四川省资阳市七年级上学期语文期末考试试卷及答案

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………七年级上学期语文期末考试试卷一、选择题1.下面句子中给画线字注音和根据拼音写汉字，全部正确的选项是〔

〕A.

这些词语使整个世界在我面前变得花团锦〔jǐn〕簇，美不shèng〔盛〕收。

B.

不少人对工作拈〔niān〕轻怕重，对同志漠不关心，麻木不rén〔人〕。

C.

研究动物行为的科学家实验的方法怪dàn〔诞〕不经，所以，实在不能嗔〔chēn〕怪有些外行人的批评。

D.

也不必说鸣蝉在树里长吟〔yíng〕，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云xiāo〔霄〕里去了。2.以下句子中画线的词语使用有误的一项为哪一项〔

〕A.

诗歌中想象的世界，有时与现实大相径庭，却能恰当地表达特定的情思。

B.

杞人忧天中的杞人总是骇人听闻，直言天地会崩坠。

C.

主持人董卿神采奕奕地走上央视?主持人大赛?的舞台，满面春风。

D.

学习不应满足既有的成绩，应该精益求精，只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。3.以下各项说法，错误的一项为哪一项〔

〕A.

汉语中好多词语都带有感情色彩，如“〔鸟儿〕呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙〞〔朱自清?春?〕中的“卖弄〞一词就是贬词褒用。

B.

“听说你家舍妹要去当兵，她这种雄心壮志令我佩服不已。〞一句中谦辞的使用是正确的。

C.

我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊道：“我可活什么劲儿！〞一句中加点的“捶打〞是动词，“可恨〞是形容词。

D.

泰戈尔，印度作家、诗人，主要作品有诗集?吉檀迦利??新月集??园丁集??飞鸟集?等。4.以下句子没有语病的一项为哪一项〔

〕A.

师生之间只有强化感情交流的桥梁，互相理解、互相尊重、互相信任，教学才可能取得较好的效果。

B.

调查数据显示，每天阅读时间缺乏半小时的孩子超过47.1%以上，阅读超过1小时的孩子仅12.8%。

C.

通过前一段时间的整治，使城区内车辆乱停乱放的问题得到了改善。

D.

圆珠笔头对加工精度的要求极高，生产加工中，一个小小的偏差都会影响书写的流畅度和笔的使用寿命。二、语言表达5.发挥想象，给?小猫晒太阳?这首小诗续写结尾，不超过10个字。小猫晒太阳小猫在阳台上晒太阳，它喜欢把自己卷成一个小小的毛绒球，6.人生在世离不开朋友。如何选择朋友，是十分重要的人生课题，为了引导同学们正确交友，你所在的初一〔5〕班准备举行“有朋自远方来〞的主题活动，活动前，老师安排你邀请政教处的王老师来给活动做指导，作为学习委员的你将如何对王老师说呢？三、现代文阅读7.阅读下面的文字，完成后面小题〔文本一〕重庆山城步道：在绿水青山间串起城市品质提升“密码〞

拥有3000年建城史的“山城〞重庆，城是一座山，山是一座城，加上长江和嘉陵江穿城而过，形成了独具特色的自然山水城市风貌。

拥有上千年历史的山城步道，穿梭在绿水青山间，成为重庆城市慢行系统中最具特色的组成局部。根据重庆市城市提升行动方案，重庆市将打造山城步道特色品牌，助推城市品质提升。目前，重庆主城区已规划建设60条山城步道，分为街巷步道、滨江步道和山林步道三种类型。

全长约29公里的半山崖线步道连接起重庆虎头岩、红岩村、化龙桥等居住社区，惠及周边约2万人口。在63岁的退休美术教师唐珩眼里，既可健身游憩，又宜观江揽胜的步道丰富了她的晚年生活。每逢阳光肆意的午后，唐珩都会在步道上寻得一角度，进行写生创作。空气清新又花木间植的步道俨然是城市里不可多得的休闲绿廊。位于重庆市渝中区的山城巷步道近年逐渐成为外地游客的“打卡〞必经地。山城巷原名天灯巷，相传以前传教士在此立杆点灯为路人照明，从远处望去灯火点点，郭沫假设以此为题创作了著名的“天上的街市〞。步道全长2公里，上下高差约120米。“到了这里，我好似穿越了时空隧道，回到了上个世纪的感觉。〞来自北京的游客朱洪告诉记者，一个多小时的行程，她“遇见〞了青石梯、老城墙、四合院和吊脚楼。厚重的历史文化，独特的建筑风格和地形地貌令她在山城巷流连忘返，记忆深刻。

