天津市河北区2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题（无答案）

河北区2023—2024学年度第二学期八年级期末样卷语文第I卷（选择题共25分）一、（本大题共11小题，共25分。第5、6、11小题每题3分，其他每小题2分）1．下面词语中加点字的读音无误的一项是A．漩涡（wō）顷刻（qǐnɡ）挚爱（zhì）怒不可遏（è） B．翌日（lì）苍劲（jìnɡ）矗立（chù）目眩神迷（xuàn）C．夙愿（sù）巉岩（chán）褶皱（zhě）纷至沓来（dá）D．黧黑（lí）棱角（línɡ）穹顶（qiónɡ）拾级而上（shè）2．下面各组词语，书写无误的一项是A．蔓延懈怠绣手旁观不知所措B．缅怀演绎轻歌慢舞相辅相成C．寒噤狡辩川流不息不修边幅D．趋势襁褓阳奉因违接踵而至3．下面一段文字中有语病的一项是①5月3日，第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕。②十年来，中国动漫产业得到迅猛发展。③陪伴着动漫节一路走来的人们，见证了“中国国际动漫节”这个品牌的成长。④可以预见，随着传播方式的发展，使中国动漫产业将产生超越国界的影响力。A．第=1\*GB3①句B．第=2\*GB3②句C．第=3\*GB3③句D．第=4\*GB3④句4．下面文学、文化常识有错误的一项是A．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，是道家学派的代表作。《庄子与惠子游于濠梁之上》中的惠子，是他的弟子。B．《礼记》是战国到秦汉间儒家论著的汇总。C．D．通过学习古诗文可以了解到，“翁”“叟”都是对老年男子的称呼，“老妪”是指老年妇人。5.下列对白居易《卖炭翁》一诗的赏析，不恰当的一项是卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。A．这是一首叙事诗，讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事。B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾，体现出劳动人民在饥寒交迫中苦苦的挣扎。C．从描写的角度看，“牛困人饥日已高”七个字直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的艰难过程。D．阅读《壶口瀑布》的选段，完成第6题第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急……6．下列对本文的分析，不正确的一项是A．这一次描写的是枯水季节的壶口瀑布，对壶口瀑布的描写是全方位、多角度、细腻的，瀑布的各种姿态淋滴尽致地展现在读者面前。B．选段中画横线的句子生动形象地展现了壶口瀑布在枯水季节依然气势磅礴、汹涌无比的特点。C．选段中画波浪线的句子以静衬动，以“清冷的灰”“寂寂的蓝”衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势。D．选段最后一句中加点词语的使用，加之句子的短促有力，表明作者因目睹壶口景象而产生了震悚、恐惧的心情。阅读《揭秘膨化食品“不健康”的真相》一文，回答7、8题。揭秘膨化食品“不健康”的真相张立葵①膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行，并迅速风靡欧洲各国，后传至日本、中国等亚洲国家。口感酥脆，咀嚼起来“咔哧”作响，味道或香甜，或咸香，或香辣，令众多消费者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷类、薯类、豆类、果蔬类或者坚果籽类等为主要原料，采用膨化工艺制成的，国外又称其为挤压食品、喷爆、轻便食品等。其实，膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式，不仅能改变原粮的外形，又能提高原粮的口感，让人们在食用时，不会像食用原粮那样难以下咽。而且经膨化工艺制成的食品具有不易回生、营养成分损失少、易被消化吸收等优点。可是在崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可口，但一直被贴着“不健康零食”标签，其原因究竟是什么呢？②首先，膨化食品的营养成分表中，能量与四大核心营养素“蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠”是强制要求标出的项目，几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手。③其次，膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4﹪。鲜虾条和芝士味玉米片的营养成分含量是以“份”来标示的（一份大小可根据食品的特点或推荐量规定），按照鲜虾条净含量80克、芝士味玉米片净含量140克，我们可以计算出吃一袋膨化食品所获取的营养素占人体全天所需营养的百分比。