《综合布线》课程标准

《综合布线》课程标准一、课程名称网络综合布线、物联网综合布线二、适用专业本课程标准适用计算机网络技术专业（计算机网络技术方向、物联网技术应用方向）三、课程性质本课程是计算机网络技术专业的职业技能课四、教学目标本课程教学目标是培养学生运用综合布线国家规范和标准，进行综合布线系统设计、施工、测试验收的能力。通过学习，学生应达到综合布线工程师任职资格相应的知识与技能要求。（一）知识目标1.了解智能建筑的定义与功能、综合布线相关标准、建筑物防雷防火和机房设计规范，OTDR定位光纤故障方法。2.熟悉综合布线与智能建筑和网络结构的关系，综合布线系统设计及验收国家标准、综合布线产品、现场勘查和需要分析方法、材料预算方法、VISIO或AUTOCAD绘图方法、施工前的准备工作内容、常用工具使用方法、管槽路由安装方式与规范、设备间与电信间安装方法与规范、信息插座安装方法与规范、施工方案编制方法和内容、工程项目管理方法和内容、项目经理和监理工程师职责、综合布线工程技术文档种类和内容、综合布线工程验收程序和内容。3.理解综合布线系统结构与组成、综合布线系统设计方案书的格式和内容、双绞线敷设端接规范和方法、光缆的敷设方式、光纤衰减原因等。（二）能力目标1.能设计中小型综合布线系统方案，绘制各种综合布线图。2.会综合布线产品选型和材料预算，能按规范安装管槽路由、设备间、电信间、工作区等综合布线系统环境。3.能按规范敷设和端接双绞线和光缆，能编制施工方案。4.能以项目经理和监理工程师的身份管理和监理中小型综合布线工程。5.能根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收。6.具备勤劳诚信、善于协作配合、善于沟通交流等职业素养。（三）素质目标（人文素质目标）1.在项目完成训练中培养实事求是、严肃认真、客观公正的职业道德。2.在项目完成训练中培养团队协作、人际交流、分析问题与解决问题的能力。3.在项目完成训练中培养做决定与计划的能力、自我控制与管理的能力、评价自我和他人的能力、时间管理能力和学习能力。4.在项目完成训练中培养行业安全生产与操作的职业规范。五、课程内容（一）课程设计思路本课程适合于在实训室和现场开展以项目小组（4-6人/组）为单位的“教、学、做”一体化教学，实训室应包括多媒体教学系统、综合布线系统结构模型、产品展示、基本技能训练台和模拟建筑物等，能同时开展讲授、训练和项目教学。根据课程操作性和工程性的特点，在教学过程中多采用现场教学、案例教学、示范教学和实物教学等方式。在学习布线产品时采用实物教学，学习端接等安装技术时采用示范教学方式。教学方法上突出启发式、讨论式、师生互动式等形式，在课堂上注重处理好难点与重点、概念与应用、标准与灵活的关系，做到精讲多练、边讲边练、讲练结合。在综合的工程项目教学中可以完全模拟网络工程公司模式运作，构建职业化的学习情境，项目经理、综合布线工程师、工程监理等职位可以由学生竞聘模拟产生，充分调动学生的积极性。在培养职业能力和传授相应知识的同时，必须重视职业道德和职业意识教育的参透，帮助学生养成良好的个人品格和行为习惯，培养爱岗敬业精神、团队协作精神和创业精神，帮助学生树立质量意识、节约意识、安全意识、环保意识、文明施工等职业意识。在以就业为导向的理念指导下，以校企融合为重点，将行业所需的知识、能力、素质与企业对接，形成“教学做”一体化的教学模式，通过典型教学活动设计让学生参与教学，形成综合布线工程师岗位具备的能力。