三百米一个历史典故，五百米一处人文风景。在南滨路滨江步道，“巴渝十二景〞图案、“峡江开埠〞雕刻、米市街、法国水师兵营等如珍珠般散布沿线，吸引不少游客临江赏玩，驻足拍照。

南山黄葛古道，曾是商贾往来的必经之路，串联着南山上众多的名胜古迹，体验山林之乐的同时也让人感受到山城的人文温度；缙云山步道，随山势蜿蜒曲折，拾阶而上，空谷幽兰的静谧令人心旷神怡。

山城步道，无疑为人们翻开了一扇认识这座城市的窗。〔选自中国新闻网、新华网，有删改〕〔文本二〕香港600条空中连廊串联城市

上世纪90年代以前，香港建楼也是各自为政，市民纷纷反映生活不方便，从马路的这边到另一边，要绕很远的路。于是，从上世纪90年代开始，香港大规模改造城市步行系统。在此后的10多年间，香港先后建成了长长短短近600条空中连廊和人行天桥，与地下通道相结合，组成了一个完善的步行系统。上海在滨江步道设望江驿

去年下半年，上海浦东滨江步道的20多个效劳驿站全部建成开放。这些名为望江驿的建筑，每个面积约200平方米，三面都是落地窗，与黄浦江边的环境相得益彰。望江驿的室内有桌椅、图书、储物柜、自动售货机等，室外有可供休憩的平台。市民和游客在这里，不仅可以无障碍欣赏江景，还可以借雨伞、充电宝。供母婴、残障人士等使用的第三卫生间、无障碍通道，也一应俱全。〔选自?重庆日报?，有删改〕〔文本三〕2021年重庆市主城区居民步行情况调查居民出行结构中，步行及非机动车占比43.6%，为占比最高的出行方式。居民步行平均出行耗时21分钟，出行距离1.7公里。与其他公共交通方式的平均接驳①距离约为800米。〔数据来自于重庆市交通规划研究院〕〔注释〕①接驳：搭车“换乘〞。〔1〕以下说法不符合原文意思的一项为哪一项〔

〕A.山城步道分为街巷步道、滨江步道和山林步道。

B.半山崖线步道的功能是健身游憩和观江揽胜。

C.重庆和上海都有滨江步道，都可以临江赏玩。

D.独具特色的自然山水城市风貌造就了山城步道。〔2〕从〔文本三〕的图表中探究出的结论是什么？综合以上三个文本，请你就如何建设高品质的山城步道给出两点建议。〔3〕下面是重庆市规划设计研究院副院长罗江帆关于山城步道的评论，请联系〔文本一〕中的山城巷步道加以印证。山城步道作为城市慢行系统中最具特色的组成局部，自古以来就是市民生活、出行的重要载体，其特色在“山城〞，核心在“步道〞，表达了以人为本的理念，强调随形就势、串珠成链、移步成景。8.阅读下面的文字，完成后面小题培养自己的“静能量〞

①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，待起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能待得住？有个做茶的年轻人杨景润这样答复：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。

②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率、快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事急躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿方案，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高〞，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学〞，寻找成功的“终南捷径〞，希望一蹴而就。

③静的好处很多。?大学?里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得〞。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远〞。显然，安静也是一种“能量〞，甚至是一种很强大的“能量〞。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐〞的“日课〞：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。

④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃〞，带着林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么待得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲〞吧。

⑤培养“静能量〞，要学会追求安静。但“树欲静而风不止〞，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来〞的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质〞，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静〞的境界就升上来了！

⑥培养“静能量〞，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。

⑦培养“静能量〞，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行〞，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧〞。培养“静能量〞，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。〔1〕作者在文章中表达的根本观点是〔

〕A.培养自己的“静能量〞。

B.静，就是潜下心来，保持安静。

C.培养“静能量〞，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。

D.安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。〔2〕根据选文内容，以下表述中有误的是〔

〕A.“树欲静而风不止〞的含义是一个人想追求安静，受外界许多因素的影响，不是想安静就能安静的。

B.第②段中说有些年轻人认为外向者一定比内向者更容易成功，因而忙于追寻成功的“终南捷径〞。究其原因，是他们的心静不下来。

C.文章末尾“于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益〞一句，强调了“静能量〞对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。

D.第③段中只通过引用?大学?的内容和诸葛亮的告诫来论证静的好处很多。〔3〕下面不能证明第④段中“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大〞这个观点的一项为哪一项〔

