栏目策划方案

—栏目策划方案栏目策划方案最新1一、指导思想：为了贯彻西外电视台“影像记录生活，文字传达信息”的宣传服务宗旨，现新开一档集人物新闻、访谈于一体的综合节目。本节目主要实行嘉宾讲解并描述、视频短片、外围采访等环节来记录我校学子的优秀事迹和校内生活，以供广阔同学学习自己身边的典范。二、新设栏目名称：《校内访谈录》（试用）三、节目时间：每周1期，每期20分钟四、内容构成：1、开场主持人介绍本期嘉宾，引出视频短片（时间2分钟）2、视频短片此环节主要是在节目前预先录制好。内容主要是用视频的方式活泼再现嘉宾的优秀事迹和日常生活场景。（时间3分钟）3、嘉宾讲解并描述此环节主要是在演播室或室外固定地点，由主持人引导，嘉宾去讲解并描述自己的事迹和学校生活。（时间10分钟）4、外围采访此环节主要是在节目前预先录制好。内容主要是记者深化到嘉宾的学习生活中去，采访嘉宾的老师、同学等，让他们去讲解并描述一些与之有关的生活详情。（时间3分钟）5、收场主持人做简洁点评，嘉宾对观众寄语（时间2分钟）五、播出时间：首播：周一晚校内新闻结束后。重播：周二晚同一时间（每期节目重播一次）六、所需人员及器材：主持人、出镜记者、摄像记者、演播室（或室外）摄像机、三脚架、编辑机。《校内访谈录》第一期节目具体策划书本期嘉宾：赵XX（西外知音播送电台节目总监）主持人：任曦喻婧摄像：文万亮付强乔瑞监制：文万亮嘉宾背景：赵XX，男，人文学院新闻（本）A0502班同学，现任西外知音播送电台节目总监。他曾经组织策划过一系列深受老师与同学们好评的特别活动，例如：《校运直播航母》《圣诞节特别节目》，元旦互动大点播以及纯校内节目《校内备忘录》等。作为电台的主要负责人，他兢兢业业，勤勤恳恳的协作指导老师抓好电台的每一项工作，在课余时间，他还研讨校外电台的管理方式，和电台的.其他同学记者一起将西外知音播送电台打造成校内知名媒体。如今的西外之音播送电台以贴切，青春，活泼，新颖的节目形式深受老师同学们的欣赏和宠爱。节目内容：1、开场画面解说词演播室背景为《校内访谈录》画面（后期做好）主持人（任曦）出镜（同期声）大家好，欢迎收看本期《校内访谈录》，我是主持人任曦。今天走进我们节目的嘉宾是我校人文学院的一名大三同学。在劳碌的高校生活中，他不但认真学习着自己的专业课程，还将课余时间充足的投入到实践中去。我们先来看一个短片，认识一下今天的嘉宾。2、视频短片画面解说词室外电台音柱特写渐渐拉远在电台播音间，赵XX播音赵XX照片电台集体照片（全景、中景、近景、特写）赵XX在电台工作的场景电台的调音台（特写），节名目制音频画面电台开会场景赵XX讲话（配上同期声为衬乐）在电台播音间，赵XX和主播一起探讨节目校内内大场景（同学匆忙走动）赵XX出镜，背景是电台里工作人员劳碌的场景赵XX从画面中走过，背影渐渐模糊淡出（同期声）西安外事学院西外知音播送电台，调频FM85。0兆赫赵XX，人文学院新闻（本）A0502班同学，现任西外知音播送电台节目总监。他曾经组织策划过一系列深受老师与同学们好评的节目和活动，例如：《校运直播航母》《圣诞节特别节目》，元旦互动大点播以及纯校内节目《校内备忘录》等。作为电台的主要负责人，赵XX兢兢业业，勤勤恳恳的协作指导老师抓好电台的每一项工作。在课余时间，他还研讨校外电台的管理方式，和电台的其他同学主播一起将西外知音播送电台打造成校内知名媒体。如今的西外之音播送电台以贴切，青春，活泼，新颖的节目形式深受老师同学们的欣赏和宠爱。（同期声）（赵XX自己总结高校生活或者是电台工作情况）3、嘉宾讲解并描述：主持人引导，嘉宾去讲解并描述自己的事迹和校内生活。