问题的重视;

3，让大家参加到每一个活动中，不要是谁负责谁就忙，而且尽量是从写方案就参加进来，不要让一些同事觉得无事可做或者不受重视;

4，大家要相互理解和体谅，要相互支持同事的工作，能帮助就尽量帮助。

以上就是本人的工作总结，我肯定会再接再厉，连续为学习部做奉献，并努力成长的。

个人学习总结篇2

大学里业余生活也很重要，通过一些活动，增进了同学之间的关系。在这一学期里，通过各种活动，我发觉自己不像之前那样害臊了;与人交谈的力量也有所进步;上台发言当然我还是有点畏惧，但是我信任假以光阴，在讲台上我也能款款而谈。这使我明白，大学实在不光是学习的地方，也是培育人的胆识，使人更好的适应社会的地方。

在寒假里，我参与了回母校宣传的实践活动，能再次回到自己的母校，心中有一种莫名的亲切感。看着母校的种种变化，自己也为母校的`变化而感到骄傲。回到母校，最兴奋的是能见到之前教过自己的教师，问一声教师好，再交谈几句，心中有特别的亲切感。通过这次实践活动，不但熬炼了我自己，为自己的大学做了宣传;还让我有时机面到自己的教师，也熟识了一些自己的校友。看着自己的母校，我回想起高中的种种，有辛苦，有欢乐，有苦痛，相比大学丰富的生活多是枯燥了一些。但是这一切都过去了，回过头来品尝这段日子，发觉它是那末的美妙，那末的耐人寻味，就像品一杯茶一样，开头感觉到会有丝丝苦味，但不久就会有甘甜刺激你的味觉。有目标才会奋斗，有奋斗才会有成果。大学也是这样，我要建立目标，并为之而奋斗。

作为一位免费师范生，当一位好教师就是我的目标，我要为实现这一目标而奋斗，不断完善自己的教师综合素养，要建立高度的责任心和使命感，不断以一个好教师的标准严格要求自己，把为祖国培育优秀的下一代作为自己的奋斗目标。

个人学习总结篇3

今年又一次小学数学教师的连续教育培训，幸运的我参与了。在此次的培训中，我学到了当前先进的教育教学理论，培训课程资料实在，具有很强的指导好处，培训资料对我们教学第一线的教师共性有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，我从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。透过这次培训，收获确实不小，同时也给自己的教学带来许多新思索。

1、数学课程在教学方式上，强调教师要透过情境等手段引导学生进展数学活动。

活动中，教师要了解学生的想法，有针对性地进展提导，并组织学生进展合作与沟通，得出有关结论。因此，教师在教学中要留意培育学生学习数学的愿望，培育良好的学习习惯，创设生动搞笑的学习情境，结合学生实际进展教学，鼓舞算法多样化，重视学生的实践活动，关注学生的学习过程，制造性地使用教材，以此实现学生学习方式上的转变，提高学生终身学习的潜力。

2、自主合作探究--课堂教学主体化。

学生是数学学习的仆人，教师是学生数学学习的组织者、引导者与合。“那么如何在课堂教学中落实学生主体地位呢主要是学生会的，教师不讲，学生自己能学懂的，教师不教，学生自己能提出的，教师不代劳。教师在课堂中要抓准时机，创设条件，让学生深入学习、合作、探究，让学生在玩、说、练、议中学习数学，提高学生自主学习、合作学习、探究学习的潜力。例如：教学二年级上册计算两位数减两位数中42-27时，让学生自己观看，自己说算式，再经过沟通合作结合一系列玩、说、练等活动，让学生自主学习、合作沟通、深入探究，这样不仅仅学生轻易把握了所学资料，还启动了其思维。学生学习热忱高涨，专心主动投入到学习中，真正实现了学生学习方式的转变，使课堂焕发诞生命的活力。

3、联系生活实际--数学学习生活化。

依据一年级小学生的年龄特征和生活阅历，学生的学习就应从生活动身，从学生平常看得见、摸得着的四周事物动身，在详细形象的感知中，使学生真正熟悉数学学问。数学来源于生活，又为实际生活效劳。正因如此，教学中，我努力创设条件让学生把数学学习与实际、实践活动联系起来，让学生感受到生活中到处有数学，提高提出问题，分析、解决问题的潜力。如：数文具;联系实际说说6、7、8、9、10能够表示什么这样让学生将数学与生活联系起来，既激发学生的学习兴趣，又能让学生充分调动已有的生活阅历进展学习，提高学生的学习潜力。

循规蹈矩走不出封闭的大门，因步自封编不出美丽的童话。我要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以期盼新的进步!熟悉到新缺乏，在今后的工作中，我要多反思自己，在反思中提升自己，要开拓视野，转变观念，制造一个全新的课堂。