〕A.司马迁遭受宫刑，在狱中依然静下心来完成?史记?。

B.闻一多潜心研究，目不窺园，写出?唐诗杂论?。

C.南仁东，奉献在科研工作第一线，与全体工程团队一起通过不懈努力，迈过重重难关，实现了中国拥有世界一流水平望远镜的梦想，为科学事业奋斗到生命的最后一刻。

D.“定能生智，静能生慧〞。沉下心来做一件事，心无杂念、持久专注，定会赢得喝彩。9.阅读下面的文字，完成后面小题牵记一场雪张峪铭

灰沉沉的天是雪的序幕，冷冰冰的雨是雪的使者，当一切演绎到极致时，雪就飘然而至。雪对于江南来说就是一匆匆过客，当主人将茶捧到他的跟前，茶叶酽香还未飘散，客人却起身离去了，留下的是主人无着落的热情和失望。

其实江南不是没有一场大雪的，可在记忆中搜索，近年雪事竟如飞鸿留爪，随雪消融而了无踪迹。而童年的雪趣却在记忆深处定格成了永恒。我牵记一场雪，一场寒冷却又温暖的、快乐而又伤感的童年的雪。

童年的冬装是没有过渡层的，里面一件布褂，外面就罩上了一件棉袄。当雪如盐粒一样零星洒落时，我就和小伙伴们在房前屋后奔跑，将冻得如胡萝卜样的小手在呼呼的北风中捞着雪粒。未等看清，雪粒已融在掌心。当雪真的纷纷扬扬时，大人们往家里挤，小孩子却跑向更深的雪幕。这样的结果往往是握着冻得发紫的手哭着回家。当母亲向小手中哈着暖气，眼角泪水还未干的我，又抽手冲到雪地里。

我真不知道雪怎么有如此大的魔力，它虽将寒冷带到人间，可孩童们却有着天性般的喜欢，厚厚的雪下，藏有无尽的快乐。

老屋里，长辈用树蔸烧起大火盆，大人小孩围火盆而坐，听我那只读过两年私塾的二伯讲?三国演义?和?水浒传?。不时有大人探头探脑地推开门，拍掉身上的雪，悄悄地围坐上来。火盆成了一个标靶，处在暖暖靶心的我，望着红脸关公似的人们，全然忘了外面的雪情。围炉以酌赏雪，是文人的诗意；绕火而坐听书，是农家的温情。

当然儿时的雪趣还有捉鸟。在我家堆牛草料的屋里，伙伴们在草堆上驱赶着鸟，以为饥饿的鸟总有飞不动的时候。虽近在咫尺，可你扑上去时，它还是从你的手下飞走，把我们一群孩子累得满头大汗，却收获了满心的快乐。后来看到鲁迅先生在文章中写的捕鸟旧事，我不禁佩服他的聪明来。可又一想那八成是大人的诡计，与童年无关。

假设干年后，雪好似总是羞羞答答的，下得不畅快尽兴，下得不淋漓尽致。即使有那么一两次的恣意，也因成人的矜持，竟没能融入它营造的意境之中，少了一点诗情，多了一些现实。

广厦千间，不是天下所有寒士皆有庇身之所；路有万条，不知离家务工的亲朋故旧是否都会回家过年。我牵记着雪，有时又不得不压住自己的私欲。

雪能将世间不平填满，能将纷繁复杂的世界简化成了黑白两色，如书画中的诗意飞白，可春天来临，地面上的坑穴洼地，冰面上的枯枝断梗一切如旧，雪后的泥淖，黏靴绊脚的，更让人心忧意烦。

“大雪纷飞白茫茫，耕牛保护要加强。〞这是我年少时最早接触到的诗句。这是村里一个名叫从来的瘫痪人写的。可他就在那一年的大雪中，写保护耕牛诗的几天后，一个人孤独地在雪夜里溘然去世。忧伤像雪一样飘进了我幼小的心田。

雪是轻盈灵动的诗，它在每个人心中铺开驿动的情怀。诗是有喜怒哀乐的，它将雪事染上各种各样的色彩。这不阻碍我牵记一场雪，一场迎候春日的雪。江南的雪像铁树一样难以开成花朵，它来得慢，来得静，走得快。当你痴情牵记一场大雪时，连小雪也匿了它的芳踪，剩下的只有一些雪意。

这当然也不错，积雪消于无形，雪意常驻心中。〔1〕文章第三段说，“我牵记一场雪，一场寒冷却又温暖的、快乐而又伤感的童年的雪。〞结合全文，说说哪些与雪有关的事让作者“寒冷却又温暖、快乐而又伤感〞？请你用简洁的语言概括下来。①我和小伙伴在飞扬的大雪中纵情奔跑，捞雪粒，冻得直哭却感到快乐无边。②________③________④________〔2〕阅读下面句子，赏析表达效果。假设干年后，雪好似总是羞羞答答的，下得不畅快尽兴，下得不淋漓尽致。〔3〕揣摩下面句子，答复括号里的问题。后来看到鲁迅先生在文章中写的捕鸟旧事，我不禁佩服他的聪明来。可又一想那八成是大人的诡计，与童年无关。〔联系学过的?从百草园到三味书屋?，结合语境，谈谈你对加点局部文字的理解。〕〔4〕以下说法不正确的一项为哪一项〔

