高三生物专题复习第一部分 专题六 生物与环境含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精专题六生物与环境直击考纲1.种群的特征（Ⅰ)。2。种群的数量变化(Ⅱ）。3.群落的结构特征（Ⅰ).4。群落的演替(Ⅰ)。5。生态系统的结构（Ⅰ）。6。生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用（Ⅱ)。7.生态系统中的信息传递(Ⅱ）。8.生态系统的稳定性(Ⅱ）.9。人口增长对环境的影响（Ⅱ）.10.全球性的环境问题（Ⅰ）。11.生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ）。1．(2010·浙江，3、2012·重庆，4和2012·广东，27改编)某生态系统中植食性动物甲和蝗虫种群个体数量的变化分别如图1和图2所示;图3是描述了该生态系统的某水库中放养了一批罗非鱼，后来有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE）,一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态的变化曲线。判断下列关于种群个体数量变化的叙述：(1）若图1中a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合“S”型曲线增长 （×)(2）在图2中为有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度 （√)(3)若图1中所示的生物种群出生率提高，则个体数量的增加会大幅超过b点（×）(4）在图2中若利用性引诱剂诱杀雄虫，改变性别比例可防止c点出现 (√)（5)图1中天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b~c段相似，而年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c~d段相似 （√)（6)图2中a～b段,该种群的增长率与种群密度之间不呈正相关；若控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性 (√)（7)图3中FNE最可能是在b对应的时间点进入水库,而在捕食压力下，罗非鱼种群的环 境容纳量接近K2 (√)(8）上述3个图中c点时的出生率和死亡率都相等，在图3中d点时的种群年龄组成为增长型 (×）2．判断下列有关种群与群落的叙述(1)可用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 （2009·广东，15B）（×）（2）每毫升河水中有9个大肠杆菌和木棉树在路旁每隔5米种植，都不属于种群空间特征描述 (2009·广东,11BD)（×）（3）某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加，另一种数量减少，属于种间竞争实例(2009·大纲全国Ⅱ，5D)(√)(4)环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 (2010·大纲全国Ⅱ，3B）(√）（5)草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象(2011·大纲全国，4D）（×)(6）次生演替的速度比初生演替的速度快，演替过程中群落的物种组成不断变化(2011·海南，24BC）(√）（7)旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行(2011·安徽，6C）（√）（8）若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1,则出生率越高，但若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高(2013·浙江，4BC)（×)3．判断下列有关生态系统及稳定性的叙述(1)在下图南极某海域的食物网中，共有9条食物链，磷虾在不同食物链上都属于同一营养级，硅藻属于生产者，其遭到破坏要比蓝鲸遭到破坏对食物网的影响大(2009·广东，14改编)(√）(2）下表为生态学家对食物链——“植物→田鼠→鼬"能量流动进行研究的结果［单位是J/（hm2·a)］，则能量从田鼠传递到鼬的效率是3％，田鼠和鼬同化的能量中只有3%~5%用于生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能形式散失（2012·安徽，30Ⅱ改编）(√）植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072。