长沙南方职业学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考长沙南方职业学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.独特性B.全局性C.辐射性D.累积性【答案】：D2.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.公共事务B.社会价值观C.行为规范D.科学精神【答案】：B3.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.韩愈C.朱熹D.王守仁【答案】：D4.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动生成的过程B.自主建构的过程C.被动发展的过程D.自然发展的过程【答案】：B5.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学风格B.领导方式C.教育机智D.教学效能感【答案】：A6.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业周期发展B.专业实践能力发展C.学历水平发展D.职业技能发展【答案】：A7.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师道德行为的高度肯定B.对教师职业的高度肯定C.对教师道德品质的高度赞美D.对教师个人的高度肯定【答案】：C8.一切从事实本身出发，进行判断，不加入个人主观想象的成分，排除各种偏见，为了真理而不计个人得失，保持学术良心，这属于高等教育研究学术原则中的（）。A.学术忠诚原则B.学术法制原则C.学术积累原则D.学术民主原则【答案】：A9.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.无法即法C.取法乎下D.取法乎中【答案】：A10.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.与时俱进C.理论联系实际D.严谨治学【答案】：D11.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家助学金和勤工助学C.国家奖助学金和勤工助学D.国家奖学金和勤工助学【答案】：B12.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.知识迁移能力B.远大理想C.持之以恒的毅力D.自主学习能力【答案】：D13.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.专业素质B.文化素质C.思想道德素质D.身体心理素质【答案】：ABCD14.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？()。A.5年B.6年C.7年D.8年【答案】：C15.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有()。A.记过B.罚款C.停考，停止申请认定资格D.吊销办学许可证【答案】：A16.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度凝练和集中表达B.高度概括和集中表达C.高度凝练和集中体现D.高度概括和集中体现【答案】：A17.大学生基本组织形式是（）A.班级B.社团C.院系D.年级【答案】：A18.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.两年B.一年C.三年D.半年【答案】：B19.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.一年B.半年C.两年D.三年【答案】：C20.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.免收有关行政事业性收费B.享受培训补贴C.小额担保贷款和贴息支持D.可以缓缴营业税【答案】：D21.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.教育者B.学校C.受教育者D.内容【答案】：D22.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是（）。A.从事科学研究、学术交流B.开展教育教学改革和实验C.参加专业的学术团体D.在学术活动中充分发表意见【答案】：B23.20世纪90年代，（）使用了“自主办学”的概念。A.《教师法》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《学位条例》D.《高等教育法》【答案】：D24.教师必须肩负的基本职能是（）。A.科学研究B.人才培养C.社会服务D.关爱学生【答案】：B25.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进个别人的发展B.促进人的综合发展C.促进人的全面发展D.促进人的整体发展【答案】：A26.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.耐心教育B.等待他自我醒悟C.在全班面前批评D.开除【答案】：A27.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以（）以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.大专B.高中C.初中D.小学【答案】：C28.义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.相当于B.略低于C.不低于D.略高于【答案】：C29.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.学习知识和技能原则B.终身教育原则C.扶助经济困难群体原则D.男女平等原则【答案】：A30.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件,既可以由地方政府来主办,也可以通过签合同的方式联合办学,或者（）办学。A.远程B.委托C.跨境D.虚拟【答案】：C31.优秀教师的个性特征不包括（）A.学科知识丰富B.表达清楚C.组织得当D.教学手段先进【答案】：D32.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段B.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程C.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升【答案】：D33.高等院校的类型结构不包括（）A.研究生教育B.综合性大学C.教学兼研究型院校D.研究型大学【答案】：A34.高等学校课程编制的关键依据是（）。A.教育政策B.学生需求C.学校管理D.教师素质【答案】：B35.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制重过程管理，学分制重目标管理B.学年制强调共同性，学分制强调个体性C.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】：D36.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.学校领导的意图B.家长的意见C.专家的建议D.教育行政部门的要求【答案】：C37.可提供高等教育的两类院校是（）A.大学和自考机构B.大学和科研院所C.大学和企业培训机构D.大学和其他各类高等院校【答案】：D38.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）A.直接调控B.间接调控C.间接的和宏观的调控D.宏观调控【答案】：C39.在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（）。A.德育内容与德育手段B.教育者与受教育者C.受教育者与德育内容D.教育者与德育内容【答案】：B40.下列不属于高校教师绩效评价内容的是（）。A.教学业绩B.政治思想C.年龄资历D.科研业绩【答案】：C41.下列哪一种说法是正确的。（）A.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分B.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分C.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分D.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。【答案】：A42.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。A.学习动机和学习归因之间的关系B.学习动机与学习效果之间的关系C.学习动机和学习迁移之间的关系D.学习动机与学习目的之间的关系【答案】：B43.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.归因B.印象C.态度D.自我认知【答案】：A44.最具有动机价值的归因模式是（）A.归因于努力B.归因于任务性质C.归因于能力D.归因于运气【答案】：A45.以下哪种学习动机属于内部动机（）。A.万般皆下品，唯有读书高B.学而优则仕C.读书可以怡情D.书中自由颜如玉，书中自有黄金屋【答案】：C46.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段B.