中考物理真题精准题练：光学实验综合考查

中考物理真题精准题练：光学实验综合考查

1.（舟山）如图，小舟利用平面镜研究光的反射定律，下列说法错误的是（）

激光缗

O

A.4。是入射光线

B.反射角等于30°

C.将激光笔靠近〃时，光线如会靠近61V

D.绕如前后转动产板，尸板上观察不到光线

2.（温州）如图所示，在“探究平面镜成像规律”时，固定蜡烛甲，为确定其像的位置,

下列操作正确的是（）

破墓板

A.移动丙靠近乙

B.移动丙远离乙

C.移动乙靠近丙

D.移动乙远离丙

3.（江苏无锡）如图所示，小红正在做“探究平面镜成像的特点“实验，棋子A、B完全

相同关于该实验，下列说法中错误的是（

茶色玻璃板B

方格纸

A.选用茶色玻璃板便于确定像的位置B.茶色玻璃板应竖直放置在方格纸

上

C.若B能与A的像完全重合，说明像与物等大D.在B位置放上光屏能接收到A的像

4.（绍兴）如图，小敏在家中做凸透镜成像实验，墙上出现一个倒立缩小清晰的像。下列

说法正确的是（）

A.墙上所成的烛焰像是虚像

B.手和透镜的影子是光的反射形成的

C.若透镜不动，蜡烛远离透镜，手和透镜的影子大小不变

D.若蜡烛不动，透镜靠近蜡烛，能再次呈现清晰的烛焰像

5.（四川内江）关于图中“凸透镜成像规律”的实验，下列说法正确的是（）

A.图中蜡烛到凸透镜的距离"为/<"<2/（/为焦距）

B.图中凸透镜成像规律与投影仪的成像原理相同

C.图中光路图说明光在不同介质间传播的方向一定改变

D.从不同方向能看清光屏上的像，是因为光在光屏上发生了漫反射

6.（江苏苏州）做凸透镜成像实验时，将光具座上的蜡烛、凸透镜、光屏如图放置，光屏

上呈现清晰的像。下列说法正确的是（）

A.屏上像是倒立放大的

B.该凸透镜的焦距可能是8cm

C.先向右移动光屏，再移动凸透镜到某位置一定能在光屏上看到清晰的像

D.只将蜡烛向左移动一段距离，放上远视眼镜可在屏上再次看到清晰的像

7.（四川凉山州）用如图所示的器材探究平面镜成像的特点，在此实验中:

（1）选用（选填"平面镜”或“透明玻璃板”）的目的是便于确定像的位置；

（2）实验时应在（选填“甲”或“乙”）侧观察蜡烛A所成的像；

（3）当蜡烛A远离反射面时，其像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）。

8.（徐州）在探究凸透镜成像的规律时，实验室应保持较的环境（填“亮”

或“暗”），为了判断光屏上的像是否最清晰，需要移动光屏，观察像是否

变模糊。如图所示位置光屏上成清晰的像，则像的大小比烛焰。

9.（四川凉山州）某同学在做探究凸透镜成像规律实验时，蜡烛和光屏的位置如图所示，

此时在光屏上得到了倒立、等大、清晰的实像。接下来把蜡烛移动到35cm刻度处，则应将

光屏向（选填“左”或“右”）移动，光屏上才可以得到倒立、

清晰的实像。

10.（江苏泰州）小明用如图所示的透镜来探究凸透镜成像规律，该透镜的焦距为cm。

实验中，小明保持凸透镜在光具座上的位置不变，把点燃的蜡烛放在“20cm”刻度线处，

移动光屏，烛焰可在光屏上成倒立、（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像,

生活中利用这类透镜来矫正眼的视力缺陷。

11.（四川自贡）在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，水平放置平面镜，白色

纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕胡翻折。

（1）实验时，把纸板小尸垂直放在平面镜上，入射光线40的法线是,光线

的入射角大小是度；

（2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是;

