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Word版本，下载可自由编辑二年级小学生诗歌朗诵稿3篇二班级学校生诗歌朗诵稿篇一

教师

三尺讲台上，

拿着粉笔，

默默的耕耘，

就像燃烧的红烛，

就像吐丝的春蚕，

他们付出自己，

点亮别人，

他们有一个神圣的名字

那就是“教师”！

二班级学校生诗歌朗诵稿篇二

如果我有一匹马，

我会骑着它，

在春天的草丛里渐渐地走。

缤纷的蝴蝶萦围着马蹄，

几只蚂蚱轻快的跳开。

微风扬起马鬃，

马低头悄悄的吃草。

如果我有一匹马，

我会牵着它，

在夏日的树林里闲逛，

倾听早晨的`鸟鸣，

躲开晌午的骄阳。

树叶沙沙作响，

树林就是绝美的仙境。

如果我有一匹马，

我会和它在一起，

在丰收的田野里戏耍，

在阵阵麦香的浸染中，

聆听农夫伯伯的欢乐 声。

如果我有一匹马，

我会骑着它，

抵达任何想去的地方。

串串马蹄印不断延长，

在金色阳光的照射下，

宛然是通向幻想的彩虹。

(.)二班级学校生诗歌朗诵稿篇三

轻轻地打开地球画册

都会在问我

你想给留下什么？

是留下一棵树，

还是留下一朵花？

是留下一个生命的夏天

还是留下一片永恒的绿洲？

我们说

给将来留下一个更美的地球，

和一首的歌！

深情地挥动七彩画笔，

蓝天大海都会欢迎我；

你想给将来的世界画些什么？

是画出群山常青，

还是画出绿遍沙漠？

是画出场开不败的花季，

还是画出满园不落的春色？

让我们

给世界画

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