25×1072.18×107(3）如图为某一生态系统的能量金字塔，在I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的营养级中，Ⅳ为分解者，E1、E2分别代表太阳能和热能，并且能量可在食物链中循环利用（2009·广东理基，51改编)（×）（4)在如图所示的某生态系统的能量流动简图中，甲是生产者，乙是消费者，二者和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量 （2012·海南,19）（×）(5）在如图所示的一个农业生态系统中，多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率，沼渣、沼液作为肥料还田,能够实现物质和能量的循环利用（2010·大纲全国Ⅰ，5改编）（×）(6）生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的 (2011·海南，21B）(×)(7)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够调节生物的种间关系 （2012·安徽，30Ⅱ)(√）（8）生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性（2009·福建，2B)(√)4．下列有关环境保护的叙述,正确的是(1)栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性 (2012·江苏，24B）（×）(2)互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵 （2011·江苏,20A）(√)(3）生物多样性的丰富程度与自然选择无关 （2010·北京，5A)（×）（4)遗传多样性较低的种群适应环境能力强 (2010·北京，5D)(×)(5)生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值(2009·福建，2C）（√)(6）如图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况，图中曲线Ⅰ说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻.当曲线Ⅲ趋近零时,对该动物种群已不宜采取就地保护的措施(2012·山东,26改编）(√)重点一种群的特征、数量变化和群落典例剖析1图1表示某草场上甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化曲线，图2表示对该草场的丙种群进行生态研究时绘制出的丙种群λ值的变化曲线。请回答下列问题:(1)若甲为某个体较小的一种昆虫，常大量附着在同一植物上,要估算其种群密度常用________________法。（2）甲、乙、丙种群的出生率大于死亡率的时间段分别是________________________，种群密度最大分别在________________时.（3）在图1中，t3时甲和乙种群的年龄组成分别为____________，在图2中5～10年间，丙种群的年龄组成为____________，在1~5年间丙种群呈________型增长。（4）若该草场在第10年曾发生火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的________________演替，请在下面的坐标系中补充绘出此过程中物种丰富度的变化曲线。从生态系统角度分析，这体现了生态系统具有________________能力，这种能力的基础是________________。（5)该草场的空间结构是否存在垂直结构？____________________。答案（1)样方（2）t1～t3、t1~t5、1~10年t3、t5和10年(3)稳定型和增长型增长型“J”（4）次生图示如右图(一定的）自动调节负反馈调节（5）该草场的空间结构既有垂直结构也有水平结构审答思考1．种群密度的调查有哪些方法呢？答案样方法、标志重捕法和取样器取样法。2．完善种群数量特征之间的关系图解3．完善种群增长曲线图并填表项目曲线条件特点有无最大值曲线的形成原因“J”型曲线理想条件连续增长；增长率不变无无生存斗争“S"型曲线有限条件增长到一定数量并保持相对稳定;增长速率先增大后减小直至0有生存斗争加剧；捕食者数量增加4.绘出“J”型曲线的增长率和“S”型曲线的增长速率随时间的变化曲线。答案5．因λ＝eq\f（当年种群数量,一年前种群数量），则若λ>1、λ＝1、0<λ<1时，种群的数量将会如何变化？答案λ>1时，种群数量增加;λ＝1时，种群数量不变;0〈λ<1时，种群数量减少.6．完善群落空间结构的概念图.垂直结构—-分层现象植物取决于光照动物往往取决于食物或栖息条件)群落的空间结构水平结构-—镶嵌分布不同地段分布着不同种群同一地段上种群密度有差异7．完善下表，区分演替类型项目内容初生演替次生演替起点原先从没有过植被的环境或曾经有过但被彻底消灭了的环境虽失去了原有植被，但仍保留了原有土壤条件及植物的种子或其他繁殖体时间经历的时间长经历的时间短速率缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩上的演替弃耕农田上的演替变式拓展1．