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文档简介

大班语言教案及教学反思《开心的春节》一、教学内容1.阅读原版故事《开心的春节》教学目标：让学生通过阅读故事，了解中国春节的传统习俗。培养学生的阅读能力和理解能力。教学重点：理解故事中的春节传统习俗。掌握故事中的语言表达。教学难点：理解故事中的文化内涵。理解故事中的地域性语言习惯。2.学唱《恭喜恭喜》歌曲教学目标：让学生通过唱歌，感受中国传统新年的喜庆气氛。培养学生的歌唱能力和合作能力。教学重点：掌握歌曲的旋律和歌词。能够用合适的节奏唱歌。教学难点：合唱时要求学生听从指挥，保持节奏。歌曲中的汉字和地域性发音。3.制作春联教学目标：让学生通过制作春联，了解中国春节的习俗。培养学生的创作能力和动手能力。教学重点：制作春联的方法和步骤。创作春联时的语言表达。教学难点：创作春联需要学生掌握基本的汉字和理解汉字的含义。制作春联需要学生动手能力和耐心。二、教学过程1.阅读原版故事《开心的春节》教师先向学生简单介绍中国春节的传统习俗。让学生集体朗读故事标题和作者，并读一遍故事。通过问答的形式，帮助学生理解故事中的语言表达和文化内涵。例如：教师：故事中提到了“年夜饭”，你们知道什么是年夜饭吗？学生：是中国春节的传统食品，是一家人团聚的时候一起吃的。教师：故事中提到了“喜气洋洋”，它是什么意思呢？学生：表示开心、喜庆的意思。让学生小组讨论，通过演讲的形式向全班展示他们的理解和感受。2.学唱《恭喜恭喜》歌曲教师先向学生演示唱歌动作，并播放歌曲让学生听一遍。全班一起跟着歌曲唱一遍，帮助学生熟悉歌曲的节奏和歌词。分小组进行练习，每个小组选出一名代表，全班同声合唱，进行比赛。3.制作春联教师先向学生介绍春联的作用和制作方法。为学生准备好纸张、笔、墨水等制作材料。让学生自由发挥，通过一定的创意和语言表达创作春联。让学生自行评选出最佳作品，并贴在教室门口展示。三、教学反思本次教学是围绕春节为主题，采用阅读故事、唱歌、制作春联等多种方式开展。教学过程中，学生的参与热情高涨，表现积极。但也存在一些问题。一些学生在学唱歌曲时没有注意节奏，影响了合唱效果；创作春联时，有的学生不够认真，导致作品质量不高。因此，我们需要加强学生对节奏的理解和合唱的训练，同时在制作春联之前让学生理解汉字的含义，提高他们的创作水平。在今后的教学中，

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