（二）具体内容（章节、项目、任务、模块等，既是教学要求也是考核要求）扩招学生按照章节项目知识、能力、素质要求教学活动设计（任务）课时实践课时综合布线工程技术及标准掌握综合布线系统的基本概念、认识综合布线系统工程的7个子系统、掌握国家标准GB50311综合布线系统工程设计规范综合布线系统国家标准2常用器材、工具和端接技术了解网络传输介质、掌握常用器材的用途、掌握常用工具使用方法、掌握网络配线端接方法跳线、跳线架的端接2工作区子系统工程技术了解工作区子系统的概念、掌握工作区子系统的设计原则和工程施工技术信息点点数统计表制作、网络插座安装2水平子系统工程技术了解水平子系统的基本结构、掌握水平子系统的设计原则和工程施工技术PVC线管、线槽的布线工程技术4管理间子系统工程技术了解管理间子系统的基本概念、掌握管理间子系统的设计原则和工程施工技术竖井内安装方式、楼道明装方式、壁挂式机柜安装4垂直子系统工程技术了解垂直子系统的基本概念、掌握垂直子系统的设计原则和工程施工技术垂直子系统竖井位置、线缆敷设2设备间子系统工程技术了解设备间子系统的基本概念、掌握设备间子系统的设计原则和工程施工技术设备间布局设计、预埋管路、立式机柜的安装4进线间和建筑群子系统工程技术掌握进线间子系统和建筑群子系统的设计原则、掌握建筑群子系统工程施工技术进线间子系统入口管道铺设光缆铺设建筑群子系统2光纤熔接工程技术了解光纤及光纤传输特点、掌握光纤传输原理、掌握光纤熔接技术光纤传输原理、传输过程2综合布线工程测试验收了解综合布线系统工程的测试类型、掌握综合布线系统工程测试和验收的方法综合布线工程的测试和验收2综合布线系统工程管理了解综合布线工程管理制度、掌握工程施工进度表的编制方法和各类报表的编制要求安全管理、质量管理、成本管理2合计28（三）实践教学安排（注：如实训项目需要耗材请填写分组人数和耗材使用标准）序号实训项目实训任务实训教学目标每组人数（人）耗材使用标准学时1跳线端接技能实训制作网络跳线1-2根，并且测试合格掌握网络跳线的端接技术和测试方法4-6人/组1m-1.5m双绞线2根、RJ45水晶头4-6个12跳线架端接技能实训进行通信跳线架模块的端接掌握配线架模块端接技术和测试方法4-6人/组双绞线或大对数电缆1根13工作区信息点数量统计实训制作工作区信息点点数统计表掌握各种工作区信息点位置和数量的设计要点和统计方法4-6人/组电子版Excel表格14网络插座安装实训安装信息点插座熟练掌握工作区信息点的施工方法4-6人/组86系列明装塑料底盒、单口面板或双口面板1个、螺钉若干15PVC线管的布线工程技术实训完成PVC线管的安装和穿线掌握弯管器的使用方法和布线曲率半径的要求4-6人/组PVC塑料管1根16PVC线槽的布线工程技术实训完成PVC线槽的安装和穿线掌握布线路径和距离的设计和施工方法4-6人/组PVC线槽、盖板、阴角、阳角、三通等1六、学时与学分参考学时：28学时。参考学分：1.5学分。七、教学资源利用（一）教材使用在对综合布线工程师职业岗位进行分析的基础上，确定岗位职业能力要求，并依据工作过程将职业能力划分为不同的模块，形成不同的教学单元，再按照工作过程将教学单元序化，形成课程教学内容。教材以序化后的教学模块为单元修订。（二）数字化资源利用以网络教学平台资源建设为核心，建立多媒体课件库、多媒体素材库、视频资源库、案例库、网络课程等，为学生搭建一个自主学习的平台。八、教学方法本课程在综合布线工程师职业岗位进行分析的基础上，确定岗位职业能力要求并依据工作过程将职业能力划分为不同的模块，形成不同的教学章节内容，再按照工作过程将教学章节内容序化，形成课程教学内容。教学方法上突出启发式、讨论式、师生互动式等形式，在课堂上注重处理好难点与重点、概念与应用、标准与灵活的关系，做到精讲多练、边讲边练、讲练结合。课堂教学方法灵活、形式多样，主要是采用“教、学、做”一体化的教学方式。九、教学评价本课程推行注重过程考核和能力综合测评的考核方式。针对课程特点采取以实践技能考核为主，日常性考核和期末考试为辅。日常性考核、实践技能考核及期末考试三部分占总评成绩的比例分别是20%、40%、40%。（按照《学院课程考核管理办法》）。（1）日常性考核20%。包括课堂考勤、课堂表现、学习笔记、平时作业、阶段性测验、综合性大作业、团队作业、课程实践活动等方面。（2）实践技能考核40%。按照综合布线