尝试在下面的坐标系中绘出题图1中甲、乙的种群数量变化曲线图(若二者起始数量相同)。答案2．在下面坐标系中尝试绘出丙种群数量的大致变化曲线图。答案3．下图曲线表示草场中甲、乙、丙三个不同种群的生长繁殖情况，已知种群甲是自养生物，则甲、乙、丙之间的食物链如何书写?答案甲→丙→乙。4．判断下图中哪些点对应的种群数量为K值,哪些点对应的种群数量为K/2值。答案图中A、B、C、D对应的种群数量为K值，而A′、C′、D′对应的种群数量为K/2值。对位训练1．关于图中种群数量变化的说法错误的是 (）A．种群数量“J”型增长曲线只有在理想条件下才能出现B．种群数量呈“S”型增长过程中，种群数量达到K值之前是“J"型增长C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化答案B解析在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下,种群数量就会呈指数增长，其特点是开始增长很慢，但随着种群基数的加大，增长会越来越快,A正确；种群数量呈“S”型增长的过程中，在达到K值之前也有环境阻力的存在，故种群增长曲线不是“J”型，B错误；K值时种群增长率为0，C正确；环境容纳量(K值）是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量，由于种群数量高于K值时便下降，低于K值时便上升，所以K值就是种群在该环境中的稳定平衡数量，D正确。2．某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是（)A．实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高答案C解析据图分析甲、乙、丙在三个阶段中种群数量变化剧烈,说明退耕还林后，部分野生动植物种群的环境容纳量可能增大（如丙);由甲、乙、丙三种植物在三个阶段的变化曲线可以看出,此消彼长，为竞争关系;演替中后一阶段优势物种兴起，前一阶段的优势物种的种群数量下降,但并不会消亡；退耕还林后,生物的种类逐渐增加,物种丰富度提高,生态系统的抵抗力稳定性不断提高。技能点拨种群“S”型增长曲线分析(1）潜伏期(对环境的适应期）：个体数量很少,增长速率很慢。(2）加速期：个体数量快速增加,K/2时增长速率达到最高。（3）减速期：环境阻力增大，种群增长速率逐渐减小。（4)稳定期（饱和期）：数量达到环境条件允许的最大值时，种群停止增长,种群增长速率为零，即出生率等于死亡率，但种群数量达到最大。到达K值后，呈锯齿状波动。重点二生态系统和环境保护典例剖析2“水稻杀手"福寿螺喜食水稻幼嫩部分，是我国16种危害最大的外来物种之一，我国创建出如图1的稻鸭绿色农业生产模式；图2为该生产模式中碳循环示意图(A、B、C、D代表不同成分，①、②、③代表过程)。请思考回答下列问题：（1)生态系统的结构包括____________________________；图1中所含内容与完整的生态系统相比，缺少的成分有________________________________。（2)图1中的生物对应图2中的__________(用字母表示），图2中的①是________________________________过程，在①、③过程中碳以________________的形式进行循环。（3）图1中占有两个营养级的生物是______________，鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应,这说明信息传递具有________________________________的作用.（4）若图1中线虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则该线虫的同化量可表示为________________。(5)若福寿螺取食水稻的比例由3/4调整到1/4,福寿螺增加1kg体重,设福寿螺和田螺的总量不变的情况下，从理论上分析，微藻比原来多消耗________kg。（（6）科研人员在该生态系统中引入中华鳖，可大量捕食福寿螺的成体和卵块,鳖和水稻生活在一起，鳖也可以吃掉稻叶上的草籽、害虫等，对水稻来说不需要除草、施肥和用药。由此推测，鳖处于________营养级。从生态学原理上分析，这种做法的优点有________________和________________.（7)若该生态系统的水体受到轻微污染，能通过物理沉降、微生物的分解等很快消除污染，这说明________________________________.若水体富营养化严重，会导致藻类浮游生物大量繁殖，它们死后被微生物分解，引起水体的溶氧量下降，造成其他生物大量死亡，进一步破坏生态系统的稳定性，这种调节方式称为________________.(8)微藻能合成大量油脂而被用于提炼“生物柴油”，被认为是解决能源危机的理想出路之一，这体现生物多样性的________________价值。答案（1)生态系统的组成成分和营养结构(食物链、食物网）分解者和非生物物质和能量(2）D、B光合作用和化能合成作用二氧化碳（3）鸭子和福寿螺调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定(4）N＋R（5）12。