〕A.“近年雪事竟如飞鸿留爪，随雪消融而了无踪迹。而童年的雪趣却在记忆深处定格成了永恒。〞此处运用比照，突出了作者对童年雪趣印象的深刻。

B.文章结尾说：“这当然也不错，积雪消于无形，雪意常驻心中。〞常驻心中的“雪意〞有对农家温情的赞美，有对世事变迁的感慨，有对自己私欲的压制，有对诗意生活的渴望。

C.“当雪如盐粒一样零星洒落时，我就和小伙伴们在房前屋后奔跑，将冻得如胡萝卜样的小手在呼呼的北风中捞着雪粒。〞此句运用动作描写，表达了我们对雪的喜爱。

D.本文语言富有诗意，如“江南的雪像铁树一样难以开成花朵，它来得慢，来得静，走得快。〞读来极富音韵美。四、比照阅读10.阅读下面的文言文，完成后面小题

〔甲〕一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。〔蒲松龄?狼?〕

〔乙〕鼠好夜窃粟①。越人置粟于盎②，鼠恣③啮，且呼群类入焉。月余，粟且尽，主人患之。人教以术，乃易粟以水，浮糠覆水上。是夜，鼠复来，欣欣然入，不意咸溺死。〔?越人溺鼠?〕〔注释〕①粟：谷子，小米。②盎：一种陶制的盛器，口小腹大。③恣：放肆、放任。〔1〕以下各项画线字的用法和意义都相同的一组是〔

〕A.恐前后受其敌/回也不改其乐

B.而两狼之并驱如故/学而不思那么罔

C.屠乃奔倚其下/去后乃至

D.禽兽之变诈几何哉？/下车引之〔2〕以下语句中画线词的解释有误的一项为哪一项〔

〕A.恐前后受其敌〔攻击〕

B.乃易粟以水〔交换〕

C.屠自后断其股〔屁股〕

D.是夜，鼠复来〔这〕〔3〕将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①一狼径去，其一犬坐于前②一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。③月余，粟且尽，主人患之。〔4〕以下对文段理解和分析有误的一项为哪一项〔

〕A.同是人与动物的较量，〔甲〕〔乙〕两个故事中狼和鼠都很贪婪。

B.〔甲〕文?狼?中写屠户御狼杀狼，表现狼的狡诈和屠户的无可奈何。

C.〔乙〕文?越人溺鼠?中的越人利用对方的弱点将其制服。

D.〔甲〕文?狼?的最后一段是作者的议论，点明故事的主旨。五、诗歌鉴赏11.阅读下面的这首唐诗，完成后面小题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄〔唐〕李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。〔1〕以下对这首词诗的理解与分析，有误的一项为哪一项〔

〕A.题目中的“左迁〞指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。

B.诗歌想象奇特，表达了李白诗的浪漫主义风格。

C.第二句中“过五溪〞三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。

D.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。〔2〕在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西〞中，诗人运用了拟人的手法，请结合诗句内容分析其作用。六、句子默写12.默写古诗文中的名篇名句。〔1〕秋风萧瑟，________。〔曹操?观沧海?〕〔2〕子夏曰：“博学而笃志，________，仁在其中矣。〞〔?论语?十二章〕〔3〕世间一切仿佛都是遇见。途经北固山，诗人王湾遇见“________，________〞的美景，让人明白新旧交替的哲理；江南暮春时节，诗人杜甫遇见故人李龟年，吟唱“________，________〞之句，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的感慨。七、名著阅读13.阅读下面文字，答复以下问题。完成后面小题〔1〕在?西游记?第八回“我佛造经传极乐观音奉旨上长安〞中，如来给了观音“金、紧、禁〞三个箍儿，请结合名著内容，为以下人物选择相应的选项。A．金箍〔金代表金口玉言，不得违背，是全方位管束。〕B．紧箍〔紧代表约束，引导正确，惩罚错误。〕C．禁箍〔禁代表禁止，只对错误的方面进行阻止、抵抗。〕孙悟空________黑熊精________红孩儿________〔2〕六小龄童没有出现在2021猴年春晚的节目中，却沸腾了整个互联网，此前，网友们“帮大圣上春晚〞的众多言论中蕴藏着的，是我们对大圣深深的思念。从明朝至今，?西游记?流传了五百多年，承载了多少人的回忆。有人说，在很多人心目中，“孙悟空〞是当之无愧的“英雄〞，你认同吗？请你结合原著相关情节阐述理由。八、作文14.微写作，安岳柠檬节的举办为世界了解安岳翻开了一扇窗，请你从形、色、味等角度向外地的朋友介绍家乡的一道美食。要求：表达清晰，文从字顺，至少使用一种修辞手法，字数120字左右。15.大作文