引导话题：⑴刚进学校时对自己的高校生活有什么样的向往或者说有么样的规划⑵你是什么时分进入西外知音的，为什么会想着进入西外知音呢⑶可以给我们讲讲你在西外知音成长的一些阅历吗，有什么特别让你记忆犹新的故事让我们观众好友一起共享。⑷在电台工作和平常学习会有冲突吗，你怎样去处理和协调学习和工作这两方面的事情⑸可以谈谈你在学习工作之外的生活吗⑹你在高校毕业之后会选择去做一个职业DJ吗，为什么4、外围采访画面解说词喻婧出镜采访赵XX班主任贾X老师采访赵XX同学采访电台指导老师采访电台同学主播（同期声）作为赵XX的班主任，您对他了解应当最全面了，可以给我们说说他在班上的表现情况吗在平常学习生活中，赵XX是什么样子的作为电台的指导老师，您可以说是看着赵XX成长起来的，如今给他一些什么样的评价和希望呢在你们眼中赵XX是位什么样的节目总监呢用一句话去描述5、收场画面解说词演播室背景为《校内访谈录》（后期做好）主持人和嘉宾的近景（同期声）听了这么多来自你身边最真实的声响，有什么感受（同期声）（赵XX……）呵呵，伴着剑客的这番感受，我们今天的《校内访谈录》也接近尾声了。在结束之前，也给我们电视机前的观众送两句祝愿吧。（赵XX……）在这里我们也祝愿剑客在西外知音工作顺当，在以后的学习生活中也能够再上一个新台阶。谢谢电视机前的观众好友，我们下期节目再见。栏目策划方案最新2背景分析：当前，人们的旅行动机、价值取向、消费力量都显现了很大的差异，旅行市场渐渐向细分化发展，电视旅行节目的受众需求也呈现出独特化和多元化的趋势。在日益增长的旅行大军中，越来越多的人渴望了解更多的旅行信息，许多电视台纷纷创办旅行节目，甚至个别城市还主动上马旅行频道。然而，国内的多数电视旅行节目仍然在走综合型的群众化路线，以目标受众多多益善为导向，对自身的内容、形式、风格、功能缺乏明确定位。有些节目为了尽可能多地吸引观众，把节目做成了“大杂烩”：既想表达消遣趣味的元素，又要深度挖掘民俗学、考古学、文化，还想报告最新的旅行资讯。从外表上看似乎是四平八稳了，但是节目的时间是有限的，信息量过多而冗杂，只能使受众消化不良，并造成节目因重点不突出导致定位上的混乱，收视率不如人意，甚至有些节目难以为继。但在将来社会，伴着人们生活水平的不断提高，精神生活也将随之富有起来，人们对旅行的热衷度只会越来越高。策划目的：湖南卫视以“欢乐”为传播理念，在全国刮起了一阵欢乐之风，伴着人们文化水平的日益提高，对低俗的消遣文化将越来越排斥，更具内涵、更具文化底蕴的节目形式将受到更多关注。在符合“欢乐中国”这个大的理念下，用一档文化类旅行节目来树立品牌形象至观重要，由于旅行将成为将来人们生活中很重要的一部分，文化养分的补给对于湖南卫视来说也不行缺少，这将是一个双赢的节目，在看似严格的节目题材里，参加新奇活泼的元素，使节目更具欣赏性，也让每一趟心灵之旅都带给观众更多的启发。一、栏目名称：朝圣之旅栏目宣传语：倾听心灵的召唤二、节目形式：《朝圣之旅》是一档户外旅行节目，全程外景录制，以外景主持、嘉宾互动的形式呈现。三、栏目定位：①功能定位：《朝圣之旅》将突出电视媒体的服务性、指导性和引导性，即服务群众，指导人们生活，传播先进思想、理念，引导人们合理、正确生活，从而起到沟通社会，传递信息的作用。②内容定位：《朝圣之旅》是一档专业化的旅行节目，旅行景点会围绕“朝圣之地”来选择，每一期节目都将是一趟全新的心灵之旅，为人们的俗世生活增加一道净化器，让人们倾听内心的声响。A、介绍朝圣之地；B、嘉宾用亲身阅历向你呈现朝圣之路的艰辛；C、对当地的美丽风景和人文景观进行介绍；D、与当地受人尊重和仰慕的人进行对话；E、查找当地有特色的的小店或餐厅放松和享受。