《林教头风雪山神庙》第一课时 统编版高中语文必修下册

❄小说常识文体知识

_______、_______、_______、_______并称为四大文学体裁。小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写来揭示社会矛盾、反映社会生活。小说三要素情节人物环境主题小说、诗歌、散文、戏剧文体知识小说的特点故事情节完整人物个性鲜明环境描写逼真主题思想深刻我们在阅读小说时就应该从这些方面入手，捕捉答题技巧1、塑造人物形象的描写方法：2、小说的情节：3、环境描写：文体知识①肖像、语言、神态、心理、动作、心理描写等

（正面描写）②衬托、对比、环境描写、景物描写

（侧面描写）序幕，开端，发展，高潮，结局，尾声。社会环境（交代时代背景）自然环境（包括人物活动的时间、地点、景物。）❄作者作品介绍施耐庵：元末明初的文学家，原名耳，又名子安，字耐庵。是孔子七十二子弟之一施之常后代，自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义。19岁中秀才，28岁中举人，36岁与刘伯温同榜中进士。其曾在钱塘为官三年，因不满官场黑暗，弃官回乡。张士诚起义抗元时，参加了他的军事活动。后在他幕下参与谋划，和他的部将卞元亨相交甚密。后因张贪享逸乐，不纳忠言，施等大为失望，相继离去。不久，张士诚身亡国灭。施浪迹天涯，漫游山东、河南等地，曾与山东郓[yùn]城县教谕刘善本友善，后寓居江阴，为塾师。随后还旧白驹，隐居不出，感时政衰败，作《水浒传》寄托心意，又与弟子罗贯中撰《三国志演义》、《三遂（suì

）平妖传》等说部。他还精于诗曲，但流传极少。说说作者作品简介又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，《水浒传》是中国第一部赞扬___________________________，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，是古典小说四大名著之一。这部书是作者在民间传说话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，____________________是主线，歌颂了农民的反抗精神，总结了农民起义失败的教训。《水浒》“官逼民反，替天行道”农民起义的长篇章回体白话小说写作背景

北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，于是大大小小的农民起义接连地爆发。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。

于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。作者在表现水浒故事的民间传说、话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。《水浒传》的故事发生在北宋末年，当时的社会非常黑暗，皇帝宋徽宗只知吃喝玩乐，终日不理朝政。蔡京、高俅、童贯等奸臣把持朝政，他们与地方官吏勾结，狼狈为奸，贪污受贿，横征暴敛，再加上地主恶霸与豪强劣绅无法无天、横行霸道，广大人民生活在水深火热之中，被迫团结起来进行武装反抗。因此，这一时期的农民起义此起彼伏，接连不断。写作背景

全书叙述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过程。塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象。《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽及统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。

章回体小说中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长，艺人们在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人们要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。从章回体小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，可以明确看出它与话本之间的继承关系。赍发投奔玷辱模样酒馔尴尬连累髭须提防洗漱消耗解腕尖刀盘缠彤云仓廒朔风毡笠拽庇祐（佑）草帚儿掇屋檐央浼肐察搠倒剜读文正音jīáo

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shuòdīmúbèndiànhàozhuàibìlěishùpánchántóngzhānzhǒuduōyángēwānshuòwàn❄整体感知节选自《水浒》七十一回本第十回。本文是清初金圣叹的删节本。解题林冲，原是北宋京城八十万禁军枪棒教头。故事发生的天气环境。故事发生的地点东京岳庙白虎堂野猪林草料场前情后事林冲原是东京80万禁军教头，他的上司高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀，又传高俅的命令，说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅，没想到竟被他们诬陷为“行刺”的刺客，无辜地被刺配沧州。在路上，陆虞侯买通押送公人董超、薛霸，多次要杀害林冲，被鲁智深在野猪林救下。前情后事林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。不久陆虞侯又贿买沧州的管营、差拨，调林冲去草料场，想借机烧死林冲，林冲被逼无路可走，终于走上了杀人报仇的道路，这便是节选部分的情节。后来林冲辗转到柴进家，躲避官府的追捕。由于官兵追杀很紧，柴进就把他介绍到梁山泊白衣秀士王伦那里去。从此以后林冲才加入到农民起义的队伍中去。速读全文了解情节本文的情节是怎样徐徐展开的？沧州遇旧交密谋害林冲买刀寻仇人交接草料场沽酒风雪中愤怒杀仇敌火烧草料场雪夜上梁山【情节复述】情节结构：林教头风雪山神庙

（序幕）（开端）（发展）（高潮、结局）沧州遇旧知2.酒店密谋3.小二生疑4.询问实情5.买刀寻敌接管草料场7.草厅交割9.身寒沽酒密谋害林冲山神庙杀敌10.庙里借宿11.偶听真相12.奋起杀敌8.用心照料6.重拨差使１.沧州遇旧【情节结构】第一部分（1节）林教头沧州遇旧知（序幕）第二部分（2－5节）陆虞候等人密谋害林冲（开端）第三部分（6－9节）林教头接管草料场（发展）第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）❄环境描写环境描写的作用环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。自然环境描写主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。社会环境描写交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。渲染气氛、烘托人物；有些环境描写还起着推动情节发展的作用。作用思考：课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。请同学找出本文有几处地方描写了风雪？关于风雪的描写有什么作用？提示：（1）直接描写风雪

（2）侧面描写风雪故事中描写的风雪及其作用林冲初到草料场时，写风雪初起：“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”渲染凄冷、悲凉氛围，推动情节发展。林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。那雪正下得紧。”推动情节发展（暗示林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻）离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大：“看那雪，到晚越下得紧了。”渲染出悲壮的氛围，推动情节发展，暗示人物处境，埋下伏笔直接描写故事中描写的风雪及其作用四下里崩坏了……草厅已被雪压倒了……侧面描写通过环境描写衬托风雪火盆内火种都被雪水浸灭了。故事中描写的风雪及其作用林冲“向了一回火,觉得身上寒冷”先取下毡笠子，把身上雪都抖了上盖“白布衫”，也“早有五分湿了”侧面描写通过人的动作、感觉衬托风雪环境作