莎莉文老师一双手，为海伦凯勒翻开了通向世界和未来的门；牧羊人的一双手，把荒凉的土地变成了美丽富饶的绿洲；爸爸的一双手，让因害怕而畏缩不前的“我〞备受鼓舞……请以“一双手的力量〞为题，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选；②综合运用多种表达方式；③文中不能出现真实的人名、地名；④不要套作，不得抄袭；⑤书写工整，字数不少于600字。

答案解析局部一、选择题1.【答案】C【解析】【分析】A．盛——胜；B．麻木不人——麻木不仁；D．yíng——yín。故答案为：C【点评】此题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。2.【答案】B【解析】【分析】A．“大相径庭〞表示彼此相差很远或矛盾很大。符合语境。B．“骇人听闻〞使人听了非常吃惊〔多指社会上发生的坏事〕。用在此处不适宜。C．“神采奕奕〞形容精神旺盛，容光焕发。符合语境。D．“精益求精〞〔学术、技术、作品、产品等〕好了还求更好。符合语境。故答案为：B【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。3.【答案】B【解析】【分析】B．“舍妹〞是对自己妹妹的谦称，此处应用“令妹〞。故答案为：B【点评】此题考查语法知识，注意词语感情色彩的把握，谦辞的运用，词性的辨析及作家作品的把握。4.【答案】D【解析】【分析】A．搭配不当。把“强化〞改为“搭建起〞。B．用词重复，可以删去“以上〞或“超过〞。C．缺少主语，去掉“通过〞或“使〞。故答案为：D【点评】此题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。二、语言表达5.【答案】收集冬天的太阳【解析】【分析】结合上文的“卷成毛绒球〞，这既传神地写出了小猫的形态，然后我们可以联想到，这样会使身体尽可能多的接受阳光，所以我们可以理解为，它是为了收集或尽情享受冬天的阳光。据此理解简洁作答，字数不超过10个字。例如：尽情享受冬天的暖阳。故答案为：收集冬天的太阳【点评】此题考查的是语言表达。由于这是一首小诗，所以结尾要充分发挥想象，要具有创新意识。6.【答案】王老师：我是初一〔5〕班的学习委员，我们班准备举行“有朋自远方来〞的主题活动，想邀请您来指导我们的活动，可以吗？【解析】【分析】解答时要明确邀请语的内容“邀请政教处的王老师来给活动做指导〞，活动主题是“有朋自远方来〞，“如何选择朋友〞，撰写邀请语时首先要有称呼，然后跟对方简要介绍自己，之后向对方讲明目的和内容，最后要征求对方意见。据此理解作答。故答案为：王老师：我是初一〔5〕班的学习委员，我们班准备举行“有朋自远方来〞的主题活动，想邀请您来指导我们的活动，可以吗？【点评】此题考查的是语言表达。解答时要明确邀请语的内容，要有称呼，自我介绍，邀请目的及征求意见。三、现代文阅读7.【答案】〔1〕B

〔2〕第一问：步行是重庆市民重要出行方式，建设和完善山城步道十分有必要。第二问：①借鉴香港经验，建立完善的步道系统，方便市民生活②借鉴上海经验，完善公共效劳配套设施，提升步行舒适体验。③突出线路文化特色，打造重庆名片。

〔3〕山城巷步道上下高差约120米，表达依照“山城〞的地形地貌而建的特点，步道一个多小时的行程，青石梯、老城墙、四合院、吊脚楼一一映入眼帘，表达串珠成链、移步成景的特点。【解析】【分析】〔1〕B项表述有误，原文中是“在63岁的退休美术教师唐珩眼里，既可健身游憩，又宜观江揽胜的步道丰富了她的晚年生活〞，但并不能绝对的理解为“半山崖线步道的功能是健身游憩和观江揽胜〞。应选B。

〔2〕第一问：从材料三的图表中的数据“步行及非机动车占比43.6%〞，“居民步行平均出行耗时21分钟，出行距离1.7公里〞我们可以探究出重庆市民步行出行率较高，联系文段的中心，所以说步道的建设是有必要的。第二问：对于如何建设高品质的山城步道，在作答时我们可以结合材料二中香港和上海的优势特色加以概括作答即可。例如从“香港先后建成了长长短短近600条空中连廊和人行天桥，与地下通道相结合，组成了一个完善的步行系统〞一句我们可以概括为完善步行系统，方便出行。从“三面都是落地窗，与黄浦江边的环境相得益彰〞可以提炼出“将步道与景观结合〞，从“室内有桌椅、图书、储物柜、自动售货机等，室外有可供休憩的平台〞一句我们可以提炼出“对于步道的设施要逐步完善，力求更好地效劳群众〞。

