部编人教版五年级语文下册第16课《田忌赛马》优质课件

司马迁田忌与谁赛马？怎么赛？结果如何？《史记》中国第一部纪传体通史作者是西汉著名史学家司马迁。记载了黄帝至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。是“二十四史”之首，被公认为是中国史书的典范。鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令。被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。著有《史记》。孙膑、田忌、齐威王把握、输赢、出谋划策摩拳擦掌、跃跃欲试、不动声色孙膑孙膑田忌田忌齐威王齐威王田忌的门客，后为齐国的军师战国时期齐国名将战国时齐国的国王把握输赢出谋划策yíngcè输赢反义词谋策近义词【出谋划策】制定计谋策略。多指为人出主意。胸有成竹近义词摩拳擦掌跃跃欲试不动声色yuè形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。形容内心急切地想试一试。内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。这三个词语与田忌有关，体现了田忌的胸有成竹。不动声色微微一笑满意地笑了赏识脚力胸有成竹引荐拳策荐yíngquáncācèjiàn赢擦课文讲了齐国大将田忌与齐威王进行赛马，在孙膑的安排下，第一次比赛田忌输了，第二、三次比赛田忌反败为胜的故事。“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”是否抓住了事情发展的顺序？是否把握住了人物身份？是否用自己的话来讲的？孙膑一战成名1.抄写本课生字、词语。2.完成分层作业。司马迁司马迁请大家默读10—14自然段，完成课后第2题，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。上等马中等马下等马齐威王田忌上等马中等马下等马输赢1:2田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。两个条件马的脚力差不多马都分成三等观察所得获胜前提齐威王上等马中等马下等马田忌上等马中等马下等马输第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了。

接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。

第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。①田忌输了。但他不动声色，一点儿都不着急。②田忌微微一笑。③田忌满意地笑了。不动声色微微一笑满意地笑了对孙膑深信不疑，对胜利也很有信心，侧面也反映出孙膑的谋略之高。①孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”②孙膑说：“一匹也不用换。”③孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”自信满满胸有成竹善于观察善于思考敢于打破常规足智多谋1.孙膑的这个计策在所有情况下都适用吗？2.第一场结束后，如果齐威王还想战胜田忌，他有没有办法？3.你从孙膑的整个思维过程中获得了哪些启示？①在生活中遇到问题要多观察多思考。②要根据具体的情况进行分析和判断。③要勇于打破常规。孙膑是孙武的后人，因受过膑刑，故名孙膑。孙膑孙膑我国古代著名的军事理论家，战国时期齐国的军师。公元前340年，孙膑逃亡到齐国时，田忌赏识孙膑的才能，收为门客。在一次赛马时，孙膑向田忌提出了以下等马对上等马，以上等马对中等马，以中等马对下等马的田忌赛马法。公元前354年，发生桂陵之战，魏国攻打赵国，齐国派兵相助，田忌为主将，孙膑为参谋，结果孙膑以“围魏救赵”的兵法大胜。孙膑孙膑我国古代著名的军事理论家，战国时期齐国的军师。公元前341年，发生马陵之战，魏国攻打韩国，齐国派兵相助，仍由田忌为主将，孙膑为参谋，用“减灶之计”，让魏军大将庞涓轻敌深入，结果庞涓被杀，齐国大胜。公元前341年，被齐相邹忌用反间计陷害，田忌无法澄清，逃亡楚国。直到齐宣王即位，方才重回齐国。孙膑孙膑我国古代著名的军事理论家，战国时期齐国的军师。孙膑晚年退隐鄄邑，设馆授徒，钻研兵法战策，著成《孙膑兵法》89卷，图4卷。暗度陈仓、四面楚歌、完璧归赵……空城计、火烧赤壁，反间计，智取生辰纲、智赚玉麒麟……长勺之战、赤壁之战、官渡之战、淝水之战……1.完成分层作业。2.重读名著，找出自己最欣赏的谋略故事，与同学或家人交流分享。司马迁16田忌赛马第1课时第2课时第1课时创设情境，激趣导入选自“课前预学单”第1题看到课文题目，你产生了哪些疑问？示例：田忌与谁赛马？赛了几次？怎么赛的？结果怎样？选自“课前预学单”第4题搜集文中人物的相关资料，初步了解文中人物的形象。孙膑战国时齐国阿（今山东阳谷东北）人。兵家。孙武的后代。曾与庞涓同学兵法，后庞涓为魏惠王将军，诳他到魏，处以膑刑（去膝盖骨），故称孙膑。后经齐国使者秘密载回，被齐威王任为军师。设计先后打败魏军于桂陵和马陵。主张慎战，强调“事备而后动”。著有《孙膑兵法》。选自“课前预学单”第4题田忌亦作“田期”“田期思”。战国时期齐国将领。因封于徐州（今山东滕州南），亦称“徐州子期”。因与齐相邹忌不和，被诬谋反，一度奔楚。直到齐宣王即位，方才重回齐国。《史记》按照人物顺序进行传记式的记载，是中国第一部纪传体通史。该书记载了上自黄帝，下至汉武帝共3000多年的历史，本文就选自其中的《孙子吴起列传》。认读下列词语，注意读准字音。孙膑摩拳擦掌出谋划策引荐输赢赏识脚力胸有成竹跃跃欲试兴致勃勃