③受众定位：A、热爱旅行，喜欢在路上，具有人文主义情怀，有信仰，有肯定学问背景，对生活有无限向往的人群；B、由于邀请的嘉宾可能是大家熟识的明星，或者是当红偶像，也会因此引起一些青少年人群的关注；四、栏目宗旨：栏目要坚持“三个贴近”的原则。一切为了人们的需求，在求新、求变、求适用的基础上注意栏目的贴近性和指导性。了解人们在想什么，需要什么，渴望什么，并时辰用“三个贴近”作为检验栏目胜利与否的标准。五、栏目概况：①时间：每周一期，一期栏目为70分钟。（包括非常钟的广告，八分钟的商业广告和两分钟的公益广告）播出时间：希望播出时间是周六或周日晚上十点至十一点之间。这个时段被称之为次黄金时段，收视主力是中高档人群，这将有助于吸引高端广告，同时，青少年观众也会在这个时间段持续关注电视节目，有利于收视率的提高，②根本形式：全程外景录播，主持人与嘉宾进行互动。以主持人和嘉宾亲身阅历的.形式来呈现朝圣之旅的各种精彩。③特点：（1）欣赏性：旅行节目要从内容、视角上入手，尽量把美丽的画面呈现给观众。仅仅画面拍摄制作得美丽还不够，解说词、配乐等也要运用得恰到好处，留意言语美、音效美，做到诗情画意交融。让人们看后留有余味。（2）学问性：不仅包括当地的自然学问，更重要的是人文学问。旅行资源包括两个方面，一是雄浑奇绝的自然景观，一是辉煌绚烂的人类文明，前者是发展旅行产业的载体，后者是发展旅行产业的灵魂。《朝圣之旅》更加注意人文精神的关注，是对人生的思索和历练，更是对心灵的一次洗涤。（3）趣味性：在节目当中参加一些非常有味道的人和事，这将大大增加了旅行节目的趣味性。（4）特异性：克服内容同质化现象，以鲜亮的特色、新颖的内容、新颖的表现形式来吸引观众。以往的旅行节目要么是介绍本省的一些旅行景点，要么是带着明星嘉宾处处吃吃喝喝，而像《朝圣之旅》这样具有人文情怀，有深度的旅行节目，带上明星嘉宾的比拟少，特别是让观众看到嘉宾和一般人一样，具有探究精神，具有一颗虔诚的。心，共同阅历路途的艰辛和磨难，最终完成朝圣之旅的过程，这是非常特别的形式，严格又不失活泼。（5）指导性：当前社会，有踏上朝圣之旅的想法的人越来越多，他们需要一个详细的、具体的、生活的攻略来进行指引，《朝圣之旅》就能给他们起到一起指导性的作用，给他们的行程做一些参考作用，也给他们的路途一些小的忠告，以到达最好的效果。（6）互动性；融入互联网，在博客、微博客上做实时更新和一互动活动，并从网络上选择一些旅行发烧友共同参与节目，跟我们的主持人和嘉宾一同踏上朝圣之旅。（7）专业性：当前旅行节目想赢得观众的好评，必需做到专业化、多样化、分层化、分众化，《朝圣之旅》的定位非常明确，选取的节名目制之地都跟“朝圣”这个主题有关，不再是以往旅行节目大杂烩的形式。④风格：节目的总体风格定位为自然、神奇和流畅，节目将依据旅程的不同实行不同的形式，宗旨就是要将节目做得精致，并且给予其美感，给予其生命和力量，使人们得到启发，并摩拳擦掌。六、栏目包装：片头、片尾：由专业人员制作，突显沿途迷人的风景和人文主义情怀栏目宣传语：朝圣之旅，倾听心灵的召唤主持人和嘉宾的服饰：路途中为一些专业的户外用品服装，在当地换上具有外乡特色的服装。主持人的服装最好联系几家品牌服饰赞助，可以在节目过程中做软性广告，把LOGO放大在镜头中，也可以在节目最开头或结尾处打上厂家赞助广告。七、栏目核心卖点、吸引受众点：①形式的独特化：大部分时分电视旅行节目都只呈现了旅程到达之后的美妙，但其实，在旅行的过程中，旅途本身更具魅力，主持人、嘉宾和旅行发烧友之间的互动，旅途过程中的相互帮忙，一起发生的一些趣事都将成为吸引受众眼球的交点，这也是相对新颖的旅行节目形式。②旅途的选择、设计：这是节目的核心竞争力。