兰州信息科技学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考兰州信息科技学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.校本培训模式B.社会许可模式C.自我实现模式D.派出培训模式【答案】：C2.高校最基本的一项职能是（）。A.教学B.知识创新C.社会服务D.科研【答案】：A3.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是重点，科研是基点，服务是支点B.教学是源头，科研是重点，服务是深化C.教学出效益，科研出成果，服务出课题D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D4.教师在教学过程中要求学生即刻接受一切命令，以严厉的纪律来监督学生的学习这种教师领导方式属于（）A.放任自流型B.强硬专断型C.民主型D.仁慈专断型【答案】：B5.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往心理的差异性B.交往动机的迫切性C.交往目的的单纯性D.交往内容的多样性【答案】：C6.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.校本研修B.教学反思C.岗位培训D.学历进修【答案】：B7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.关爱学生B.为人师表C.终身学习D.教书育人【答案】：B8.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.资本主义道德B.社会主义道德C.原始社会的道德D.奴隶社会的道德【答案】：B9.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.费德B.切拨曼C.佩奇D.塞利格曼【答案】：C10.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本培训B.校本教研C.学术研究D.教学观摩【答案】：B11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.2%B.3%C.6%D.5%【答案】：D12.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。关于学生社团的主要作用以下描述正确的是()。<brclass="markdown_return">①有利于提高学生综合素质②有利于繁荣校园文化<brclass="markdown_return">③有利于规范学生日常行为④有利于社会主义政治文明建设A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④【答案】：D13.高校学生权利是一项()。A.应有权利B.法律权利C.道德权利D.自然权利【答案】：B14.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；B.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；C.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；D.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试【答案】：D15.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？()。A.5年B.7年C.8年D.6年【答案】：B16.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.帮助大学生选择工作B.开展择业咨询C.帮助大学生进行职业评价D.提供职业信息【答案】：A17.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.需要进一步补充哪些申报材料B.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限C.再次申请行政许可的时间D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)【答案】：B18.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.免收有关行政事业性收费B.享受培训补贴C.小额担保贷款和贴息支持D.可以缓缴营业税【答案】：D19.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.勇于创新,勤于实践B.爱护环境,珍惜资源C.追求真理,崇尚科学D.诚实守信,严于律己【答案】：D20.国家奖学金的最终审批部门是()。A.学校B.省教育厅C.国家教育部D.、学院【答案】：C21.《依法治教实施纲要（2016-2020年）》中指出，积极探索建立在法治框架内的多元化矛盾纠纷解决机制，引导公民、法人和其他社会组织通过法治途径，合法合理表达诉求，妥善处理各类教育纠纷。建立健全教育系统的（），依法积极应对诉讼纠纷，尊重司法监督。A.法律诉讼制度B.法律救济制度C.法律顾问制度D.法律援助制度【答案】：C22.平时嗓门很大的小强，在回答老师问题时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是老鼠吗？”话音刚落，全班哄堂大笑。该老师的做法A.不合理，歧视幼儿的生理缺陷B.不合理，没有体现对幼儿的尊重C.合理，有助于促进幼儿自主学习D.合理，有助于激发幼儿主动反思【答案】：B23.义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.略高于B.略低于C.相当于D.不低于【答案】：D24.明明问吴老师“大海里什么鱼最大？”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？“这说明吴老师能做到A.尊重个体差异B.公平对待幼儿C.面向全体幼儿D.引导幼儿探索【答案】：D25.小林多次不遵守幼儿园一日常规，幼儿园可以采取的方式是A.开除学籍B.收容教育C.批评教育D.强制劝退【答案】：C26.我国的义务教育制度从（）《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1987年B.1980年C.1989年D.1986年【答案】：D27.实施学历教育的民办学校聘任的专职教师数量应当不少于其教师总数的（）。A.1/4B.1/3C.1/2D.1/5【答案】：B28.符合联合国《儿童权利公约》的核心精神是A.教学中以幼儿为主体B.将班级幼儿分出三六九等C.禁止幼儿发表自己观点D.