5(6)二、三、四能量多级利用防止环境污染(7)生态系统具有一定的自我调节能力(正)反馈调节(8)直接审答思考1．完善生态系统各成分之间的关系图，并思考题干中图②中各成分判断的关键突破口是什么？答案由双向箭头“"判断确定“非生物的物质和能量与生产者"，前者只有一个箭头指出，其他均为指入;而后者只有一个指入,其他均为指出。2．高中所讲的食物链(网）中只包含了生态系统的什么成分?在食物网中有哪几种种间关系?完整的食物链起点和终点分别是什么？同一种消费者在食物网中的营养级别唯一吗?答案生产者和消费者；竞争和捕食；起于生产者，终于最高营养级(不被其他生物捕食的生物)；同一种消费者在食物网中可占不同营养级。3．完善碳循环过程图解，思考碳进入生物群落和返回无机环境的途径有哪些。答案进入生物群落的途径：光合作用、化能合成作用；返回无机环境的途径：呼吸作用、分解作用、化学燃料燃烧.4．完善能量流动图解，思考摄入量、粪便量和同化量之间的关系.答案摄入量＝同化量＋粪便量.5．福寿螺取食水稻的比例为3/4，福寿螺增加1kg体重,消耗多少千克微藻呢?答案1×1/4÷20%÷20％＝6.25kg。1×3/4÷20%÷20％＝6．完善信息传递的概念图解7．完善生态系统稳定性与调节图解8．完善正、负反馈调节案例图解变式拓展1．图1中有几条食物链？福寿螺与线虫的种间关系是什么？存在竞争关系的生物有哪些？图2中的②过程中碳的传递形式和能量流动形式是什么？答案4条。捕食。稻飞虱和福寿螺、福寿螺和田螺、水稻和微藻.含碳有机物.有机物中的化学能。2．利用鸭子防治福寿螺与稻飞虱，从能量流动的角度看，其目的是什么？答案使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。3．该生态系统的抵抗力稳定性的大小与图2中哪个标号密切相关？答案与②的复杂程度密切相关。4．能量流动、物质循环和信息传递的比较项目能量流动物质循环信息传递区别来源太阳能生态系统生物与生物之间或生物与无机环境之间途径食物链和食物网多种途径特点单向流动，逐级递减反复利用,循环流动，全球性双向性范围食物链各营养级生物间生物圈生物与生物或生物与无机环境之间联系共同把生态系统各成分联系成一个统一整体，并调节生态系统的稳定性5．黄河三角洲的湿地生态系统能够控制洪水、调节气候，这体现了生物多样性的什么价值？1992年黄河三角洲湿地成为国家级自然保护区，以保护黄河口原生湿地生态系统和珍稀濒危鸟类为主体,这是在什么层次上保护生物的多样性呢？答案间接。生态系统、物种和基因层次。对位训练3．如图是某农田生态系统模式图,数字代表能量数值，单位是J/(cm2·a),请回答下列问题：(1)以上生态系统成分中不属于生物群落的是________（用字母回答），以上过程直接揭示了生态系统的主要功能是________________________。(2）向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有________________。(3)若生产者固定的能量是1000J/（cm2·a)，则B捕食A的过程中能量传递效率为__________；B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是________J/（cm2·a）。（4）田间管理除草、除虫可以提高农作物的产量，从能量流动的角度分析提高产量的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5）当生物B因使用农药数量减少时，生物C的种群数量短时间内的变化为________________。(6)此农田生态系统弃耕以后发生的演替是____________，在此过程中其恢复力稳定性将__________。（7）农田中利用音响模拟鼠的天敌的声音信号驱赶鼠，进行生物防治，是利用生态系统的________功能.答案(1)E能量流动和物质循环(2）一定的自我调节能力(稳定性或抵抗力稳定性）（3）20%88(4）合理地调整了生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(5)减少(6)次生演替降低(7)信息传递解析(1）图示生态系统中，A表示生产者、B表示初级消费者、C表示次级消费者、D表示分解者、E表示非生物的物质和能量，E不属于生物群落,图示过程直接揭示了生态系统的主要功能是能量流动和物质循环。(2)农田生态系统受到轻微干扰不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有一定的自我调节能力.（3)生产者固定的能量是1000J/(cm2·a)，B固定的能量为200J/(cm2·a），A中能量传递给B的传递效率为200/1000×100％＝20%；B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是B固定的能量200J/(cm2·a）减去呼吸消耗的能量112J/(cm2·a），为88J/(cm2·a）.