某某学校年度第二学期信息督察室工作计划和月度固定资产需求计划编制_第1页
某某学校年度第二学期信息督察室工作计划和月度固定资产需求计划编制_第2页
某某学校年度第二学期信息督察室工作计划和月度固定资产需求计划编制_第3页
某某学校年度第二学期信息督察室工作计划和月度固定资产需求计划编制_第4页
某某学校年度第二学期信息督察室工作计划和月度固定资产需求计划编制_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2011—2012学年度第二学期信息督察室工作计划一、指导思想以博兴县教育局工作会议精神为指针,紧紧围绕县教育局、博奥学校的工作重点,突出“教师专业素质提升年、班级文化建设年”两大年度主题,牢固树立服务意识,充分发挥督察室的督察、参谋作用,面向实际、开拓创新、突出实效,以扎实高效的工作业绩进一步推动我校工作向纵深发展。二、工作重点:1.全面迎接县综合督导检查。2.以“教师专业素养提升年”为契机,开展好教师基本功的培训与考核工作。3.继续实施名师工程,配合教育局做好县校名师、骨干教师复评、考核和评选工作。4.以课题为先导,积极发挥名师引领作用,围绕“自主课堂”开展教学研究。5.配合教育局师训科认真做好暑期小学教师的远程研修工作。6.积极申报和创建县语言文字示范校。三、具体工作与相应措施:1.全面迎接县综合督导检查。开学我们会将去年的督导成绩进行认真地分析,对照评价标准查找不足,逐项分析丢分的原因,更好的指导今年开展好迎接检查工作,去年我们在迎接县观摩亮点展示中取得第二名的好成绩,今年需要全体教师共同努力力争完成学校计划中提出的目标,进入全县前三名。有这样三项工作需要注意:(1)各科室领导要认真组织本科室人员重温县教育局督导评价标准和上学期学校制定的指标分配项目,有计划的开展好今学期的工作。上学期我们学校开学督导检查,效果良好,这都是各处室、学段、全体教师员工共同努力的结果。今学期希望各处室在安排工作,整理档案的时候,应该考虑的几个问题是:如何围绕县、校的工作重点去创新自己的工作,采取哪些有效的措施去开展工作,工作计划是否具有可操作性、科学性,开学的几个第一要做到充分准备,要留下相关资料,体现出自己工作的亮点。2.迎接好省综合督导检查和4月份的县督导检查。指标上学期已经分解到位,并下发到相关人员手中,请有关处室负责人找出来认真学习指标,理解到位,认真准备档案。这项工作应该说是本学期我们的工作重点之一,因为它会直接影响到学校一年工作的整体排名情况。今学期为提高重视程度,把好档案关,我们会邀请两位校长参与到最后的检查工作中,具体工作我们会在近期召开专门的迎接督导检查会议进行安排。提醒各部门在组织活动时一定要保存好原始的档案材料,并做到及时规范整理档案。档案行文按照2010年国家行文规定。3.教师培训工作。根据《山东省中小学教师继续教育规定》和县里的要求,中小学教师继续教育学分是教师职务聘任、晋级的依据之一。所有的老师必须完成一定数量的校级培训。本学期将与教导处、德育处联合,利用各教研组教研时间、班主任会议开展好相关的培训工作,同时我们将充分利用好名师、骨干教师的作用,开展相关内容的名师论坛,教师结对帮扶工作,带动整体团队的建设,促进教师们的专业化发展。根据县里要求,本学期将成立学校的名师工作室,组建骨干教师团队,带动骨干、青年教师共同进步。与教导处合作组织青年教师的汇报课达标活动,促进青年教师向课堂教学倾斜,提高课堂教学效率。本学期将启动本年度的学校名师、骨干的评选工作以及县里名师、骨干的推报工作。根据县里规定,没有经过校级评选的老师不得参加县级评选。学校要在3月底之前完成校级评选工作和县里的推报工作。请要参加评选的老师在2月25日(下周五)前到督察室报名。这次重新产生校级新一届的名师、骨干、教坛新秀。根据县里的文件,我们也会考虑到老教师、薄弱课程任课教师的名额数量。根据县里安排组织好假期教师的培训工作和省小学语文、数学、英语教师的远程研修培训工作。4.考勤工作。开学将对部分老师指纹摁不上的重新进行指纹录用采集。明天下午到督察室找王老师录指纹。应该说老师们都很自觉,个别时候可能忘记,所以请所有老师们一定要牢记,外出后一定要请假,并及时把请假条交督察室王法忠老师处,各处室组织活动外出或耽误摁指纹,负责人一定要写好条,签上负责人名字给王老师。每周一上午王老师会把教师考勤情况上传网站,有正当理由的的一定在第二天找相关领导签字补条。5.校务执勤工作。开学前安排出教师执勤情况表,上学期校务执勤领导和老师们越来越负责任,按时到位,执勤记录详实,执勤标志也保存比较好,希望执勤老师们再接再砺,继续发挥好校务执勤监督、保障的作用。对于校务执勤反馈,一方面我们会传到网上,另一方面我们会把急需要解决的问题在小学校委会进行通报。6.其他几个方面工作。根据校长办要求,小学召开校委会之前,督察室将设计好表格各处室负责人要在周六上午把要讲的事情以电子稿的形式发到我的邮箱,督察室负责整理成学校工作周安排表进行下发,以进一步明确工作,落实到位。本学期根据学校要求,本着发现问题、解决问题的目的进行几次有针对性的问卷调查。学段考核工作,我们将争取老师们的意见后,再作调整,力争做到更加公正、公平。办公秩序我们还是一周至少1~2次的检查,希望老师们短时间外出一定要请假,在办公室做好外出登记。学校大型会议必须找周校长请假,同时会前一小时告诉我一声。好通知到中学办公室。三、日程安排二月份:1、制定工作计划并传达计划。2、自检开学准备工作,迎接县里的开学过程性督导检查。3、检查新学期处室、学段计划的制订情况并收缴存档。4、安排和监督校务执勤。三月份:1、召开迎接省、县督导检查工作会议。2、校级名师、骨干教师评选工作。3、组建名师工作室。四月份:1、迎接省、县综合督导工作。2、配合教育局进行县名师、骨干教师评选。3、名师论坛。4、青年教师汇报课达标活动。五月份:1.期中档案的检查和整理工作。2、名师论坛。3、组织调查问卷。4、省小学语文、数学、英语教师远程研修评选。(时间待定)六月份:1、准备科室级部的考核和评优工作。2、名师论坛。3、期末档案的归档和整理工作。4、期末总结工作。