〔3〕细读材料一我们可以搜集到“步道全长2公里，上下高差约120米〞，通过这一句我们看到步道是根据当地的地形特点建设的，随行就势；“一个多小时的行程，……青石梯、老城墙、四合院和吊脚楼〞，“三百米一个历史典故，五百米一处人文风景〞表达了“串珠成链、移步成景〞的特点。据此理解作答。故答案为：⑴B

⑵第一问：步行是重庆市民重要出行方式，建设和完善山城步道十分有必要。第二问：①借鉴香港经验，建立完善的步道系统，方便市民生活②借鉴上海经验，完善公共效劳配套设施，提升步行舒适体验。③突出线路文化特色，打造重庆名片。

⑶山城巷步道上下高差约120米，表达依照“山城〞的地形地貌而建的特点，步道一个多小时的行程，青石梯、老城墙、四合院、吊脚楼一一映入眼帘，表达串珠成链、移步成景的特点。【点评】⑴此题考查的是对文章的感知。通读全文，把握文意，揣摩选项正误。

⑵此题考查的是对材料的探究与提建议。通读材料，把握主要内容，探究出图表所反映的内容。针对调查结果提出切实可行的建议。

⑶此题考查的是对文章的理解。请联系〔文本一〕中的山城巷步道加以印证。8.【答案】〔1〕A

〔2〕D

〔3〕C【解析】【分析】〔1〕面对此类试题通常从几方面入手：①从题目入手，捕捉文章中心论点；②开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句〞；③看中间，提炼论点。通读文章我们可以发现题目就是这篇文章的中心论点。应选A。

〔2〕D项中“第③段中只通过引用?大学?的内容和诸葛亮的告诫来论证〞表述有误，除此之外，文段中还列举了曾国藩的事例加以论证。应选D。

〔3〕C项通过列举南仁东的事例目的是为了论证一种执着的精神和坚持不懈的品质，与本文的中心论点不符。应选C。故答案为：⑴A

⑵D

⑶C【点评】⑴此题考查的是从文中搜集论点的能力。论点是作者对所论述问题持的观点、态度，是一个说明是非态度的肯定陈述句。通常不用比喻、否认、反问、设问、疑问等句式。

⑵此题考查的是对文章的理解。通读全文，把握文意，揣摩选项正误。

⑶此题考查的是论据的选择。解答此类试题时，要结合文章的中心论点，决定论据的取舍。9.【答案】〔1〕在老屋围火盆而坐，听长辈讲?三国演义?和?水浒传?，沉浸其中，忘记寒冷；；雪地捉鸟，鸟未捉到，人累得满头大汗，却满心快乐；；大雪中写保护耕牛诗的从来溘然长逝，“我〞幼小的心感到忧伤。

〔2〕运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了雪下得很小，表达了作者对童年雪趣的思念，对童真已逝的无奈。

〔3〕?从百草到三味书屋?中捉鸟的方法是闰土父亲传授给鲁迅先生的，此处用作比照，表现了儿童时代即使捉不到鸟，仍然满心欢喜的感情。

〔4〕B【解析】【分析】〔1〕文中回忆了童年与雪有关的事情，③④段写了“我就和小伙伴们在房前屋后奔跑，将冻得如胡萝卜样的小手在呼呼的北风中捞着雪粒〞“结果往往是握着冻得发紫的手哭着回家〞，“可孩童们却有着天性般的喜欢，厚厚的雪下，藏有无尽的快乐〞。⑤段写了“人小孩围火盆而坐，听我那只读过两年私塾的二伯讲?三国演义?和?水浒传?〞“全然忘了外面的雪情〞。⑥段写了“儿时的雪趣还有捉鸟〞“一群孩子累得满头大汗，却收获了满心的快乐〞。最后写到了村里一个名叫从来的瘫痪人，“就在那一年的大雪中，写保护耕牛诗的几天后，一个人孤独地在雪夜里溘然去世〞，于是忧伤像雪一样飘进了我幼小的心田。据此概括作答。

〔2〕“假设干年后，雪好似总是羞羞答答的，下得不畅快尽兴，下得不淋漓尽致〞运用拟人的修辞手法，“羞羞答答〞赋予雪以人的情态，生动传神地写出了雪很小，表现了作者对童年的雪的思念。

