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文档简介

主讲教师：苏竹青南京外国语学校

初中数学七年级上册

(苏科版)

第一章第一节活

动思

考

初中数学七上初中数学怎么学？

初中数学七上活动一:

把一张长方形纸片通过折叠、裁剪、展开，你能得到一个正方形吗?为什么是正方形说说你的理由．

初中数学七上你还能剪出其他图形吗?

反思活动一，通过动手操作，说理的方法，可以感受和理解图形的性质．

初中数学七上搭

1

个三角形需要火柴棒___根；活动二：

用火柴棒搭三角形3

初中数学七上搭

2

个三角形需要火柴棒_____根；5

初中数学七上7搭

3

个三角形需要火柴棒_____根；

初中数学七上搭

1

个三角形需要火柴棒_____根；找规律357搭

2

个三角形需要火柴棒_____根；搭

3

个三角形需要火柴棒_____根；

初中数学七上

火柴棒的根数是三角形个数的2倍与1的和．．．．．．．21搭

10

个三角形需要火柴棒_____根；?

201

你有没有归纳出火柴棒根数与三角形个数之间的关系？搭

100

个三角形需要火柴棒_____根；搭

n

个三角形需要多少根火柴棒？

初中数学七上

初中数学七上

反思活动二，动手操作，结合图形和数字规律，用不同的方法，推理归纳总结出结论，进行“数学思考”．

初中数学七上日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031活动三：月历中的数字问题

初中数学七上

小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20．小明几号回家?1.估计、猜测、验证；2.从考察特殊值入手；3.利用字母进行推理．

反思活动三：观察月历，归纳出数字规律，找到解决问题的思考方法：

初中数学七上活动四：全班同学中哪个月出生的人最多?

反思活动四，调查、收集、整理

数据，作出合理的推断．月份123456789101112人数你准备如何得到这个答案?

初中数学七上做一做：

选择你自己关心的、感兴趣的话题进行类似的调查，获得相关的信息，分析调查结果的成因，提出合理的建议，以板报、墙报或集体汇报的方式交流．

初中数学七上猜一猜：把一张纸对折，则厚度加一倍，第二次对折，厚度是原来一张纸的四倍，依次类推，把一张足够大的纸对折多少次，它将有珠穆朗玛峰高?(假设一张纸的厚度为

1

/100

cm)猜一猜．

与大家交流一下你是怎样做的?说说你的理由．算一算．我们折

23

次后已接近珠穆朗玛峰的高度．想一想．

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