(4）除草、除虫合理地调整了生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，从而提高农作物产量。（5)当B减少时，C的食物减少，种群数量短时间内会减少。（6)农田生态系统弃耕以后发生的演替属于次生演替，演替过程中，生态系统的结构将越来越复杂,其恢复力稳定性将降低.（7)农田中利用音响模拟鼠的天敌的声音信号驱赶鼠，进行生物防治，这是利用生态系统的物理信息,属于信息传递功能。技能点拨1．能量传递效率的相关“最值”计算知低营养级求高营养级eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（获得能量最多\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（选最短食物链,按最高传递效率20％计算)），获得能量最少\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（选最长食物链，按最低传递效率10%计算））)）知高营养级求低营养级eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(需最多能量\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（选最长食物链，按最低传递效率10%计算)）,需最少能量\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（选最短食物链，按最高传递效率20%计算）)))2．准确绘制碳循环图示的方法根据具体情境,绘制碳循环图示是近年高考常见的考题.解答这类题目的关键是掌握碳循环过程的常见示意图，如图所示。(1)字母A：其他字母都有一个箭头指向它,则A代表无机环境(CO2库),因为生产者、消费者的呼吸作用和分解者的分解作用都向外界释放CO2。（2）字母B:B与A之间是双向箭头,则B代表生产者，因为生产者既通过光合作用吸收CO2，又通过呼吸作用释放CO2。（3)字母E：指向E的箭头为“一出多入”，则E代表分解者，因为分解者的作用是将生产者的枯枝落叶、消费者的粪便及动植物的遗体分解为无机物，释放到无机环境。其余字母代表消费者(C、D)。

网络小结1．如图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情况，下列有关产生这些变化原因的分析，最合理的是 ()A．若图①所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化原因可能是过度放牧B．若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点肯定增加了营养供应C．图③中c点后发生的变化表明生态系统崩溃D．图④表示海洋生态系统中的某种鱼，d点表明捕捞过度答案A解析若图①所示为草原生态系统,在a点可能引入了某个种群，之后该种群数量开始上升，但种群数量大量增加即过度放牧，会导致牧草大量减少，进而导致该种群数量下降；图②所示发酵罐中菌种数量的K值与空间、营养、氧气等环境因素有关，K值增大不一定是增加了营养供应的结果；图③中c点后该种群灭绝，但该生态系统不一定崩溃；图④中d点捕捞后种群数量没有低于K/2，所以不属于捕捞过度。2．(2013·江苏卷，10)在一段新建公路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡（乙）不进行移栽,其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是 （）边坡处理方式植被覆盖率(％）小型土壤动物土壤有机质（g/kg)物种数个体数甲种植植物973726019.8乙不干预892811.9A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B．小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D．边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧答案B解析本题只需读懂表格提供的数据信息即可确定正确答案.通过移栽植物可提高某生态系统的生物多样性，从而提高其稳定性。B正确。3．（2013·广东卷,5)如图所示为某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是 （)A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减答案A解析由于鲈鱼处在土著鱼的下一个营养级，每个营养级都要消耗一部分能量,所以鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量，A正确；土著鱼和鲈鱼为捕食关系,由于鲈鱼无天敌，处于优势，B错误；鲈鱼引入会导致土著鱼先减后增,间接导致浮游动物先增加后减少，C错误；通过上面的分析可知浮游植物的变化为先减少后上升，D错误。4．