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段C.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段D.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段【答案】：D47.一般说来，（）是个人追求的目标。A.理想自我B.投射自我C.心理自我D.社会自我【答案】：A48.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的教学水平B.教师对学生的期望C.教师的人格特点D.教师的威信【答案】：B49.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.拖延B.羞怯C.自卑D.悲观【答案】：C50.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。A.有意识记，无意识记B.有意义识记，无意义识记C.机械识记，接受识记D.机械识记，意义识记【答案】：A51.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。A.规范伦理学B.信念伦理学C.应用伦理学D.制度伦理学【答案】：C52.依法执教的重点是（）。A.教育法学教育和研究B.教育立法C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D.教育法律的遵守【答案】：C53.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于()A.显见义务B.-般道德义务C.实际义务D.教育道德义务【答案】：A54.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()A.三人行必有我师焉B.学而时习之C.躬自厚而薄责于人D.见贤思齐【答案】：C55.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。A.社会评价B.学生评价C.家长评价D.自我评价【答案】：B56.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.师生关系B.教师与社会的关系C.生生关系D.师师关系【答案】：A57.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任()A.某寄宿学校负责B.司机和王某共同C.司机和某寄宿学校共同负责D.司机负责【答案】：A58.具有较高（）是教师综合素质的核心。A.职业道德理论B.职业道德修养C.教学水平D.教学艺术【答案】：B59.师德的灵魂是（）。A.加强反思B.关爱学生C.提高业务水平D.提高修养【答案】：B60.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.组织的良好愿望B.教学大纲C.教学人员D.学生委员会的决议【答案】：C二、多选题61.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.责任心B.神经质C.开放性D.精神质【答案】：ABC62.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.醒悟C.巩固D.遵从【答案】：ABC63.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.归属与爱的需要C.自我实现需要D.精神需要【答案】：ABC64.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.学术威信B.人格威信C.知识威信D.职业威信【答案】：BD65.问题解决的主要特征包括（）。A.目的指向性B.包括一系列心理运算C.认知性D.个体性【答案】：ABC66.群体的特征有（）。A.共同的存在空间B.共同的目标与规范C.相互作用和情感联系D.特定的组织结构【答案】：BCD67.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.观察法B.书面调查（问卷法）C.个案法D.口头调查（谈话法）【答案】：BD68.团体心理辅导的独特性体现在（）A.特别适合于人际关系适应不良的人B.效果易巩固C.感染性强、影响广泛D.效率高、省时省力【答案】：ABCD69.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.自身成败经验B.情绪唤醒C.替代经验D.言语暗示【答案】：ABCD70.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.爬山法B.手段目的分析法C.简化计划法D.逆推法【答案】：ABCD71.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？（）。A.世界一流大学一定有世界一流学科B.世界一流大学里可以没有世界一流学科C.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科D.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的【答案】：ACD72.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性B.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习C.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法D.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化【答案】：ABCD73.高等教育的内涵是指（）。A.以培养各种高级专门人才为目标B.由大学和其他各类高等院校提供C.培养实用型人才D.建立在中等教育基础上【答案】：ABD74.高校培养目标的评价作用包括（）。A.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】：AD75.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.牧师B.工程师C.医师D.教师E.律师【答案】：ACDE76.下列关于高校教师地位的叙述，正确的是（）。A.高校教师具有独立自主的学术地位B.高校教师具有较高的社会地位C.高校教师具有公务员的法律地位D.高校教师具有主导型的教育地位【答案】：ABD77.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。\A.课题研究的基本思路论证B.课题研究的可行性论证C.课题的问题情境创设D.课题的选题价值论证【答案】：ABD78.下列体现我国高校学校一级的治理结构特点和要求的是（）。A.党委领导B.教授治校C.民主管理D.校长负责【答案】：ABCD79.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.突出重点，建设具有特色的学科B.强调学科自我循环C.克服封闭保守，面向经济社会需要D.科学定位，确定学科发展方向【答案】：ACD80.高校教学的实践环节范围广、形式多样，具体包括（）。A.实验实习B.课程设计C.科研服务D.社会调查【答案】：ABCD81.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.以改革创新为核心的时代精神B.马克思主义理论C.社会主义荣辱观D.爱国主义为核心的民族精神【答案】：ACD82.一个诚实守信的人该做到（）。A.顾及各方面的关系B.树立进取精神和事业意识C.正确对待利益问题D.培训高尚的人格【答案】：ACD83.决定义务的主观因素主要有两个方面，即()A.客观存在B.道德认知C.客观世界D.先验理性【答案】：BD84.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师()A.严要有据B.严要有度C.严要有恒D.严要有方【答案】：ABCD85.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.育人重于教书B.先教书自然能育好人C.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程D.是一对充满矛盾的辩证发展过程【答案】：CD86.高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有()A.利益交换中的道德规范B.奉献取向中的道德规范C.校内职责与校外服务关系的道德规范。D.义务履行中的道德规范【答案】：ABCD87.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业赋予人们人生价值B.职业赋予我们全新的社会角色C.职业可以满足我们的生活需求D.职业不会影响一个人的生活方式【答案】：ABC88.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱朋友B.爱科学C.爱家人D.爱劳动【答案】：BD89.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。A.谦虚、正直、爱国、爱生B.自由、平等、博爱C.知识渊博D.忠党、爱国、爱生【答案】：ABC90.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.为配偶、子女谋私利B.经商办企业C.违反财经纪律以权谋私D.收受贿赂【答案】：ABCD91.学生因退学等情