A.改变纸板与平面镜之间的夹角B.沿CJV向后转动纸板E

C.沿尔向后转动纸板FD.改变入射角的大小

（3）将一束光贴着纸板E沿40射到镜面上。点，纸板F上会显示出反射光束如，接着将

纸板F绕如向后翻折，则纸板F上___________（选填“能”或“不能”）显示出反射光束,

由此说明反射光线、入射光线与法线在内（选填“同一平面”或“不同平面”）

（4）若让另一束光沿60方向射向平面镜，反射光将沿以方向射出。该实验现象说明

A.反射角等于入射角B.在光的反射现象中，光路可逆

12.（湖南长沙）为了探究光反射时的规律，小丽把一个平面镜放在水平桌面上，再把一

张可以绕如翻折的纸板被小竖直地立在平面镜上，纸板上的直线如垂直于镜面。她将一

束光贴着纸板沿£0方向射向。点，在纸板上用笔描出入射光£0和反射光郎的径迹。

（1）如图甲所示，反射角的大小为°;

（2）实验过程中，进行下列哪项操作后，在纸板上仍可以看到反射光？

A.如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折

B.如图丙所示，将纸板与入射光束一起以邮为轴旋转

C.如图丁所示，将纸板与入射光束一起以切为轴向后倾倒

13.（哈尔滨）小明和小聪在探究“平面镜成像”实验中，研究像与物的大小关系时:

(1)小明选择玻璃板进行实验。为了便于比较像和物的大小关系，小明应取来两支

的蜡烛，在玻璃板一侧点燃蜡烛A,在另一侧将未点燃的蜡烛B放到A像的位

置，发现它们完全重合，说明»

(2)小聪选择平面镜进行实验。他想用如图所示的方法，把刻度尺贴在平面镜上测出像的

高度，你同意他的方法吗？为什么？0

(3)利用玻璃板和平面镜都能看到蜡烛A的像，是因为光在它们表面发生___________后

进入人眼。经观察对比后发现在玻璃板中成的像稍暗些，其原因是。

14.(恩施州)同学们利用两支相同的蜡烛、白纸、带支架的薄玻璃板(薄玻璃板与水平

纸面垂直)等器材，探究平面镜成像的特点。

(1)如图所示，实验中取两支大小相同的蜡烛，将一支蜡烛固定在玻璃板前方，另一支蜡

烛放在玻璃板的后方，移动并寻找合适位置，目的是(选填“比较像的亮度”、“确

定像的虚实”或“替代蜡烛的像”)，当后面蜡烛与前方蜡烛的像完全重合，就能确定像的

位置和大小了。

(2)将蜡烛靠近玻璃时，蜡烛所成像的高度o(选填“变小”、“变大”或“不变”)

(3)实验过程中，两同学都在玻璃前方观察，甲通过玻璃看到乙的眼睛，乙通过玻璃也能

看到甲的眼睛，这说明反射光路是的。

15.(广西贺州)在“探究平面镜成像的特点”中，记录实验数据如下表:

蜡烛到平面镜的距蜡烛的像到平面镜蜡烛的像与蜡烛的

实验次数

离/cm的距离/cm大小关系

188相等

21010相等

31515相等

(1)根据表格中的数据可归纳出平面镜成像的特点：像的大小与物体的大小,像与

物体到平面镜的距离;

(2)图中平面镜所成的像是像，像和物体的连线与镜面

16.(六盘水)在“探究平面镜成像特点''的实验中，小明选择的实验器材有：薄玻璃板、

两支蜡烛、刻度尺、火柴、白纸等。

请回答下列问题:

(1)实验器材选用薄玻璃板而非平面镜的原因是.