对家庭困难学生不予关注【答案】：A29.幼儿老师准备给幼儿讲白雪公主的故事，思思听到故事的名字后大声的说：“老师，我听过这个故事了，我都不想听了。”这时幼儿教师应该A.让思思自己到图书角看书去B.让思思作为小助手，跟老师一起给其他幼儿讲故事C.要求思思再听一遍故事D.请思思安静下来，不要大声讲话【答案】：B30.高等学校实行教师（）。A.聘任制B.合同工制C.聘用制D.终身制【答案】：A31.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.延迟性B.不合理性C.难以消除性D.可减低性【答案】：C32.通识教育一般理解为（）A.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通B.通识教育就是宽口径教育C.通识教育就是厚基础教育D.通识教育排斥职业教育【答案】：A33.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.历史局限性B.相对独立性C.社会制约性D.社会能动性【答案】：B34.高等学校的课程督导分为综合督导和（）。A.个体督导B.部分督导C.专项督导D.完全督导【答案】：C35.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育对文化的传承功能C.文化对高等教育的影响D.高等教育对文化的影响【答案】：C36.按照联合国教科文组织1962年召开的高等教育会议对高等教育的定义，高等教育的基本入学条件为完成（）。A.中等教育B.中等职业教育C.初等教育D.普通中等教育【答案】：A37.高等学校在组织特性上兼具（）。A.学术属性和非营利属性B.学术属性和教育性性C.学术属性和组织属性D.学术属性和行政性性【答案】：D38.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.自我实现模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：A39.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.主体B.教师代替学生思考C.学生依赖教师D.客体【答案】：A40.高等教育研究的（）原则要求人们在研究中一切从事实出发，排除各种偏见，为了真理而不计个人得失，坚持学术良心。A.学术法治B.学术忠诚C.学术民主D.学术累积【答案】：B41.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。A.努力B.难度C.能力D.运气【答案】：C42.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.定向发展中的顺序性B.共同模式下的差异性C.连续变化中的阶段性D.统一发展中的不均衡性【答案】：A43.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学评价B.教学测验C.教学测量D.教学评估【答案】：B44.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习动机B.学习目标C.学习策略D.人际关系【答案】：D45.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.稳定性B.可变性C.独特性D.共同性【答案】：C46.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.近景的直接性动机B.情趣动机C.兴趣性动机D.直接性动机【答案】：A47.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A.纵向迁移B.正迁移C.负迁移D.横向迁移【答案】：C48.已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫(A)。A.超限抑制B.前摄抑制C.消退抑制D.倒摄抑制【答案】：B49.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。A.丰富性与狭隘性并存B.强烈性与敏感性并存C.外显性与内隐性并存D.稳定性与波动性并存【答案】：C50.个性心理中具有核心意义的成分是（）。A.气质B.能力C.动机D.性格【答案】：D51.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生的全面发展。A.沟通能力、创新能力和实践能力B.独立思考能力、创新能和实践能力C.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力D.团队合作的能力、创新能力和实践能力【答案】：B52.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略()A.“无法即法”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“取法乎下”【答案】：C53.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。A.个体性B.组织性C.自主性D.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动【答案】：D54.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.道德修养的阶级属性B.道德修养不能脱离社会实践C.道德修养的公益属性D.东西方文化的差异【答案】：B55.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B.因材施教，注重学生个性发展C.保持个性，敢于特立独行D.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖【答案】：C56.下列对价值的认识错误的是（）。A.价值不能考察人生价值B.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义C.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提D.价值的哲学意义是一个关系性的范畴【答案】：A57.师生关系最大的功能是（）。A.约束功能B.教育功能C.调节功能D.凝固功能【答案】：B58.新义务教育法规定，实施义务教育，不收()。A.学费、杂费B.杂费C.学费D.学费、杂费、住宿费【答案】：A59.热爱学生是教师应具有的（）。A.能力素养B.职业道德素养C.政治素养D.知识素养【答案】：B60.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与()相违背A.严以律已，以诚待人B.相互帮助，通力合作C.