如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向,下列说法正确的是(）A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者B．该生态系统的成分包括A、B、C、D，非生物的物质和能量C．该生态系统中食物网可表示为：A→D→E→BD．E每增加1kg的体重,至少需要答案D解析图中A是生产者，D、E是消费者,B是分解者，C是大气中CO2库，A项错误；生态系统的成分包括所有生物和非生物的物质和能量，所以还必须包括E,B项错误；B是分解者，不参与食物链的组成，C项错误；按最高能量传递效率计算，E每增加1kg的体重，至少需要的A为1÷20％÷20%＝25(kg5．下列有关生态系统的叙述中，错误的是 （）A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值答案D解析森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值，不是直接价值，D错误.6．(2013·山东卷，26）稻田中除水稻外，还有杂草、田螺等生物。（1)调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法，选取样方的关键是________________.根据下面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为________只/m2。样方编号123456样方面积(m2）111111田螺数量(只)151815191514（2)稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关，并影响作物的价值.图中曲线____________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点,则控制在________点时收益最大。（3)如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食，从而可以减少________使用，减轻环境污染。稻田生态系统中的__________能将鸭的粪便分解成________以促进水稻的生长。答案（1)随机取样16(2）ⅠB(3)农药分解者（或细菌、真菌等)无机物解析(1）样方法中取样的关键是做到随机取样，不能掺有人的主观因素；田螺的种群密度取各样方的平均值：(15＋18＋15＋19＋15＋14）/6＝16只/m2.（2)作物价值与防治的成本之间的差值为收益。经控制后的有害生物的密度越小，防治成本越高,但作物价值也越大，反之，经控制后的有害生物的密度越大，防治成本越低，但作物价值也越低。所以防治成本为曲线Ⅰ；选A、B、C三点中B点防治最好，此时二者差值最大，即收益最大。（3）进行生物防治以后，可以减少农药的使用，从而减轻环境污染；稻田生态系统中的分解者能够将鸭粪分解成水稻所需要的无机物，促进水稻的生长.1．(2013·浙江卷,4）下列关于出生率的叙述,正确的是（）A．若某种群年初时的个体数为100，年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1∶1，则出生率越高C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高答案B解析种群年初个体数为100，一年新生个体数为20，出生率为20%，死亡个体数为10,死亡率为10%，种群年增长率为10％，A项错误;婚配制为一雌一雄的动物，当雌雄比例为1∶1时，每个个体都能产生后代，此时的出生率最高,B项正确；调控环境条件,使动物性成熟推迟，动物的繁殖时期推迟，会导致年平均出生率更低，C项错误;三种年龄结构类型的种群，增长型的出生率最高，D项错误。2．(2013·四川卷，6）稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中的两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是 (）A．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定B．防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率C．精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异D．用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱的种群密度会下降答案B解析生态系统中不同生物间的信息传递可调整种间关系，有利于生态系统的稳定，A正确；防治稻田害虫,有利于调整生态系统能量流动关系，从而使能量更多地流向对人类最有益的部分,故B错误;精耕稻田的群落演替受人为因素制约，弃耕稻田的群落演替是自然演替，二者演替的速度和方向不同，C选项正确；性外激素诱捕卷叶螟可增加褐飞虱被拟水狼蛛捕食的概率,故短期内褐飞虱密度会下降，D项正确。