(2)实验时，小明将白纸对折，如图甲所示，铺在水平桌面上，沿折痕画线作为玻璃板底

边所在的位置，在实验过程中应始终保持其与纸面O

(3)小明将点燃的蜡烛置于玻璃板前，透过玻璃板观察到蜡烛的像，如图甲所示。然后将

另一支未点燃的蜡烛放到像的位置，在白纸上记录此时两支蜡烛的位置，变换点燃蜡烛的

位置，重复上述操作。将白纸上像和蜡烛位置的对应点连接，并测量点到平面镜的距离,

如图乙所示。由此得出结论：像与物体到平面镜的相等。

（4）在完成步骤（3）后小明发现，像和蜡烛位置的连线垂直于玻璃板，结合（3）的结论，

小明认为自己已经发现了平面镜成像的规律：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。你认

为小明对这一规律的总结过程是否科学合理？,原因是0

17.（江苏扬州）在探究“平面镜成像的特点”实验中，装置如图1所示。

（1）为了更好的完成实验，最好选用（选填“无色”或“茶色”）玻璃板，玻

璃板应__________放置在水平桌面上，可用（填器材名称）来检验；

（2）将棋子A置于玻璃板前方，观察到A的两个像，在玻璃板后方放置棋子B,使之与棋

子A较亮的像重合。在白纸上记下棋子A和B的位置，如图2所示，此时物到镜面的距离

为,像到镜面的距离为（选填UAC\uAff\uBDn或“BCD。可

沿方向（选填"W或移动棋子A多次实验，寻找普遍规律。

图1图2

18.（山东泰安）李华同学在实验室探究平面镜成像的特点。如图所示，保持玻璃板与直

尺垂直，取两支外型相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前

的蜡烛A,进行观察和调整。

（1）利用直尺是为了便于测量像与物到平面镜的;

（2）选择两支外型相同的蜡烛是为了便于比较像与物的关系;

(3)确定出蜡烛A所成像的位置后，在像的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的

像，说明平面镜成的像是(选填“实像”或“虚像”)；

(4)在物理实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要多次测量。下列实验中多次

测量的目的与本实验多次测量的目的相同的是(选填字母符号)。

A.“探究串、并联电路中电流的规律”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量

B.“用刻度尺测长度”时，需要多次测量被测物体的长度

19.(大连)在探究“平面镜成像特点”的实验中，所用器材有：两个相同的蜡烛、玻璃

板、支架、白纸、刻度尺、火柴等。

(1)用两个相同的蜡烛做实验，主要是为了比较像与物的关系，这里用到的

是科学研究中的(选填”控制变量法”“转换法”或“等效替代法”)；

(2)在水平桌面上铺一张白纸，可以在白纸上标记平面镜、物和的位置；

(3)把架在支架上的玻璃板放在白纸上，沿着玻璃板在纸上画一条直线代表平面镜的位置、

若玻璃板没有与白纸垂直，则所画的直线能否代表平面镜的位置？;

(4)如果要使像更清楚，可以在(选填“物”或“像”)一侧铺上黑纸。

20.(六盘水)在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明选择的实验器材有：薄玻璃板、

两支蜡烛、刻度尺、火柴、白纸等。

(1)实验器材选用薄玻璃板而非平面镜的原因是。

(2)实验时，小明将白纸对折，如图甲所示，铺在水平桌面上，沿折痕画线作为玻璃板底

边所在的位置，在实验过程中应始终保持其与纸面O

(3)小明将点燃的蜡烛置于玻璃板前，透过玻璃板观察到蜡烛的像，如图甲所示。然后将

另一支未点燃的蜡烛放到像的位置，在白纸上记录此时两支蜡烛的位置，变换点燃蜡烛的

位置，重复上述操作。将白纸上像和蜡烛位置的对应点连接，并测量点到平面镜的距离，

如图乙所示。由此得出结论：像与物体到平面镜的相等。

（4）在完成步骤（3）后小明发现，像和蜡烛位置的连线垂直于玻璃板，结合（3）的结论，

小明认为自己已经发现了平面镜成像的规律：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。你认

为小明对这一规律的总结过程是否科学合理？,原因是0

21.（湖北宜昌）在“探究光从玻璃斜射入空气的折射规律''的实验中，小东借助激光笔、

半圆形玻璃块和带刻度的光具盘完成了实验，观察到如图所示的1、2、3三条光束，并在

光具盘上用笔描出了对应的光路。

（1）图中的折射角大小为;

（2）根据实验现象初步发现，光从玻璃斜射入空气时，折射角（选填“>"、“=”