〔3〕文中写到捕鸟时“虽近在咫尺，可你扑上去时，它还是从你的手下飞走，把我们一群孩子累得满头大汗〞，捉不到鸟；而?从百草园到三味书屋?中也有捕鸟的情节，原文中也说“这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用〞，看来童年时的孩子们是捉不到鸟的，但在意的是从中“收获了满心的快乐〞。据此理解作答。

〔4〕B项中“有对自己私欲的压制〞表述有误，这里的雪意有对童年欢乐的回忆，这种欢乐包括雪中玩耍的乐趣和捕鸟的乐趣，有对农家温情的思念，有对世事变迁的感慨，但没有对自己私欲的压制。应选B。故答案为：⑴①在老屋围火盆而坐，听长辈讲?三国演义?和?水浒传?，沉浸其中，忘记寒冷；；②雪地捉鸟，鸟未捉到，人累得满头大汗，却满心快乐；③大雪中写保护耕牛诗的从来溘然长逝，“我〞幼小的心感到忧伤。

⑵运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了雪下得很小，表达了作者对童年雪趣的思念，对童真已逝的无奈。

⑶?从百草到三味书屋?中捉鸟的方法是闰土父亲传授给鲁迅先生的，此处用作比照，表现了儿童时代即使捉不到鸟，仍然满心欢喜的感情。

⑷B【点评】⑴此题考查的是对文章的感知和概括。

通读全文，找出让作者“寒冷却又温暖、快乐而又伤感〞的内容用简洁的语言概括。

⑵此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了〔修辞手法、人物描写方法、词语〕+表达效果〔如生动形象、生动细腻〕+写出了的内容+表达的情感。

⑶此题考查的是对文章的理解。联系学过的?从百草园到三味书屋?，结合语境，谈谈你对加点局部文字的理解。

⑷此题考查的是对文章的理解和感悟。通读全文，抓住主要内容谈感悟。四、比照阅读10.【答案】〔1〕B

〔2〕C

〔3〕①一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。②一只狼在积薪中打洞，想要从通道进入从后面攻击屠户。③一个多月，粮食将要没了，主人担忧这件事。

〔4〕B【解析】【分析】〔1〕此题考查的是文言词语的意义。A．代词，指两狼/代词，他的；B．表转折/表转折；C．于是/才；D．助词，的/代词，指元方。应选B。

〔2〕此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词本义与句中意思有所差异时，最好本义和句中意都要写出来。C项“屠自后断其股〞翻译为“屠户从后面砍掉了狼的大腿〞，“股〞是一个古今异义词，在这里是“大腿〞。应选C。

〔3〕此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。

①“一狼径去，其一犬坐于前〞句子中“去〞意思是“离开〞，“犬〞在这里是名词用作状语，意思是“像狗一样〞。

②“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也〞句中“洞〞在这里是名词用作动词，意思是“打洞〞，“意〞意思是“打算〞，“隧〞在这里是名词用作状语，意思是“从通道〞。

③“月余，粟且尽，主人患之〞句中“且〞意思是“将近〞，“患〞意思是“担忧〞。据此翻译即可。〔4〕此题考查的是对文章的理解。B项中“屠户的无可奈何〞理解有误，应该是表现了屠户的机智勇敢。应选B。故答案为：⑴B

⑵C

⑶①一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。

②一只狼在积薪中打洞，想要从通道进入从后面攻击屠户。

③一个多月，粮食将要没了，主人担忧这件事。

⑷B【点评】⑴此题考查文言虚词的用法，要梳理归纳教材中常见虚词含义、用法，结合语境准确辨析。

⑵此题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的根底上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

⑶此题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的标准，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。

⑷此题考查文章内容的理解，通读全文，把握文意，揣摩选项正误。【参考译文】【甲】

一个屠户黄昏回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨头。途中有两匹狼，紧跟着〔他〕走了很远。

屠户害怕了，把骨头投给狼。一匹狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟从。屠户再次扔骨头，后面得到骨头的狼停了下来而先前得到骨头的狼又跟过来了。骨头已经没有了，而两只狼像原来一样一齐追赶屠户。

屠户十分窘迫，担忧前后遭受狼的夹击。他看见田野里有一个大麦场，麦场的主人在麦场里堆积柴草，覆盖成小山一样。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直离开了，其中的另一只像狗一样蹲坐在前面。时间长了，〔狼的〕眼睛好似闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跃起，用刀劈砍狼的脑袋，又砍了几刀杀死了这匹狼。他正想离开，转身看柴草堆后面，另一匹狼正在柴堆打洞，打算将要从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，杀死了这匹狼。他才知道前面的狼是假装睡觉，原来是用这种方法来诱骗敌人。

狼也真狡猾啊，而一会儿两匹都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少？只是增加笑料罢了。【乙】

