体育与健康五年级下期教案

五年级体育下册教学计划

一、学生基本情况分析：

五年级学生虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，有些动作易变形，掌握

不好，所以，本

学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重

点培养不断增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提

高。

二、教学内容：田径、球类、韵律活动基本技术，游戏活动等，掌握简单的运动技

能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

三、教材分析：

小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、

武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑

是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；

游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，

室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

四、教学目标及要求：

1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步

发展身体素质，提高身体基本活动能力。

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁,

自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活

动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、

乐趣和情趣。

4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻

炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及

安全地进行体育活动的意识。

5、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体

能，促进身体全面协调的发展。

6、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折

等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育

活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。

7、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精

神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的

学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。

五、教学重难点：

教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手

段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应

加强安全保护措施，完成教学任务。

六、教学措施：

1、因材施教，分类指导。

2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。

3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。

4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。

5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。

七、教学进度

周次计划进度

引导课，体育常识，体育活动中自我保护的方法

二1、队列队形；2、游戏：穿过小树林

三1、复习：小学生广播操（1-9）节；2、游戏：春种秋收

四游戏课；1、贴人；2、加球接力

五1、技巧：前滚翻；2、游戏：障碍赛跑

六1、身体素质练习；2、复习：前滚翻

七1、50米全程跑；2、游戏：大门与小门

八1、素质练习：后蹬跑；2、游戏：绕木棒运动

九1、小篮球：原地运球；2、游戏：挑战应战

十1、拍球比多；2、游戏：单脚跳接力

十一1、跳绳：向前摇绳编花跳；2、游戏：跑过跳绳

十二1、前后滚翻组合动作；2、游戏：抢占垫子

十三1、立定跳远练习；2、游戏：单双脚跳圈

十四1、徒手操；2、游戏：改换目标

十五1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳

十六1、支撑跳跃：2、游戏：攻关

十七1、考核：1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林

五年级下期体育

周次第一周课次1

内容（室内课）1：引导课

通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

目的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

教学

重难注意力集中，认真回答问题

点

数时强

顺序教学内容组织教师活动学生活动

量间度

唱歌：

开

师生问好：1、教师语言110

始

宣布本次课教室要清晰。学生坐在教小

部

的内容、讲解课堂室里按自己

分2

和任务：要求任务。的座位坐

点名；好。

一、讲解本学

期体育课的1、教室讲解

要求和任务语言要清

内容。晰。

二、游戏是儿

童的良师益2、要求：

基友。①、学生认真

本1、滚翻法：遵守纪律。

部奔跑或游②、养成良好学生坐在教

分戏中跌倒的坐立行的室里按自己120小

2、护头法：教室正确姿态。的座位坐

指在单好。

杠、双杠、③、能够自觉

攀爬肋木做到无故旷

脱手时课，迟到，有

间。。事要请假。

3、缓冲法：

向远处或

高处跳下

结一、总结本

束

次课的教室教师总结本学生按教室

部

情况。次可的情况。的座位坐小

分14

二、下课。好。

教学反思:

五年级下期体育

课

周次第一周2

次

内容（室内课）体育常识

通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

H的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

数时强

顺序教学内容组织教师活动学生活动

里间度

一、课堂常规

1、体育委员

集合整队，报

告人数量。1、讲解教学

2、上课，师内容2、提要求：体育

准XXXXXX

生问好。高学生兴趣委员声音洪4

备XXXXXX

3、检查着装、要求:体育委亮,16*

部XXXXXX

安排见习生。员声音洪亮集合快、静、8

分XXXXXX

4、宣布本课集合快、静、齐

的任务及要齐

求。二、

小游戏：“反

口令”

做游戏可以

调解脑力疲

劳。

重点：对游戏

基好处的理解

本和认识。

学生

1认

部二、游戏：XXXXXXX1、教师讲解、36小

真

讲

分（抓手指）游戏的方听/

游

戏

规则：XXXXXXX法和规方4

法

和

1、手放平。则。规

XXXXXXX则

2、食指尖必2、教师做示。

学

练

XXXXXXX2生

须顶着手范。、

习

进

掌心。、学生练习。

3学

3生

此

和游戏。、

3、听到教师行

海

口令后才

能抓手

指。

结三、总结本

束

次课的教室教师总结本学生按教室

部

情况。次可的情况。的座位坐小

分14

四、下课。好。

教学反思:

五年级下期体育

课

周次第一周3

次

内容（室内课）体育活动中自我保护的方法

通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

H的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

数时强

顺序教学内容组织教师活动学生活动

里间度

一、课堂常规

1、体育委员

集合整队，报

告人数量。1、讲解教学

2、上课，师内容2、提要求：体育

准XXXXXX

生问好。高学生兴趣委员声音洪4

备XXXXXX

3、检查着装、要求:体育委亮16*

部XXXXXX

安排见习生。员声音洪亮集合快、静、8

分XXXXXX

4、宣布本课集合快、静、并

的任务及要齐

求。二、

小游戏：“反

口令”

做游戏可以

调解脑力疲

劳。

重点：对游戏

基好处的理解

本和认识。

学生

4认

部二、游戏：XXXXXXX4、教师讲解、36小

真

讲

分（抓手指）游戏的方听/

游

戏

规则：XXXXXXX法和规方4

法

和

4、手放平。则。规

XXXXXXX则

5、食指尖必5、教师做示。

学

练

XXXXXXX5生

须顶着手范。、

习

进

掌心。、学生练习。

6学

6生

此

和游戏。、

6、听到教师行

海

口令后才

能抓手

指。

结五、总结本

束

次课的教室教师总结本学生按教室

部

情况。次可的情况。的座位坐小

分14

六、下课。好。

教学反思:

五年级体育课教案

周次第二周课次1

内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克手艮困难的精神。

数时强

顺序教学内容组织教师活动学生活动

量间度

教学队形整齐

重难动作标准

点

1、教师语言

生

学

1站

要清晰。、

成

四

2、教师讲解列1

横

人

课堂要求和

2学

生

一、课堂常组织：和任务。、1

教

一

规：3、教师带领师

同

游

1、体委整队、XXXXX学生一起做

戏

。

师生问好、报XXXXX做游戏。认10小

学

3生

XXXXX、

告人数量、检4、教师讲解听

真

讲

查服装。XXXXX徒手操的一2

看ga

、宣布课的◎O

2动作和要学

生

4精

、

内容和任务。求。神

队

氤

二、准备活5、师生一同

准动：练习。1

备1、小游戏；四列横

部“抓人”队，体操队型

分2、小型徒手

操。

3、专项准备

活动。

一、队列队X义XXX义1、教师讲动1、学生认

形：作方法和真听动

基1、集中注意XX义XXX要领。作方法

本力联系；XXXXXX2、教师做正和要领。3

部（有效与无确的示2、学生练18中

XXXXXX

分效）范。O4

2、快快集合；3、教师个别3、分组练

3、稍息、立指导。O

正、向右看4、找好学生4、动作一

齐；做表演。致，精神

5、变换队形；饱满。

一、放松；1、教师总结1、认真听

本次课的讲情绪

二、小结；情况。饱满。12小

2、下课。2、下课。

结

三、下课

束

部

分

教学反思:

五年级下期体育

课

周次第二周2

次

内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林

4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

H的5、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系O

6、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

教学

动作标准

重难

队列整齐划一

八占、、

数时强

顺序教学内容组织教师活动学生活动

量1>0度

一、课堂常组织：6、教师语言

学生

站

规：要清晰。5、

成

四

1、体委整队、XXXXX7、教师讲解列1

树

人

师生问好、报XXXXX课堂要求和

学

准

告人数量、检XXXXX和任务。6、生1

教

备

一

查服装。XXXXX8、教师带领师

部

同

游

、宣布课的◎学生一起做

分2

戏

。

内容和任务。做游戏。认10小

学

生

二、准备活9、教师讲解7、

真

讲

听

动：徒手操的2

看

高

、小游戏；BO精

4四列横动作和要学

生

机

神

“抓人”队，体操队型求。8、期

5、小型徒手10.师生

操。一同练1

6、专项准备习。

活动。

重点：动作自X义XXX义

然，协凋准

确。XX义XXX

难点：重心前XXXXXX

后稳定，节奏

XXXXXX

一致。

二、游戏：

报数量比1、教师讲解1,学生认

基赛游戏方法真听游

本规则：和规则。戏方法

部1、必须按教和规则。2

分师的要求2、教师做正10中

顺序报数确示范。2、学生练3

量。中间习和比

T得有间3、教师做正赛。

隔。确评定胜

1、报错数量负。3、分组比

时间必须赛。

改正报数

量才可以

接着下面

报数量。

一、放松；3、教师总结3、认真听

本次课的讲情绪

结

二、小结；情况。饱满。12小

束

4、下课。4、下课。

部

三、下课

分

教学反思:

五年级下期体育

课

周次第二周3

次

内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林

7、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

H的8、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系O

9、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

教学动作标准

重难队列整齐划一

八占、、学生遵守游戏规则

数时强

顺序教学内容组织教师活动学生活动

量1>0度

一、课堂常组织：11、教师

规：Inm要清9、学生站

1、体委整队、XXXXX晰。成四列1

师生问好、报XXXXX12、教师横队。

准

告人数量、检XXXXX讲解课堂10、学1

备

查服装。XXXXX要求和任生和教

部

、宣布课的◎务。师一同

分2

内容和任务。13、教师做游戏。10小

二、准备活带领学生11、学

动：一起做游生认真2

7、小游戏；四列横戏。听讲看

“抓人”队，体操队型14、教师示范。

8、小型徒手讲解徒手12、学

操。操的动作生精神1

9、专项准备和要求。饱满。

活动。15、师生

一同练

习。

重点：动作自X义XXX义

然，协凋准

确。XX义XXX

难点：重心前XXXXXX

后稳定，节奏

XXXXXX

一致。

二、游戏：

报数量比4、教师讲解4、学生认

基赛游戏方法真听游

本规则：和规则。戏方法

部2、必须按教和规则。2

分师的要求5、教师做正10中

顺序报数确示范。5、学生练3

量。中间习和比

丁得有间6、教师做正赛。

隔。确评定胜

2、报错数量负。6、分组比

时间必须赛。

改正报数

量才可以

接着下面

报数量。

一、放松；5、教师总结5、认真听

本次课的讲情绪

结

二、小结；情况。饱满。12小

束

6、下课。6、下课。

部

三、下课

分

教学反思:

五年级体育课教案

周次第三周课次1

内容1、复习：小学生广播操（1-9）节；2、游戏：春种秋收

通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

目的培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

数时强

顺序教学内容组织教师活动学生活动

量间度

教学动作标准

重难学生具有良好的精神面貌

点

1

1、

四

站成

学生

语言

准教师

队。

列横

晰。

备要清

2、

听

认真

学生

讲解

部教