或“<”）入射角；

（3）现在要探究光的折射现象中光路是否可逆，具体的操作是,如果看到

现象，就可证明光路是可逆的。

22.（云南）小华偶然间整直向下看到放在玻璃砖下面的字发生了错位。

（1）他想光斜射时才发生偏折，才会出现“池底变浅”的现象，那么光在垂直入射时，光线

不再偏折,还会有“池底变浅”的现象吗？上述过程在科学探究中做（选填“设

计实验”“提出问题”或“分析论证

（2）①联想到“平面镜成像”找像位置的方法，于是他按如图所示将玻璃砖紧贴物体摆放

在水平桌面上的一张白纸上，标记出物体的位置。按照图乙的方式沿水平方向观察物体（观

察盒上的条形码）。当看到物体经玻璃砖成的像时，前后移动小卡片，使小卡片与像在同一

个平面上，将小卡片此时的位置标记在白纸上，这样就找到了放置一块玻璃砖时

___________的位置。

②随后，他将玻璃砖离开物体向观察者移动一小段距离后进行观察，发现像的位置不变,

说明玻璃砖与物体的距离影响成像位置（选填“会”或"不会”）。

（3）为了观察不同厚度玻璃的成像情况，他将笫二块相同玻璃砖紧贴在第一块后面，如图

丙所示，观察并记录像的位置；他再将第三块相同玻璃砖紧贴在前两块后面，如图丁所示，

观察并记录像的位置。记录数

①分析图的数据可知，用一块玻璃砖观察时，像与物体的距离是cm；

②三次实验都说明了光在垂直入射时，像的位置会观察者（选填“靠近”或“远

离”）。

（4）从图的实验数据还可以得出：玻璃的厚度越厚，像与物的距离越.

（5）从以上探究可知，从竖直方向看到的池底比它的实际位置___________（选填“浅”

或"深

23.（营口）小明用蜡烛、凸透镜（焦距10cm）、光屏在光具座上进行“探究凸透镜成像的

规律”的实验。

（1）实验在（选填“较亮”或“较暗”）的环境下进行，现象更明显；

（2）蜡烛、透镜和光屏位置如图甲所示，光屏上会出现烛焰清晰（选填”放

大”、“等大”或“缩小”）的像，此现象和生活中（选填“照相机”、“投影仪”

或“放大镜”）的原理相同；保持凸透镜位置不变，增大物距后，将光屏移动到适当位置,

光屏上会重新出现烛焰清晰的像，该像与移动前的像相比会（选填“变大”、"变

小”或“不变”）；

（3）保持凸透镜位置不变，移动蜡烛至图乙所示位置，在透镜右侧通过透镜可以观察到烛

焰（选填"正立"或"倒立”）的像；

（4）将图甲中的透镜换成焦距户5cm的凸透镜，光屏上烛焰的像变模糊。将蜡烛向

（选填“左”或“右”）移动适当距离，光屏上重新出现烛焰清晰的像；若不

移动蜡烛，在蜡烛和透镜之间放置一个度数适当的（选填“近视”或“远视”）

镜片，光屏上也会重新出现烛焰清晰的像。

24.（陕西）如图-1所示，人眼的功能类似于照相机，学习了凸透镜成像规律后，小明对

人眼和照相机如何成清晰的像，进行了进一步研究；

（1）人眼结构中，视网膜到晶状体的距离不变，相当于“探究凸透镜成像规律”实验中,

到凸透镜的距离不变，能否看清远近不同的物体，可能与晶状体的焦距有关,

使用变焦照相机拍照，能否得到清晰的像，可能同时与焦距和像距有关，于是他用图-2装

置进行探究；

图-2

(2)实验前，调节“产光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上，是为了使像呈现在

(3)实验主要步骤：①保持光屏到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节“尸’

