《数字营销概论》课程标准

《数字营销概论》课程标准一、课程基本信息课程名称：数字营销概论课程代码：学分：4学时：74授课对象：高职广告策划与营销专业、电子商务专业、跨境电子商务专业学生二、课程概述课程性质：本门课程是广告策划与营销专业和电子商务专业的必修课程。课程任务：主要针对广告营销、市场营销、电子商务等岗位开设，通过本课程的教学，使学生能够比较熟练地掌握必需的数字营销基础知识及相关的职业能力技能，更好地学习专业知识和职业技能，为学生以后增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下坚实的专业基础。课程衔接：在课程设置上，前导课程有《消费者心理》《电子商务》《直播运营》，后续课程有《新媒体实训》《市场营销》《品牌策划》。三、课程目标能力目标：通过本课程的教学，学生能够比较熟练地掌握必需的数字营销基础知识及相关的职业能力技能，能综合运用所学的理论和方法来分析和解决市场中的有关数字营销实际相关问题，提高学生在营销和销售实践中观察能力、判断能力、营销能力，学会通过对数字营销分析以提高营销技巧与技能的方法。知识目标：通过本课程的学习，使学生掌握数字营销学的基本概念、相关原理、主要内容及研究方法，学习在不同因素的影响下数字营销的基本特征、主要表现、变化趋势和发展规律等，理解消费者的数字营销和行为的影响因素，全面系统掌握数字营销学的基本知识与方法体系等。素质目标：通过本课程的学习，使学生在未来营销或销售岗位上职业化定位,达到市场营销和电子商务广告设计专业对学生的技能与职业的要求。强化学生的团队合作能力，人际沟通能力，以及发展和谐人际关系的能力，为培养高素质的从业者奠定坚实的基础。四、课程设计本课程以着重培养学生的数字营销的基础理论和实践技能为载体，与企业合作设计选取多个典型的实际营销案例作为学习情境；根据就业岗位工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采取课堂理论讲授法、案例分析法、实践教学法及任务驱动教学法等教学模式，以学生为主体、以案例教学为导向组织教学考核。（一）课程内容设计《数字营销概论》课程内容设计见表一。表一《数字营销概论》课程内容设计序号课程内容参考学时1数字营销概论概述122社会化媒体营销83移动营销124微电影营销85虚拟游戏营销86搜索引擎营销87电子商务营销8（二）课程项目整体设计《数字营销概论》课程项目整体设计见表二。表二《数字营销概论》课程项目整体设计编号课程项目名称子项目编号、名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式、手段及步骤结果（可展示）及考核标准要点1数字营销概论概述1.1数字营销的定义1.2数字营销的发展历程1.3数字营销的价值了解数字营销概论的定义以及发展历史实际案例分析多媒体授课理论授课掌握数字营销概论的定义、发展历史以及数字营销的价值2社会化媒体营销2.1社会化媒体概述2.2微博营销2.3数字营销环境下的了解社会化媒体的概念以及微博的运营微博运营案例分析及运营案例分析教材、教案；多媒体机房课堂演示；微博的运营实际操作；掌握社会化媒体的概念以及微博的运营规律并且熟练运用3移动营销3.1移动营销概述3.2二维码营销3.3LBS营销3.4移动广告3.5APP营销3.6移动支付了解移动营销的概念以及移动广告及APP的运营APP操作运营几移动支付案例分析教材、教案；多媒体机房课堂演示；APP运营实际操作；掌握移动营销的概念以及移动广告及APP的运营并且熟练运用4微电影营销4.1微电影营销概述第4.2微电影营销的价值4.3微电影营销的发展趋势和展望了解微电影营销的概念以及微电影营销的价值微电影实际案例分析教材、教案；多媒体机房课堂演示；微电影运营实际操作；掌握微电影营销的概念以及微电影营销运营并且熟练操作5虚拟游戏营销5.1虚拟游戏营销概述5.2虚拟游戏营销的价值5.3虚拟游戏营销的策略了解虚拟游戏的概念以及虚拟游戏营销的价值品牌定制游戏举例教材、教案；多媒体机房课堂演示；游戏运营实际操作；掌握虚拟游戏的概念以及虚拟游戏营销的价值并且熟练操作6搜索引擎营销6.1搜索引擎营销概述6.2搜索引擎营销的价值了解搜索引擎的概念以及搜索引擎营销的价值引例：携程携手搜狗开展搜索引擎营销教材、教案；多媒体机房课堂演示；搜索引擎运营实际操作；了解搜索引擎的概念以及搜索引擎营销的价值并且熟练操作7电子商务营销7.1电子商务概述第7.2电子商务发展概况7.3电子商务营销的策略了解子商务的概念以及电子商务营销的策略引例东风雪铁龙受益于天猫汽车节；电子商务企业营销策略教材、教案；多媒体机房课堂演示；电子商务运营实际操作；掌握电子商务的概念以及电子商务营销的策略并且学会电子商务策略的实际运用（三）课程授课计划表（以2节课为最小单元）《数字营销概论》课程授课计划表见表三。