博奥学校督察室2011年2月16日

月度固定资产需求计划编制范围月度采购计划包含全公司范围内的生产设备和办公用设备(信息类设备除外)月需求计划的编制、审批、下发及相应固定资产调拨计划的制定与下发控制目标确保审批同意的固定资产采购计划符合技术可行性和经济可行性要求确保月度需求计划控制在年度计划内确保资产闲置率降低主要控制点计划人员根据物料品种确定是否本年已有签约供应商,没有供应商的重新进行选择,已有供应商的确定供应价格由生产厂、设备和技术部门对设备添置的技术可行性和经济可行性出具可行性分析报告,设备主管依据报告进行审核主管副总审批超预算固定资产采购计划设备主管汇总各部门需求计划,判断是否可以公司内调配主管副总审批超预算固定资产采购计划特定政策凡属于下列控制购买的非生产性装备的项目,无论是否预算内,必须报主管副总审批:小汽车(包括小轿车、吉普车、旅行车以及属于小轿车型、吉普车型、旅行车型的各种封闭式车辆)大轿车(指车内座位在20个以上或车长在6米以上的旅行车)。摩托车(不包括三轮货运摩托车)。录像设备(包括录像机、放像机、摄像机等)。空气调节器(指用于调节室内温度、湿度的各种设备,包括制冷机、制热机、增湿机、除湿机、负氧离子发生器等)。各种音响设备(包括录音机、放音机、多用机、激光唱机、激光唱盘、卡拉OK及音箱、音柱)。单价在500元以上的照相机和放大机(包括各种镜头)。无线寻呼机和无线移动电话。各部门上报固定资产计划时,应将生产性固定资产和非生产性固定资产分开上报。考核固定资产预算的执行情况,应以固定资产到货验收起计算,即使合同规定要运行若干时间才付款也如此。月度固定资产需求计划编制流程说明步骤涉及部门步骤说明各固定资产使用部门各固定资产使用部门根据固定资产运行记录、固定资产检修记录和年度固定资产添置计划编制本部门月度固定资产需求计划设备能源部-设备管理员设备管理员对各部门的需求计划进行整理、分类,结合工作经验和固定资产现状,具体了解需求必要性。对于确认为不需要的项目,与对应部门协商修改需求计划。设备能源部-设备主管设备主管汇总各设备管理员的需求计划,结合闲置资产数据库,分析是否可以公司内调配。设备能源部-设备管理员如果设备主管判定可以内部调配,则设备管理员安排对应使用部门填报转移申请,进入固定资产转移流程。设备能源部-设备管理员设备管理员整理不能调配的固定资产需求项目,分析需求原因,编制固定资产添置计划,对于确已损坏必须更替的项目,填上原采购价格,对于要求升级或新增的固定资产需求项目,报设备主管处理。设备能源部-设备主管、技术中心技术员、固定资产使用部门对于要求升级或新增的固定资产需求项目,设备主管组织技术部技术员、固定资产使用部门进行技术、经济可行性分析,汇总分析结论,填入添置计划表,报设备能源部经理审批。设备能源部-经理设备能源部经理结合年度固定资产添置计划表和技术经济分析结论对固定资产添置计划进行审核设备能源部-经理如果技术、经济有一个方面不可行,设备能源部经理删除该项目设备能源部-经理如果技术、经济都可行,但是添置计划项目不在年度计划之内或者总的计划费用超出预算,设备能源部经理审核有无可暂缓的项目,有则删除可暂缓的项目,退回使用部门修订计划,具体参见步

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论