光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像的高度；

②保持到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节光屏到凸透镜的距

离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、像距和像的高度；

(4)实验数据如下表所示：物体的高度层5.0cm

实验序号物距〃/cm像距v/cm焦距//cm像的高度力/cm

117.115.08.04.4

230.015.010.02.5

360.015.012.01.3

425.011.88.02.4

525.016.710.03.3

625023.112.04.6

①分析三组数据可知：当像距不变时，物距变大，要成清晰的像，凸透镜焦距

要变大；

②分析4、5、6三组数据可知：当物距不变时，凸透镜焦距越,像距越大，像

也越大；

根据以上探究可知：人眼是通过调节晶状体焦距来看清远近不同物体的；用变焦照相机在

同一位置拍摄同一物体时，是通过同时调节焦距和像距，使物体成大小不同的清晰的像；

(5)实验结束后，小明和同学们进行了如下交流：

①人长时间看近处物体，眼睛容易疲劳。学习较长时间后，建议同学们适当远眺，使睫状

体放松，晶状体变(选填“厚”或"薄”)，焦距变大，舒缓眼疲劳，保护眼睛；

②用变焦相机拍完西安钟楼的全景后，要在原地把钟楼上的钟拍得更大一些，应该把照相

机的镜头(选填”向前伸”或“往后缩”)同时增大焦距。

25.(贵港)小华用焦距为10.0cm的凸透镜探究凸透镜成像规律。

(1)实验箭，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在;

(2)当各器材位置如图所示时，在光屏上成烛焰清晰的像，此时烛焰的成像特点与

(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)的成像特点相同；

(3)实验时，若用一张纸片遮住了凸透镜的上半部，光屏上(选填“能”或

“不能”)成完整的像；

(4)小华将一副老花镜的镜片放在烛焰与凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，若保持蜡烛的

位置不变，仅将光屏向端移动适当距离，光屏上即可重新成烛焰清晰的像。

26.(广东)图甲为部分电磁波的频率分布示意图。

vmnAMm

红外及可‘，空X样Y射仪

甲

(1)由图可知，紫外线(选填“是”或“不是”)电磁波。它在真空中的传播

速度约为m/so

(2)下列实例中，属于紫外线应用的是(填字母)。

A.遥控器控制电视B.体检时拍X光片

C.医院杀菌消毒灯D.“测温枪”测量体温

(3)少量的紫外线照射是有益的，过量的紫外线照射会损伤皮肤。紫外线能使荧光物质发

光，小明想检验某防晒霜对紫外线的阻挡作用，利用图乙所示的实验装置在暗室及一定防

护下进行实验。

步骤一：如图乙所示，固定好紫外线灯和涂有荧光物质的硬纸板，将一块大小合适的玻璃

板放置在（选填或“皿”）区域，且调整玻璃板与硬纸板平行；

步骤二：打开紫外线灯，荧光物质发光；

步骤三：关闭紫外线灯，荧光物质不发光；

步骤四：按产品的说明书要求在玻璃板上均匀涂满防晒霜，再次打开紫外线灯，荧光物质

有微弱发光。

由此可推断，该防晒霜（选填“能”或“不能”）阻挡全部紫外线。

27.（湖北随州）在“探究凸透镜成像规律”实验中，有如下操作：

（1）实验前，小刚利用“平行光聚焦法”（如图甲所示）粗略测出凸透镜的焦距。焦距越

小，凸透镜对光的会聚作用越（选填"强"或"弱”）；

（2）小刚将（1）中测过焦距的凸透镜、蜡烛以及光屏放置在光具座上的位置如图乙所示，

欲使光屏上成一个清晰的实像，应将光屏（选填”靠近”或"远离”）凸透镜；

（3）通过步骤（2）的调整，光屏上出现了清晰的像后，某同学将自己的近视眼镜取下来

放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像变模糊了，此时他应将蜡烛（选填“靠

近”或“远离”）凸透镜，光屏上才能再次成清晰的像。

28.（湖南邵阳）小宇同学有一次用爷爷的放大镜（焦距为10cm）看窗外的物体时.发现看

到的物体是倒立的，心里想：放大镜成像到底有什么规律呢？于是他从实验室借来一架光

具座，一个光屏、一根蜡烛，进行实验探究:

(1)在图中的装置上保持放大镜的位置不变，将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，移动光

屏发现烛焰在光屏上成倒立，缩小的像。根据这个原理可制成(选填“照相机”或

“投影仪”〉；

(2)向右将蜡烛移至光具座35m刻度线处，移动光屏至某位置，烛焰在光屏上成一倒立、

(选填"缩小"，"放大”或"等大“)的像；

(3)继续向右将蜡烛移至光具座45cm刻度线处，小宇同学发现无论怎么移动光屏，在光

屏上都得不到像。这是因为此时烛焰通过凸透镜成的是(选填“实像”或“虚像

29.(山东临沂)用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像规律时，将蜡烛、凸透镜和光屏

依次放在光具座上，并将凸透镜固定在50cm刻度线处。

(1)点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰的中心、凸透镜的光心和光屏的

中心大致在;