由膨化食品营养参考表中的数据可以看出，吃下一袋鲜虾条或一袋芝士味玉米片，人体所摄入的能量（进入人体转化为热量）、脂肪、碳水化合物、钠（盐的主要元素）接近甚至超过一顿正餐。为了保证口味香浓，膨化食品中必须添加大量的油和盐，再加上原料中富含的碳水化合物，也就导致了膨化食品的“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”。④另外，从配料表中我们得知，导致膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害。曾经有些含铝元素的膨化剂也是导致膨化食品不健康的原因，儿童摄入过多铝元素会导致神经系统被侵害，进而影响智力发育。现在，含铝元素的膨松剂已经被禁用，但膨化食品中依然被检测出含有微量铝元素，其可能的来源包括储存原料的容器、加工设备的输送管道、包装袋等。但大家也不必过分担心，膨化食品中食品添加剂的含量如果能在国家规定范围内，就是安全的。⑤最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食。因此，我们要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，坚持每日饮食均衡和适量运动，保持身体健康。（选自《知识就是力量》，原文有删改）7．下列说法中不是膨化食品“不健康”原因的一项是．B．膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。C．膨化食品中食品添加剂的含量如果能在国家规定范围内，就是安全的。D．如果过量食用膨化食品，会影响我们的正常饮食。8．下列对选文的理解分析，不正确的一项是A．文章第①段介绍了膨化食品，引出本文的说明对象——膨化食品“不健康”的原因，激发读者的阅读兴趣，引发读者思考。B．第②段加点词“几乎”，准确说明了大部分膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，体现说明文语言准确严密的特点。C．第③段画线句子运用打比方、列数字的说明方法，具体形象地准确具体地说明了膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。D．本文是一篇科普短文，采用逻辑顺序，介绍了膨化食品“不健康”的原因。阅读文言文《北冥有鱼》，回答9-11题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。9．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A．怒而飞,其翼若垂天之云

怒：发怒，愤怒B．《齐谐》者,志怪者也志：记载C．抟扶摇而上者九万里扶摇：旋风D．生物之以息相吹也息：气息，这里指风10．下列内容中，与鹏的体型硕大和气势磅礴无关的一项是A．鹏之背，不知其几千里也B．怒而飞，其翼若垂天之云C．水击三千里，抟扶摇而上者九万里D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也11．下列对文章的理解分析，不正确的一项是A．选文引用《齐谐》之言，写出了大鹏迁徙南冥的磅礴气势——乘风而起，击水三千，扶摇九万。B．选文中，作者塑造的“鹏”具有硕大无比、志存高远的特点，大鹏这一形象对后世影响深远。C．选文在想象中寄寓理想。文中的“鹏”无需借助外力，踔厉奋发、自由翱翔，寄寓了庄子超脱万物、志存高远、追求自由的人生理想。D．选文用语夸张，想象雄奇瑰丽，行文汪洋恣肆。如写鲲鹏身形用“几千里也”，写鹏鸟奋飞用“三千里”“九万里”，造成浩大声势和广阔意境。第II卷（非选择题共75分）二、（本大题共1小题，共5分）12．请将下面古诗文语句补充完整。（每空1分，共5分）（1），大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；，弗学，不知其善也。（《虽有嘉肴》）（3）无意苦争春，一任群芳妒。，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（4）《礼记·大道之行也》中“，”体现了“任人唯才、任人唯德”的理念。三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面选段，回答13～15题。予家城市，人事丛委①，应酬为劳。老母在堂，于礼不能远离，日惟避喧南园内。园去城二余里，无杂木，柏可三百株，松止有五，计其植日，才四十年，而已成林。松柏之间，有一草庐，岁久敝漏，不蔽风雨，且卑隘②如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦，左右置牖③，前后为门，疏朗空洞，落日后犹能辨蝇头字。中设一扁，名以“后知（摘选自李开先《后知轩记》）【注释】①丛委：繁杂，堆积。②卑隘：矮小狭窄。③牖（yǒu）：窗户。13.解释下面句中加点词的含义。（2分）（1）日惟避喧南园内日：（2）柏可三百株可：14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）中设一扁，名以“后知轩”。15请结合文章内容简要回答。3四、（本大题共4小题，共14分）阅读下文，回答16～19题。