老鼠喜好夜间偷窃谷子〔小米〕,有人把谷子放置在器皿里,老鼠无拘无束的吃,而且招呼其他老鼠也进去吃.一个多月,谷子将要消耗待尽,主人开始担忧这件事了.有人教他解决事情的方法,〔他〕于是用水换掉了谷子，将糠浮于水上,这夜,老鼠再来,非常快乐的样子进去了,没有想到都溺水死了.五、诗歌鉴赏11.【答案】〔1〕D

〔2〕把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。〔意思对即可〕【解析】【分析】〔1〕D项中“突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目〞理解有误，文章首句是写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛。应选D。

〔2〕“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西〞的意思是“我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西〞。诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心〞以物的属性，它竟会随君逐月到夜郎西。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的思念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。表现了作者对朋友的同情、关切和思念。据此理解作答。故答案为：⑴D

⑵把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。〔意思对即可〕【点评】⑴此题考查的是对诗歌的理解。通读诗歌，把握诗意，揣摩选项正误。

⑵此题考查的是对诗句的赏析。注意首先明确诗句的写作方法，分析写出的内容及表达的感情。【参考译文】

在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。

我把我忧愁的心思寄托给这明暖的月亮，希望它能随着您一直陪您到夜郎以西。六、句子默写12.【答案】〔1〕洪波涌起

〔2〕切问而近思

〔3〕海日生残夜；江春入旧年；正是江南好风景；落花时节又逢君【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。需要注意“生〞、“君〞的书写。理解型默写〔3〕抓关键词“新旧交替的哲理〞、“对一个繁华时代落幕的感慨〞。故答案为：⑴洪波涌起

⑵切问而近思

⑶海日生残夜，江春入旧年；正是江南好风景，落花时节又逢君【点评】此题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误〔错别字、漏字、添字〕。七、名著阅读13.【答案】〔1〕B；C；A

〔2〕①例如一：孙悟空是当之无愧的英雄。在西天取经路上，他火眼金睛，明察秋毫，勇往直前，斩妖除魔，心一意保护唐僧取得真经。如“三打白骨精〞表达了悟空的坚持正义、疾恶如仇：“智取芭蕉扇〞表达了悟空机智勇敢等。很多经典情节都表达了悟空身上众多的英雄品质。②例如二：孙悟空算不得真正的英雄，他自恋自大，遇事常常不分青白，举棍就打。比方“闹冥府、撕毁生死簿〞“偷吃蟠桃〞“大战二郎神〞等情节中反映了悟空的鲁莽、自负和桀骜不羁，所以算不得真英雄。【解析】【分析】〔1〕首先，孙悟空作为唐僧的徒弟，任务是保护师傅西天取经，但由于他脾气火爆，所以对于他应该“引导正确，惩罚错误〞，应选择B“紧箍〞。对于黑熊精这个妖怪，原是一头黑熊，住在黑风山里的黑风洞，修行多年成为精怪，使一柄黑缨长枪，善于变化，手段也很厉害。后被观音菩萨收为守山大神。对于他的约束要“只对错误的方面进行阻止、抵抗〞，所以选择C禁箍。红孩儿他在火焰山修炼三百年，练成了三昧真火，手段非凡；不仅法术高强，更精于智谋：他为了吃到唐僧肉，变化成一个破落户家庭的孩子，骗过唐僧，知道孙悟空手段高强，更变本加厉地装可怜，最终到达了虏获唐僧的目的。还有他狂妄自大,心狠手辣，野性难驯。所以对于他的管教要严厉一些，即“不得违背，是全方位管束〞。应选A金箍。

〔2〕如果赞同的话，可以从他身上所具有的有点来说，例如他勇敢，本领高强，嫉恶如仇，正义感强等。如果不赞同，可以结合他身上所具有的缺点和缺乏来谈，例如，他虽然本领高强，但是做事欠周全，桀骜不驯，性格鲁莽，脾气火爆等。作答时注意结合故事情节。据此理解作答。故答案为：⑴B；C；A

⑵①例如一：孙悟空是当之无愧的英雄。在西天取经路上，他火眼金睛，明察秋毫，勇往直前，斩妖除魔，心一意保护唐僧取得真经。如“三打白骨精〞表达了悟空的坚持正义、疾恶如仇：“智取芭蕉扇〞表达了悟空机智勇敢等。很多经典情节都表达了悟空身上众多的英雄品质。②例如二：孙悟空算不得真正的英雄，他自恋自大，遇事常常不分青白，举棍就打。比方“闹冥府、撕毁生死簿〞“偷吃蟠桃〞“大战二郎神〞等情节中反映了悟空的鲁莽、自负和桀骜不羁，所以算不得真英雄。【点评】⑴此题考查的是名著的知识积累。解答此题时，要结合名著中的这三个人物的性格特点