(2)当蜡烛和光屏的位置如图所示时，光屏上承接到烛焰清晰的像。应用了此成像特点的

是(选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”)；

(3)将蜡烛移至20cm刻度线处，应将光屏移至______cm刻度线处，可再次承接到烛焰清

晰的像；

(4)将蜡烛移至45m刻度线处，无论怎样移动光屏，始终承接不到烛焰清晰的像。此时应

在凸透镜(选填“左侧”或“右侧”)透过凸透镜观察像的特点。

30.(鞍山)同学们为了“探究平面镜成像的特点”，准备了平面镜、玻璃板、两支相同的

蜡烛A和B、光具座、光屏等实验器材。

(1)如图所示，将一支点燃的蜡烛A放置在光具座的甲位置，选用(选填“平面镜”

或“玻璃板”)竖直放置在乙位置，未点燃的蜡烛B放置在乙位置右侧。移动蜡烛B到丙位

置时，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像和物的大小;

(2)将蜡烛B换成光屏，不能在光屏上直接观察到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是

像；

(3)接着同学们想利用上述装置“探究凸透镜成像规律”，只将乙处器材换成一个凸透镜，

光屏上恰好成一个等大的实像，则此凸透镜的焦距是cm；

(4)把蜡烛A移动到光具座上10cm刻度线处，适当向左移动光屏，可在光屏上出现倒立、

(选填“放大”或“缩小”)的实像；若继续向左移动蜡烛A,光屏位置不动，为了

在光屏上仍得到清晰的像，可在蜡烛A和凸透镜之间放置一个(选填“近视眼镜”

或“远视眼镜

31.(内蒙古包头)如图所示，小明利用凸透镜成像原理来研究电影放映时银幕上的影像

情况。

(1)进入影院，小明发现银幕表面较为粗糙，观众在不同位置都可以看到银幕上的影像,

这是因为光在银幕上发生了反射。

（2）小明在银幕上看到了清晰的影像，这个影像相对于胶片上的图案是（填“正

立”或“倒立”）的。同时，影像又是放大的，是因为胶片放在了距离镜头（填答

案序号）的位置。

A.一倍焦距以内B.一倍焦距到二倍焦距之间C.二倍焦距以外

（3）放映过程中影像大小超出了银幕边界，要使影像缩小到银幕范围且仍然清晰，在放映

机镜头靠近银幕的同时，还要将胶片到镜头的距离调（填“大”或“小”）一些。

32.（益阳）在“探究凸透镜成像的规律”实验时：

（1）若发现凸透镜表面沾满了灰尘，下面去除灰尘的方法中最合理的是：（选

填序号）；

A.直接用手将灰尘擦去

B.先用水冲洗，再用柔软纸巾轻轻擦干

C.用毛巾将灰尘擦去

（2）要能在光屏上成像，必须将蜡烛和光屏安放在凸透镜的（选填“同侧”

或''异侧”），并且烛焰、光心和光屏的中心在同一水平直线上；

（3）做完实验后，将凸透镜平放在物理课本封面上，通过透镜看到书名《物理》的“物”

字形状是下图中的o

33.（营口）小明用蜡烛、凸透镜（焦距10cm）、光屏在光具座上进行“探究凸透镜成像的

规律”的实验。

㈣琳1|m1/11|川1|川||疝|而|川涧"叩川F"㈣叫"财

0cm10203040506°7°80__90__100

50

0•I1乙

（1）实验在（选填“较亮”或“较暗”）的环境下进行，现象更明显。

（2）蜡烛、透镜和光屏位置如图甲所示，光屏上会出现烛焰清晰（选填“放

大”、“等大”或“缩小”）的像，此现象和生活中（选填“照相机”、“投影仪”