表三《数字营销概论》课程授课计划表课次学时教学目标和主要内容项目编号单元标题能力目标知识目标主要内容及说明1121数字营销概论概述掌握数字营销概论的定义、发展历史以及数字营销的价值了解数字营销概论的定义以及发展历史实际案例分析282社会化媒体营销掌握社会化媒体的概念以及微博的运营规律并且熟练运用了解社会化媒体的概念以及微博的运营微博运营案例分析及运营案例分析3123移动营销掌握移动营销的概念以及移动广告及APP的运营并且熟练运用了解移动营销的概念以及移动广告及APP的运营APP操作运营几移动支付案例分析484微电影营销掌握微电影营销的概念以及微电影营销运营并且熟练操作了解微电影营销的概念以及微电影营销的价值微电影实际案例分析585虚拟游戏营销掌握虚拟游戏的概念以及虚拟游戏营销的价值并且熟练操作了解虚拟游戏的概念以及虚拟游戏营销的价值品牌定制游戏举例686搜索引擎营销了解搜索引擎的概念以及搜索引擎营销的价值并且熟练操作了解搜索引擎的概念以及搜索引擎营销的价值引例：携程携手搜狗开展搜索引擎营销787电子商务营销掌握电子商务的概念以及电子商务营销的策略并且学会电子商务策略的实际运用了解子商务的概念以及电子商务营销的策略引例东风雪铁龙受益于天猫汽车节；电子商务企业营销策略（四）第一节课设计简单交代数字营销概论这门课程内容、特点，介绍课程的项目任务、课程如何考核，然后进入数字营销概论概述的课程内容正题，用鲜明的案例、实例、问题和操作引起学生的强烈兴趣，进入第一部分数字营销概论概述的认识学习。五、教学实施建议1、课程教学思路本课程主要根据数字营销等岗位需要，采用典型工作任务项目化课程开发模式，打破原有的以理论为主的内容结构和课序，根据工作任务进行课程项目设计，重视实践教学，遵循科学的职业教育理念，确定本课程学习目标和学习内容。让学生通过项目化的实践，在真实的学习情境中学习并掌握数字营销能力。2、课程考核本课程考核采用过程考核和结果考核相结合的评价方法。采用过程性评价考核方式，学生评价权重30%，教师评价权重70%，主要包括操作步骤和效果。每个单元成绩都记成绩，累计计入总成绩。成绩=过程考核（30%）+目标考核(70%)3、教材和其他教学资源第一，做好基本教材、辅助教材、教学参考书等系列配套建设工作。第二，文字教材和电子教材的协调发展，做到课件、案例、习题等相关资料丰富。第三，积极扩展高水平教材的选用范围，多渠道引进国内外先进教材。六、需要说明的其他问题无七、考核方案《数字营销概论》课程总评分表课程名称：学生姓名：班级：项目评价内容得分权重总比例总评终结性评价知识考核30%40%综合考核70%过程性评价项目教师评价（40%）100%60%学习档案（30%）小组评价（15%）自我评价（15%）学习活动记录表（学生用表）项目名称日期任务名称工作内容难度执行人执行情况备注学习档案评价表(教师用表)项目名称：组别：评价要点评价标准优良中差与完成项目相关的材料是否齐全(20)制定的项目工作方案是否及时，质量如何(20)项目工作方案是否完善，完善情况如何(10)项目实施过程中的原始记录是否符合要求(10)有关分析任务的实施报告是否符合要求(10)出具的分析检测报告是否符合要求(10)课堂汇报情况如何(10)归档文件的条理性、整齐性、美观性(10)总计（各等级权重：优=0.86～1,良=0.71～0.85，中=0.51～0.7，差=0～0.5）改进意见教师综合评价(教师用表)项目名称：组别：评价项目评分标准优良中差1.学习目标是否明确(5)2.学习过程是否呈上升趋势，不断进步(10)3.是否能独立地获取信息，资料收集是否完善(10)4.独立制定、实施、评价工作方案情况(20)5.能否清晰地表达自己的观点和思路，及时解决问题(10)6.项目实施操作的表现如何(20)7.职业整体素养的确立与表现(5)8.是否能认真总结、正确评价完成项目情况(5)9.工作环境的整洁有序与团队合作精神表现(10)10.每一项任务是否及时、认真完成（5）总评（各等级权重：优=0.86～1,良=0.71～0.85，中=0.51～0.7，差=0～0.5）改进意见学生自我评价表(学生用表)项目名称：学生姓名：组别：评价项目评价标准优8—10良6—8中4—6差2—41.学习态度是否主动，是否能及时完成教师布置的各项任务2.是否完整地记录探究活动的过程，收集的有关的学习信息和资料是否完善3.能否根据学习资料对项目进行合理分析，对所制订的方案进行可行性分析4.是否能够完全领会教师的授课内容，并迅速的掌握技能5.是否积极参与各种讨论与演讲，并能清晰的表达自己的观点6.能否按照实施方案独立或合作完成项目7.对项目实施过程中出现的问题能否主动思考，并使用现有知识进行解决，并知道自身知识的不足之处8.通过项目训练是否达到所要求的能力目标9.是否确立了安全、环保意识与团队合作精神10.工作过程中是否能保持整洁、有序、规范的工作环境总评改进意见项目工作方案评分表(教师用表)项目名称：组别：要求格式正确项目全面条目清楚内容连贯见解独到全面详尽选用方法贴合实际正确可行语言精练清晰表述明确讨论热烈咨询问题针对性强总评分值1020302020得分课堂汇报评分表(教师用表)项目名称：组别：要求语言精练条理清晰内容有见地表述自然流畅回答问题正确总体效果在限时内完成总评分值15152010102010得分实施操作评分表（教师用表）项目名称：组别：得分：项目评价内容要求分值扣分项目实施前（20分）记录表格设计合理5及时认真5着装符合要求5进实验室准时5项目实施时（50分）操作台