不动声色选自“课前预学单”第2题bìncācèyínɡ学习字词，感知内容描写人物神态的词语亡+口+月+贝+凡选自“课中导学单”活动一活动一：仔细观察课后方格里的字，看清占格，再抄写词语。输赢摩拳擦掌引荐出谋划策输赢摩拳擦掌引荐出谋划策默读课文，边读边思考：课文是按照什么顺序写的？写了一件什么事？课文是按照事情的发展顺序展开叙述的。课文写了齐国大将田忌跟齐威王赛马，在孙膑的帮助下赢得了比赛。活动二：默读课文，从课文的各部分中提取关键信息。选自“课中导学单”活动二第1～2自然段的关键信息：_______________________第3～9自然段的关键信息：_______________________第10～16自然段的关键信息：赛马的过程和结果。众人的马具备怎样的条件。孙膑向田忌献策，田忌约人赛马。结合梳理的故事情节，说一说课文的主要内容。田忌经常与齐威王及贵族们赛马，孙膑看了几场比赛后发现他们的马脚力都差不多，且都能分为三等，于是就告诉田忌一个好计策，田忌按照孙膑的计策与齐威王赛马，结果赢了齐威王。后来孙膑被田忌引荐给齐威王，齐威王任命孙膑为军师。选自“课中导学单”活动三活动三：默读课文，绘制齐威王和田忌赛马的对阵图。第一场第二场第三场田忌齐威王比赛结果下等马上等马齐威王赢上等马中等马田忌赢中等马下等马田忌赢了解赛马过程，说清获胜原因为什么还是原来的马，孙膑只是更改了马的出场顺序，就能使田忌稳操胜券呢？因为田忌的马和齐威王的马脚力相当，田忌的中等马肯定比齐威王的下等马跑得快，田忌的上等马肯定比齐威王的中等马跑得快，那就可以赢两场比赛，即使用田忌的下等马对阵齐威王的上等马输一场比赛，也是田忌2：1获胜。只要这样布局，就一定会取胜。第2课时田忌在与齐威王赛马时获胜了。他获胜的原因是什么？复习检查，导入新课因为孙膑给他献上了好的策略。细读课文，聚焦思维活动一：在不换马的情况下，除了孙膑的方法，你还能想到哪些对阵方法，用这些方法对阵，比赛结果会是怎样的？选自“课中导学单”活动一选自“课中导学单”活动一田忌赛马的对阵方法一览表人物马的出场顺序比赛结果（田忌）齐威王上等马中等马下等马田忌下等马上等马中等马赢上等马中等马下等马输上等马下等马中等马输中等马上等马下等马输中等马下等马上等马输下等马中等马上等马输想一想：为什么孙膑能想出这么巧妙的主意呢？在文中找一找相关的句子，用笔画出来，并作好批注。大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。孙膑正是对赛马过程进行了细致观察，认真分析了大家的马的脚力，才得出了这样的结论。孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”孙膑对于自己的计谋是认真思考过的，所以很有自信。深思熟虑足智多谋选自“课中导学单”活动二活动二：从人物形象出发，感知田忌能够获胜的原因。孙膑善于____，________，发现____________________，而且都能分成________________。善于____，经过分析发现______________________，就能在比赛中获胜。田忌观察知己知彼大家的马脚力相差不多上、中、下三等思考合理安排马的出场顺序赏识、信任孙膑，采纳孙膑的计策，赢得比赛胜利。假设齐威王再和田忌赛一场马，为了获胜，他可以怎么做？可以让田忌先派出参赛的马匹。可以重新设定比赛规则，让参赛选手在每一场比赛之前无法知晓对方派哪一个等级的马上场。品读课文，理解人物再次默读课文，用不同颜色的笔分别对描写人物的语句进行圈画，说说这些人物的描写对突显孙膑的形象有什么作用，并批注自己的体会。孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。田忌很信任孙膑，决定全听他的。田忌赏识人才齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。齐威王知人善任田忌和齐威王对突出孙膑的人物形象起到什么作用？侧面烘托请小组分角色表演人物对话和旁白，进一步理解人物。课堂总结，布置作业从故事中，你能受到什么启发？这个故事告诉我们，遇到问题要像孙膑一样先