部编版三年级语文下册 纸的发明 教学课件(第1课时)

第1课时《纸的发明》

会认、会写本课要求掌握的生字。理解重点词语的意思。我会认创创造

携携带存保存

社社会欧洲

蔡伦累lěi积累日积月累lèi劳累疲累我会认léi累赘果实累累鲜xiān新鲜鲜花xiǎn鲜见鲜为人知我会认我会写验阿约洲欧伟录术保存册社我会写验阿约洲欧伟录术保存册社册我会写册我会写字源识字洲我会写想出新方法，建立新理论，做出新的成绩或东西。我会说意思他终于创造出了属于自己的品牌。早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。创造形容读书多，学识丰富。我会说意思他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。学富五车我会说意思这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。庞大沉重，不灵巧，繁重而费力。竹简做成的书很笨重，纸质书很轻巧。笨重我会说意思这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。随身带着。乘车时严禁携带危险物品。携带我会说意思人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的蔑席上，会留下一层薄片。竹篾编的席子。蔑席比草席散热更快些。蔑席我会说意思用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。传授和继承。木雕艺术经历代传承，至今已有千年的历史。传承第2课时《纸的发明》

纸生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。《纸的发明》了解主要内容，弄清每个自然段的意思，了解造纸术的发明过程。感受祖先和蔡伦不断研究创造、为人类社会做贡献的精神。我来说内容本文记述了我国的造纸术出现以前人们记录事情的演变过程，说明了造纸术的发明过程和传播，以及对社会、世界产生的巨大影响。我会品经典学会概括大意时间发展状况造纸术发明以前（第2段）把文字刻在龟甲、兽骨、青铜器上，写在竹、帛上。西汉时代（第3段）发明麻纸，但有弊端。东汉时代（第4段）蔡伦改进造纸术，便宜、实惠、大量制造。后来（第5段）造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。我会品经典学会概括大意时间发展状况造纸术发明以前（第2段）把文字刻在龟甲、兽骨、青铜器上，写在竹、帛上。西汉时代（第3段）发明麻纸，但有弊端。东汉时代（第4段）蔡伦改进造纸术，便宜、实惠、大量制造。后来（第5段）造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。①②③我会品经典学会概括大意时间发展状况造纸术发明以前（第2段）把文字刻在龟甲、兽骨、青铜器上，写在竹、帛上。西汉时代（第3段）发明麻纸，但有弊端。东汉时代（第4段）蔡伦改进造纸术，便宜、实惠、大量制造。后来（第5段）造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不便书写。我会品经典学会概括大意时间发展状况造纸术发明以前（第2段）把文字刻在龟甲、兽骨、青铜器上，写在竹、帛上。西汉时代（第3段）发明麻纸，但有弊端。东汉时代（第4段）蔡伦改进造纸术，便宜、实惠、大量制造。后来（第5段）造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。我会品经典学会概括大意时间发展状况造纸术发明以前（第2段）把文字刻在龟甲、兽骨、青铜器上，写在竹、帛上。西汉时代（第3段）发明麻纸，但有弊端。东汉时代（第4段）蔡伦改进造纸术，便宜、实惠、大量制造。后来（第5段）造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。我会品经典学会概括大意造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来把文字刻在龟甲、兽骨、青铜器上，写在竹、帛上。发明麻纸，但有弊端。蔡伦改进造纸术，便宜、实惠、大量制造。造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。时间顺序我会品经典学会理清顺序早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。

后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。

再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。1读第2段，思考：造纸术出现以前，人们记录事情的演变过程是怎样的？①②③先……后来……再后来……我会品经典学会理清顺序1读第2段，思考：造纸术出现以前，人们记录事情的演变过程是怎样的？先是用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上；后来，人们又把文字刻在竹片和木片上；再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。表示时间顺序：

先、首先、后、后来、再、

然后、接着、最后……我会品经典学会理清顺序他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。2说一说蔡伦是如何造纸的。……，再……，……语言简洁顺序动词①②③④⑤我会品经典学会理清顺序2说一说蔡伦是如何造纸的。剪碎或切断→浸→捣→捞→晒我会品经典体会造纸术意义首段：造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。尾段：我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。我会品经典体会造纸术意义首段：造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。尾段