或“放大镜”）的原理相同；保持凸透镜位置不变，增大物距后，将光屏移动到适当位置，

光屏上会重新出现烛焰清晰的像，该像与移动前的像相比会（选填“变大”、“变

小”或“不变

（3）保持凸透镜位置不变，移动蜡烛至图乙所示位置，在透镜右侧通过透镜可以观察到烛

焰（选填“正立”或“倒立”）的像。

（4）将图甲中的透镜换成焦距f=5cm的凸透镜，光屏上烛焰的像变模糊。将蜡烛向

（选填"左"或"右"）移动适当距离，光屏上重新出现烛焰清晰的像；若不

移动蜡烛，在蜡烛和透镜之间放置一个度数适当的（选填“近视”或“远视”）

镜片，光屏上也会重新出现烛焰清晰的像。

34.（荆州）在“探究凸透镜成像规律”的实验中:

（1）如图甲所示，该凸透镜的焦距为CIDo

（2）蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图乙所示，此时光屏上承接到清晰的像，

（选填“放大镜"''照相机”或“投影仪”）运用了该成像规律。

（3）实验后发现，在物距相同的情况下，多个小组测出的像距不同，原因可能是

（写出一种即可）

（4）小王同学在实验过程中，发现光屏上已经承接到清晰放大的像，这时他保持蜡烛和光

屏的位置不变，只移动凸透镜，（选填“能”或“不能”）在光屏上再次得到另

一个清晰放大的像。

35.（沈阳）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）为了探究蜡烛的烛焰能否在光屏上成实像，应该把凸透镜放在如图甲所示的（选

填“心、”夕或处。为了使像成在光屏中央，应调整烛焰、凸透镜和光屏，使它们

的中心在;

（2）下表是小雨设计的实验表格，请你在表格中横线处补全缺少的项目，小雨用焦距为

10cm的凸透镜做实验，蜡烛放到较远处，调整光屏到凸透镜的距离，直到烛焰在光屏上成

清晰的实像，观察像的性质，同时测出此时物距和像距，把蜡烛向凸透镜移近一些，重复

以上操作。把实验测出的数据和成像的性质填入表中；

像的性质

物距像距

w/cmv/cm

虚实大小—

30实缩小15

20实等大20

15实放大30

（3）通过分析表中数据，可以得到规律：凸透镜成实像时，物距变小，像距（选填

“变大”、“变小”或“不变”）；

（4）小雨换用如图乙所示焦距不同的A、B两个凸透镜中的一个再进行实验，当物距为15cm

时，移动光屏在光屏上得到清晰的像，测出像距为7.5cm,结合上表的实验数据，可以判

断出小雨这次实验用的是(选填"A”或"B”)透镜;

水

©・

A•

图丙

(5)凸透镜成像利用了光的折射，生活中存在由于光的折射而产生“错觉”的现象，如泳

池水看起来变浅了，所以不能贸然下水，以免发生危险。如图丙所示，人眼在8点看到水

中/点的像在A点处，请完成人眼在5点看到4点的像的光路图o

36.(四川眉山)在一次物理实验探究课上，某学习小组在“探究凸透镜成像的规律实验

中，进行了如下操作：

(1)安装并调节烛焰、凸透镜和光屏的位置，使它们三者中心大致在,目的是O

(2)通过探究，记录并绘制了像距r与物距u之间的关系图像，如图甲所标，则该凸透镜

的焦距是cm。

(3)当蜡烛在如图乙所标位置时，调节光屏的位置可在光屏上得到一个倒立、放大的实像，

生活中的(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用该成像原理工作的。

(4)在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本

清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明该物理老师的眼镜是

(选填“近视”或“远视”)眼镜。

(5)学生发现蜡烛燃烧产生的异味令人难受，经讨论大家认为可利用LED灯替代蜡烛作为

光源，其好处是。

37.(齐齐哈尔)小聪同学在做“探究凸透镜成像规律''实验时，着重研究了以下几个心

中存在困感的问题:

（1）将平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮光斑，如图甲所示,

该凸透镜的焦距为cm；

（2）在光具座上将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧，调节它们的高度，使烛焰、凸透

镜和光屏的中心在同一水平高度上，这样做的目的是使像呈现在;