谦虚为怀，自知之明D.学习先进，共同提高【答案】：B二、多选题61.下列与去个性化产生有关的是（）。A.自我意识B.匿名性C.责任分散D.群体规模【答案】：ABC62.心理发展的特点是（）A.个体差异性B.连续性与阶段性C.平衡性D.方向性与不可逆性【答案】：ABD63.网络成瘾的特点主要包括（）。A.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.会与周围环境产生冲突C.投入的时间和程度逐渐加大D.不能上网时会出现烦躁不安【答案】：ABCD64.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.动机B.意志C.需要D.情绪【答案】：AC65.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的准备性B.记忆的广阔性C.记忆的精确性D.记忆的持久性E.记忆的敏捷性【答案】：ACDE66.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.身心状态B.任务难易C.努力程度D.能力高低【答案】：ACD67.情绪和情感（）A.以需要为中介B.是一种主观感受C.与认识过程无关D.会引起生理变化【答案】：ABD68.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是先天的B.态度是通过学习而形成的C.态度决定人们的行为D.态度是一种反应准备状态【答案】：BCD69.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.先行组织者B.呈现学习材料C.形成知识系统D.产生上位学习【答案】：ABC70.大学生自我认识方面的主要特点是（）。A.主动性增强B.自觉性增强C.广度和深度发展迅速D.自我评价能力提高【答案】：ABCD71.高校教学方法的特点主要有（）。A.重视学生实践能力培养B.强调学生自学能力培养C.重视学生研究能力培养D.倡导学生合作精神的培养【答案】：ABCD72.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.对象性价值B.个体性价值C.主体性价值D.社会性价值【答案】：ACD73.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业品质B.专业技术C.专业态度D.专业意识【答案】：ACD74.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为（）。A.研究性大学B.单科性院校C.多科性院校D.综合性大学【答案】：BCD75.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.合同管理B.按需设岗C.自由竞争D.择优聘用【答案】：ABD76.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.适度综合化B.合理分类和定位明确C.以民办院校为主导D.特色化发展【答案】：ABD77.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.抄袭B.事实虚造C.剽窃D.虚假署名【答案】：ABCD78.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？A.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的B.世界一流大学里可以没有世界一流学科C.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科D.世界一流大学一定有世界一流学科【答案】：ACD79.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.有较强的专业性B.教学管理比较简单C.便于开展集体活动D.有规模效益【答案】：ABCD80.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.平静和保守期B.实验与重估期C.稳定期D.入职期E.退出教职期【答案】：ABCDE81.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念B.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识C.是师德修养的基本方法D.有助于教师确立科学的是非观、善恶观【答案】：ABCD82.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系B.是职业道德的重要规范C.是企业形象的重要内容D.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲【答案】：BC83.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持B.教学工作关系是师生关系的基础C.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充D.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系【答案】：ABCD84."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是()A.发挥人的主体性B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.只表扬不批评D.发挥人的自由创造精神【答案】：ABD85.下列属于诚信特征的有（）。A.自觉性B.止损性C.通识性D.智慧性【答案】：CD86.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.建设中国风尚B.凝聚精神力量C.提高文化软实力D.弘扬共同理想【答案】：ABD87.我国《教育法》规定的在校学生的权利有()A.获得资助权B.获得公正评价权C.参加教育教学活动权D.申诉、诉讼权【答案】：ABD88.教师和家长尊重合作的基本要求是()A.尊重理解，一视同仁B.加强联系，统一认识C.设身处地，置换角色D.真诚交流，沟通情感【答案】：ABCD89.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业幸福B.职业理想C.职业责任D.职业良心【答案】：ABCD90.近代教育家陶行知提出()A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生学的知识，教职员躬亲共学C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生做的事，教职员躬亲共做【答案】：ABD9