3．（2013·海南卷，25）甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:池塘编号捕食者数量/只蝌蚪存活率/％甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推测不合理的是 （)A．捕食者主要捕食甲和丙B．蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响C．无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少答案D解析随着池塘中捕食者数量的增加，甲种和丙种蝌蚪存活率逐渐降低，说明捕食者的食物来源以甲、丙两种蝌蚪为主，A正确。三种蝌蚪由于相同食物来源或相同生存空间可构成种间竞争关系，但在四个池塘中放入了不同数量的捕食者后可能改变了它们原有的竞争结果，B正确。池塘1中，在没有加入捕食者时乙种蝌蚪存活率最低，说明乙种蝌蚪竞争力最弱，容易被自然环境所淘汰，C正确。随着捕食者数量的增加，甲种和丙种蝌蚪数量减少，乙种蝌蚪获得的资源相对增加，故D不合理。4．图1表示某草原生态系统的有关成分及其关系，图2为其中a、b、c三种生物的数量变化关系图，其中有一种为草。下列说法正确的是 （）A．图1中有两条捕食链,狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系B．图1表示生物群落，狐为第三、四营养级，细菌占有第二、三、四、五营养级C．图2中a、b、c三者之间的营养结构是：a→b→cD．图2中a、b、c三者一定不能构成生物群落答案D解析在图1中有两条捕食链,狐与鸟之间只存在捕食关系而不存在竞争关系，A项错；图1具有生态系统的全部构成成分,应表示一个生态系统而不是生物群落，在捕食链中分解者细菌不占有营养级，B项错；图2中有一种是草,草是生产者,草的数量增加(减少），引起其他生物数量都增加(减少)，据此判断c是草，食物链关系是c→b→a，C项错；生物群落包含生产者、分解者、消费者三个方面，a、b、c中没有分解者，三者一定不能构成生物群落。5．如图是某生态系统物质和能量流向示意图.下列有关叙述正确的是 （）A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等C．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%D．Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳答案C解析X1过程包括化能合成作用和光合作用。能进行化能合成作用的生物是原核生物,也有一些原核生物可以进行光合作用，如蓝藻,是没有双层膜结构的细胞器。只有在稳定的生态系统中，X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等。稳定的生态系统中上下营养级之间能量的传递效率是10%～20％，X1到X3能量传递了两次,X3过程的能量值约为X1过程的1％~4％,即最小能量值为10％×10％＝1%，最大能量值为20%×20％＝4%。如果分解者的作用较弱，则有机物会积累,Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳比Z过程释放的CO2中的碳多。6．研究发现,汞污染中的甲基汞(有机汞)的毒性远高于无机汞.在湿地生态系统等环境中,这两种物质可以相互转化，如图所示，以下说法错误的是 （）A．提高A类细菌的数量，可提高该生态系统的自我调节能力B．B类细菌属于分解者C．该系统可通过群落演替恢复被破坏的红树林湿地生态系统D．各生物种群占据不同的位置，体现了群落的垂直结构和水平结构答案A解析由图示可知，A类细菌可以将无机汞转化为甲基汞，而甲基汞的毒性远远高于无机汞，所以提高A类细菌的数量是降低该生态系统的自我调节能力。反之，增加B类细菌的数量是可提高该生态系统的自我调节能力。7．图示为某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出 （）A．t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型B．t4时该种小型淡水鱼在新湖泊中逐渐消失C．该种小型淡水鱼在新湖泊中呈“J”型增长D．该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时的两倍答案D解析此曲线的纵坐标为“种群增长速率”，其种群为“S”型增长,t2时刻对应的种群数量为K/2，故C错误，D正确.t3时刻年龄组成应为增长型，A错误；t4时刻种群数量达到K值，并非在新环境中逐渐消失，B错误.8．若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群,其能量调查如下：种群甲乙丙丁戊能量(×107kJ·m－2）2。5013。309。800.28250.00下面是根据该表数据作出的一些分析，图①②③分别是相关的示意图，下列叙述最可能错误的是 (）A．