选择好的目的地，阅历一次绝妙的旅程，去人们内心憧憬的地方，这是吸引观众的关键，这一部分需要细心的选择和设计，而栏目本身的定位就已经为大家确定了去向，每一个朝圣之地都是神奇而让人神往的，诸如墨脱、贡嘎雪山、尼泊尔、印度等等③明星的平民化：明星嘉宾在节目中不再光荣熠熠，而是跟一般人一样，充满信仰，为求得内心的安静、到达的喜悦而阅历路途的磨难，这能让观众看到明星更真实、更贴近的一面，也能为节目赢得更多的收视率和广告收益。八、主创人员组成：人是栏目运作的主观能动资源，况且做栏目对电视从业人员的个人责任和团队总体素养有相当多的要求。本档栏目以10~15人为宜，分两个团队来合作，包括监制、制片人、主持人、编导、摄像、灯光及辅助人员（1）监制：栏目的总负责人（2）制片人：主要负责栏目选题的选择和整体策划（3）编导、主持人（参与）栏目的选题、内容、形式、嘉宾的选择、与台里联系等。编导和主持人是栏目的详细负责人。汇报栏目内容、选题、嘉宾等相关情况。编导负责解说词的撰写，把握栏目节奏，起到桥梁作用。（4）主持人：男性，年轻，活泼，有探究精神，并且具有肯定的地理学问背景和文化底蕴，对于节目的整体把握要流畅自如（5）摄像、灯光及辅助人员：由于路途艰辛，外景拍摄任务艰难，对于摄像的要求很高，由于旅行节目很注意欣赏性，由于灯光对于作品的欣赏性具有极其关键的作用，灯光的工作尤为重要，其他辅助人员将在其他工作人员的指导下完成联络、后勤等一系列工作九、工作步骤：①节目流程：片头——旅程目的地介绍VCR——嘉宾介绍——旅途中的故事——到达目的地后的一些列活动——与当地受人尊重和仰慕的人进行对话——查找当地有特色的的小店或餐厅放松和享受——下期节目预热——片尾②前3期为工作人员间的磨合期，3期后再依据观众的收视反映对栏目进行微调，8期后逐步打响，启动创收步骤。十、栏目的经营创收：1、栏目建立初期可由本台广告部指定广告公司代理本栏目广告，等到栏目具有肯定实力（经济效益和社会效益）以后，栏目可以对栏目内广告时段依据实际情况在市场上进行投标；2、与相关企业联姻，在栏目中植入广告，做软广告，但不能植入过多，到达物极必反的效果，可以学习CCTV5主持人服饰LOGO扩大化的方式，不刻意，不做作，却又突显出广告品牌；3、实施“栏目独特化、栏目精品化”战略，不仅要把栏目做好，而且要调整栏目的结构、整合栏目资源，让有限的栏目时段取得尽可能多的创收资源，吸引广告客户的广告投入。如栏目的特约播映，赞助播映，冠名栏目和时段广告等，通过频道和栏目品牌形象提高广告创收，栏目的品牌经营要有较强的创新力量，创新的目标是形成自己的风格，强化品牌形象，要在内容上下功夫，新的栏目只有不断提高内容质量才有可能成为新的品牌。栏目策划方案最新3“校内之声”播送站是一个宣传性的组织机构，是学校信息传递的窗口，也是同学们课余生活的“调味剂”。为了进一步强化校内文化建设，营造深厚的校内文化气氛，进一步丰富同学们的业余生活，不断提高精神生活质量，也为全体同学发挥才华提供更宽更高的平台，我校“校内之声”播送站现设置如下栏目。1、校内风采报道学校、班级近期开展的有意义、有影响的各项活动，校内内外同学中的好人好事，以及报道国内外的时势要闻、热点新闻等。2、心情驿站本栏目是我校同学原创文学作品的园地，如小说、故事、散文、诗歌等。让我们共同去开掘生活中一个个欢乐、哀痛、感动、苦痛、惊险的事情，从中体味人生中一个个小小的道理；用或任意或优雅的文笔呈现人间的亲情、友情等，专心感受中间那份浓浓的意。在这一栏目中我们将为蠹艺瓜种醒媸档囊幻嬉约扒啻耗欠莶灰椎木省3、文学乐园尽享语言魅力，体味生活百味。朗诵由同学们推举