个人学习总结篇4

大一学年的生活转瞬之间就过去了，没想到时间过得如此之快，头脑中还清楚的记着刚来时的情景，回想起大一的学习与生活，在悠闲中我学会了与他人沟通，在劳碌中我学到了该学的学问。对于我来说在这逝去的一个学年中，感受是很深切的，任何文字来描述都难免苍白。

来到这里环境是想象中那么好，来到这里我感受到一种新的教学，我倍感荣幸了。大一学年里虽然接触的不是所选的专业学问，但是这些根底学问也是特别重要的。在这里，虽然没有哪一个教师手把手的指导我、教会我，可我正是在这样一种环境下懂得了自主学习力量的重要性。而且，由于这样，我可以选择学习我感兴趣的各类学科。虽然我把握学问的速度可能不是很快，学习是一个长期性、终身性类型，没有长久力就不会有胜利。

在一个学年中虽然挂了科，但是抛弃全部的成绩，看看实在的自己，我发觉自己做的还是远远不够的。我始终觉得自己努力的不够，回头问问自己是否尽了全力，答案是否认的。为什么不能尽全力，我不想找借口，但没有尽全力的结果是比别人越差越远。拿英语举个例子，对我来说，英语的学习是个大难题，我一向恐惊英语，更不会学英语，英语现在的成绩就是刚及格。到了大学完全要自己学，我就不知所措了。我始终认为自己很努力在学，但都没有每天完成定量的任务，当大一完毕后，我才恍然发觉自己的无知，这样的程度是很难到达顶尖的。而对于专业的了解更是缺乏，一年了依旧是个井底之蛙，不了解社会科技的进展动态，不明白要从事的行业。

细想起来缘由有两点：一、自己没有做更加充分和具体的规划，没有规划就会盲目，不知要做什么自然无法做好;二、心理波动起伏影响平常任务的完成，无法使自己总是保持比拟良好的状态，而调整状态的时间就占去了应有的奋斗时间，内在品质的缺乏是无法达成外在成就的主要缘由。另外，大学是个熔炉，四周的人和思想在不知不觉的影响着自己，导致自己时常无法找到自己真正的模样，无法表里如一就不能充分发挥自己的力量。

因此要在今后弥补自己的缺乏，就要从改善自己的内在素养着手，调整好心态，让身心合一，用属于自己的东西来熏陶自己，以使自己不再迷失而能不断的努力，从而超越界限。心里上的调整是很笼统的，但却是最实在的，没有这些，一切订立的规划和下定的决心都是无用的。反思才能不断改善内心，而内心安静和理智才是持续胜利的保证。在大一学年我深深体会到，一切学问的学习、新奇事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是专心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想肯定会有很大的提高和升华。

固然，在这短短的一年中，也有许多留下圆满的地方。学习成绩只是勉牵强强;还有也没有常常泡图书馆，没有读许多我想读和我应当读的书。这些是我需要改良的，我也信任我能在大二做得更好。宝贵的大一生活已接近尾声，感觉特别有必要总结一下大学第一年的得失，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

个人学习总结篇5

大三下学期转瞬即逝。

还有许多事情都没有来得及做，就发觉这个学期已经完毕，大三也由此拉下了谢幕。

这个学期主要是围围着学习和实习两个主题进展。其中，我个人更加偏向了实习那一方面。其实实习也是学习中的一个重要局部。

寒假的时候接触过列乘志愿者的工作，让我感受到了许多。社会上人与人之间的冷暖，对社会生活的体验，以及对自己意志上的磨砺。全部的一切都对我在接下来的学习、工作、生活有很大的帮忙。学会取舍、学会坚持、学会担当责任，再苦再累也可以熬得过去。

学习方面，经过上学期对一些根本理论的学习，为本学期的各领域的实务社会工作学习奠定了理论根底。这学期所学的学问也是和我们实际运用严密结合起来的。而本学期的分散实习，总的来说，确实带给了我很大的收获。虽然以后并不肯定会从事社工专业相关的工作，但是这次实习经受也是一种社会生活的体验，是以后走上社会的预热。

它熬炼了我的急躁，让我明白从小事做，把小事做好的重要性。作为一名实习生，阅历缺乏，不行能一去到就担当起许多重任，都是万丈高楼平地起，需要一步一个脚印去做。我们可以吐槽做的事情微缺乏道，但是我们必需要把微缺乏道的事情做好。

学会和不同性格的人相处。我记得在社会工作伦理的课堂上教师曾经给我们讲过许多伦理问题，也给我们提示过一点：不要以为从事社工的人就不会像企业那样勾心斗角，这些事情还是会有的。当时我们实习时间已经过半，我也感受到这点。由于每个人的性格都不一样，不行能每个人都会以同样的方式方法待人。我们只能从自己动身做出转变，学会和不同的人相处，从而做到观赏人的多样