该生态系统的食物网为B．图①表示该生态系统的能量金字塔C．图②表示该生态系统中乙与丙可能的关系D．图③表示该生态系统中除去甲和丁后，乙与丙可能的关系答案C解析根据表格数据可知，该生态系统的食物网为；图①表示生态系统的能量金字塔，是根据各营养级所含能量多少绘制而成的；该生态系统中乙与丙处于同一个营养级，二者间的关系是竞争,而图②所示关系为捕食关系；该生态系统中除去甲和丁后，乙与丙由于失去天敌而大量繁殖，但由于乙试管中自然环境条件是有限的，所以随后二者竞争加剧，图③可表示二者的关系。9．将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘，投饵养殖肉食性鱼类。5年后，藻类暴发，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡,水体发臭.下列叙述中错误的()A．导致水草死亡最主要的非生物因素是缺少阳光B．更多水生生物死亡又加重了水体的污染，这属于反馈调节C．投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复D．流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量答案D解析藻类暴发，在鱼塘水面疯狂繁殖，引起水华现象,水草等沉水植物因为无法吸收到足够的光能,而不能进行光合作用,导致死亡；水生生物大量死亡，微生物加速分解有机物，则鱼塘中的氧气继续减少，属于反馈调节;可采用生态治理的方法，如投放以浮游植物为食的鱼类有利于生态恢复；流经该生态系统(人工鱼塘)的总能量是生产者固定的太阳能和人为投放的饵料的能量总和。10．下图表示某一区域甲、乙两种动物的摄食情况,相关分析不正确的是 （）A．甲和乙可能处于同一营养级B．若b＝0，甲和乙也可能存在竞争关系C．若a＝b，一段时间后该区域可能只有乙存活D．若食物的种类和数量增加,甲和乙将呈现“J”型增长答案D解析由图可知，甲、乙两种动物摄取食物的数量基本相同,又有相同的食物种类,可推测两者可能处于同一营养级；若b＝0，说明甲、乙两者没有相同的食物来源,但两种动物生活在同一区域内，导致两者之间仍然有竞争关系；若a＝b,说明甲、乙的食物来源完全相同，两者竞争激烈，可能会导致甲动物死亡，只有乙存活;生物的种群数量增长受食物、空间等多种因素影响，增加食物种类和数量，会导致甲、乙种群数量增多，但不会呈现“J"型增长。11．如图为某自然生态系统一年中部分能量流动分析的数学模型，其中各数字序号表达的含义分别为：①生产者呼吸作用散失的能量；②分解者呼吸作用散失的能量；③消费者呼吸作用散失的能量;④生产者光合作用固定的总太阳能。有关叙述不正确的是()A．流经该生态系统的总能量可用④表示B．②的量越小，可能该生态系统土壤中的腐殖质越多C．从能量输入和输出来看，该生物群落还未演替到顶极状态D．该生态系统中消费者对④无影响答案D解析流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，可用④表示；②的量越小，分解者分解有机物越少，表明该生态系统土壤中的腐殖质越多；演替到顶极状态的生物群落的能量输入和输出是平衡的，从能量输入和输出来看，④＞①＋②＋③,所以该生物群落还未演替到顶极状态；该生态系统中消费者包括植食性动物和肉食性动物及寄生细菌等，对④是有影响的。12．某池塘内存在一条由甲、乙、丙三种生物构成的食物链，如图表示甲、乙、丙在水塘中不同深度的分布状况。下列说法正确的是 ()A．影响甲分布的物理信息主要来源于无机环境B．甲、乙、丙在生态学上可以构成一个生物群落C．乙与甲之间的数量比值可以表明能量传递效率D．乙与丙之间既存在捕食关系也存在竞争关系答案A解析根据题图信息可知,甲的数量大,分布深度浅，最可能是生产者,影响其分布的主要因素是光照，来自无机环境;甲、乙、丙构成食物链，食物链中只包括生产者和消费者，而群落是指该区域内的所有生物，包括所有的生产者、消费者和分解者，因此题干中甲、乙、丙不构成群落；数量比值不等同于能量的传递效率；根据题干信息只能判断出乙与丙是捕食关系。13．如图是一个处于平衡状态的生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图解理解正确的一项是 （）A．流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量B．D中所含的能量与C中所含的能量之比就是能量从C传递到D的效率C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D．由于流经该生态系统的总能量是一定的,所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少答案C解析流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能，A错误；能量从C传递到D的效率是指D同化的能量与C同化的能量之比，B错误；B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和，因为还有