坐在老槐树的怀里艾晓雨①槐树是从什么时候站在那里的，我不知道，我出生时，它已经在那里。②低矮的小草房前面，小院一边，一棵老槐树，枝虬叶茂，树冠几乎盖住了小院的半边。小时候，我最喜欢做的事，就是伸出双臂，抱住槐树粗糙皲裂的树干。但我抱不过老槐树，老槐树却以它宽敞的怀抱将我拥入怀里，在我的整个幼年，甚至童年里。③最初发现老槐树可以做保姆的，是母亲。一岁多的孩子，正缠人，会撒着两只小手到处摇摇晃晃地逛荡了。不知凉热，也不知高低。为此，母亲找了根软布绳，哄我乖巧地伸出一条胖乎乎的小腿儿。绳子的一端拴住了我的脚脖儿，另一端就交给了老槐树。那时年纪尚小，自是无法记得当时的情境，只能根据母亲的讲述加上自己的想象还原当时的场景：④一棵绿荫如盖的老槐树底下，一个被拴了一只脚脖儿的小女孩儿，新鲜又好奇地打量着脚上忽然多出来的那圈儿东西，软软的布绳儿拴得脚脖肉痒酥酥的，小女孩儿便“咯咯咯”地笑个不停。⑤也有来看稀奇的孩子，看过将小牛、小羊拴在树上的，却头一次看到那样子拴小孩。他们站在离槐树不远的地方，逗弄小女孩儿，或扔一块小瓦片，或扔一朵鲜亮的月季花，让小女孩儿去拿。⑥我真的就蹒跚着走过去，却在离那些东西不到一尺远的地方被老槐树牵住了。我才知道，自己的自由天地，已被绳子限制。我抱住脚，拼命去解绳子，小脸憋得通红，眼泪也急得掉下来，那个结实的扣儿却纹丝不动。我遂坐在地上，两脚蹬地，大哭起来。⑦哭了几天，我终于明白，再怎么哭也拉不回大人远去的背影，索性不再哭，开始慢慢将槐树下的日子当成一种享受，每天早晨，吃饱喝足，我开始主动拉着母亲的手，往槐树下走。走至树下，拾起地上的绳头，交给母亲，又去搬自己的小脚：“拴，拴……”母亲三下两下，将我交给老槐树，就走了。她已经很放心地把我交给这个稳重又沉默的老保姆。⑧的确，老槐树是一个称职的老保姆。她知道如何逗弄一个一岁多的孩子，让我不哭也不闹。夏日毒辣的阳光，伤害不到我，老槐树替我撑起一把巨大的遮阳伞。树上偶尔会有鸟雀降临，叽叽喳喳地躲在浓密的叶底说个不停。我抬起头，支着小嘴儿跟它们说话。树下有蚂蚁，其中一只发现了我弄碎的饼渣儿，赶紧回头去呼朋引伴。一会儿工夫，大队人马驾到，肩推头扛，齐心协力把一块小饼渣儿运走了。⑨一队蚂蚁，可以让我兴致勃勃地看上半天，看着看着，我就在树下睡着了……⑩“姐弟三个，就数你跟老槐树投缘。”母亲如是说。⑪是吗，老槐树独独青睐于我吗？⑫我自己尝试着做玩具，老槐树给了我一树的果实——槐果，一串串，黄绿，晶莹，拿石头把那一串串的果实捣碎，挤掉绿色的汁液，把果肉团成一个黏黏的团，放到阳光下晒干，一个黑黑的小球儿就做成了，外面缠上白色的棉线，一层一层，想要多大缠多大，最后拿线绷住，一个漂亮的小球就做成了。那时，乡下孩子买不起皮球，多用这个代替，一个小球，有多种玩法，单打、双打、混合打，可以玩上一两年。⑬后来，上学了，我每天放学后的第一件事就是跑到老槐树下写作业。一块青石方桌，放在那里好多年，表面都已被磨得光滑如镜了。我就是在那张小小的青石方桌上学会了写“人、口、手”，学会了念“一去二三里，烟村四五家”……⑭春看老槐树抽枝发新芽，夏听老槐树在风雨里唠叨，秋从老槐树的身上摘下一串串晶莹的槐果，冬在老槐树下的雪地上扫出一块空地，支起一只筛子，静等贪食的小麻雀来……一天又一天，一年又一年，拴在老槐树下的小女孩儿就长大了。⑮老槐树依然，苍老、劲绿。⑯家里生活好了，旧房子要拆，新房子要建。新房子的地基就挖在老槐树站着的地方，老槐树在劫难逃。⑰没有人会为一棵树伤心哭泣，除了当年曾无数次坐在老槐树怀里的我。砍树的那天，我站在树下，轻轻抚摸老槐树的寸寸树干，仰头，看茂密的枝叶仍然旁若无人地绿着，它似乎丝毫也没有嗅到空气中的危险气息。⑱父亲下电锯时，我没敢待在家。等我回到家，老槐树已经躺倒在地上了，一院子的残枝碎叶，一院子涩涩的苦香。倒下的老槐树，被父亲做成了新房的门，那是老槐树在这个世上给我的最后馈赠——我又可以日日夜夜安睡在老槐树的怀里了。16.阅读全文，简要说说文章主要讲述了与老槐树有关的哪几件事。（4分）17.第⑦段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）18.作者眼中的老槐树具有哪些优秀品质？请结合文章内容简要分析。（4分）19.结合具体语境，理解最后一段中划线句子的含意。（3分）五、（本大题共3小题，共9分）（一）综合性学习（5分）2023年，天津市持续加强交通建设，提升交通品质，不断探索培育全民文明交通意识的新路径。某班将开展以“共建天津文明交通”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，回答20～21题。【材料一】2023年天津市某中学参与交通志愿服务统计图【材料二】组织志愿服务。发动志愿者广泛参与维护交通秩序，劝阻不文明交通行为等志愿服务活动。【材料三】开展社会共建。建立专家参与决策、群众建议反馈、交通违法举报奖励机制，持续开展“争做文明好司机”活动。【材料四】加强社会宣传。加强文明交通法律法规宣传教育，推进文明交通宣传进机关、进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭、进网络，增强市民文明交通意识。20．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分）