（3）在如图乙所示实验情形下，此时恰好在光屏上得到烛焰清晰的像，此像是

（选填“正立”或“倒立”）、（选填“放大”或“缩小”）的实像；

（4）在如图乙所示实验情形下，如果保持蜡烛和光屏的位置不变，把凸透镜移到光具座上

35cm刻线处，可以在光屏上再次得到烛焰清晰的像。生活中的（选填“照相机”、

“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的；

（5）在如图乙所示实验情形下，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，符蜡烛适当远离凸透

镜，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，此现象可以体现（选填“近视眼”或

"远视眼”）的成像情况。

38.（辽宁本溪铁岭辽阳）大威利用光具座、蜡烛、光屏和直径相同、焦距不同的两个同

种材料制成的凸透镜A（焦距未知）、B（焦距为20cm）等器材探究凸透镜成像规律。

（）102030405060708090100cm

（1）将蜡烛、凸透镜A、光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛后发现烛焰的像成在光屏上

方。此时应向调节蜡烛，使烛焰的像成在光屏中央；

（2）正确调节后，蜡烛、凸透镜A、光屏的位置如图所示。此时光屏上成倒立、等大的像，

凸透镜A的焦距为cm；

（3）凸透镜A固定不动，将蜡烛移动到（选填“35”“25”或“15”）cm刻度线处，

移动光屏，直到光屏上出现清晰的倒立、缩小的像。生活中的（选填“照相机”“投

影仪”或“放大镜”）就是根据这个原理制成的；

（4）在（3）的基础上，保持凸透镜A位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调，发现光屏上

成倒立、的实像；

（5）为了模拟眼睛看清远近不同的物体时，晶状体形状的变化情况，他应选用凸透镜

（选填"A”或"B”）来模拟眼睛看远处时的晶状体。

39.（金昌）小明做“探究凸透镜成像规律”实验时，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光

具座上并调节它们的中心在同一高度。

（1）他调节蜡烛和凸透镜的位置，如图甲所示，在光屏上得到了清晰的等大的像，像应该

是（选填“倒立”、“正立"）的；

左

甲乙

（2）蜡烛和凸透镜的位置如图乙所示，将光屏向（选填“左”或“右”）移

动到合适位置，就能在光屏上得到一个清晰的倒立的实像（选填"放大”、“等

大”或“缩小”），生活中的（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是

利用这一原理制成的；

（3）根据以上实验数据，判断下列说法正确的是o

A.由图甲可知透镜焦距为20cm

B.在图甲中，若将透镜的上半部分用不透明的纸板挡住，则光屏上仍有完整的像

C.在图乙中，移动光屏成清晰像后，若将蜡烛和光屏位置对调，光屏上不能得到清晰的像

D.若将蜡烛放在光具座上40cnT50cm之间，调整光屏位置，就能在屏上得到正立放大的像

年中考物理真题精准题练：光学实验综合考查参考答案

1.（舟山）如图，小舟利用平面镜研究光的反射定律，下列说法错误的是（）

O

A.40是入射光线

B.反射角等于30°

C.将激光笔靠近V时，光线0B会靠近.0N

D.绕如前后转动产板，尸板上观察不到光线

【答案】B

2.（温州）如图所示，在“探究平面镜成像规律”时，固定蜡烛甲，为确定其像的位置,

下列操作正确的是（）

A.移动丙靠近乙

B.移动丙远离乙

C.移动乙靠近丙

D.移动乙远离丙

【答案】A

3.（江苏无锡）如图所示，小红正在做“探究平面镜成像的特点”实验，棋子A、B完全

相同关于该实验，下列说法中错误的是（）

茶色玻璃板

A.选用茶色玻璃板便于确定像的位置B.茶色玻璃板应竖直放置在方格纸

上

C.若B能与A的像完全重合，说明像与物等大D.在B位置放上光屏能接收到A的像

【答案】D

4.（绍兴）如图，小敏在家中做凸透镜成像实验，墙上出现一个倒立缩小清晰的像。下列

说法正确的是（）

A.墙上所成的烛焰像是虚像

B.手和透镜的影子是光的反射形成的

C.若透镜不动，蜡烛远离透镜，手和透镜的影子大小不变

D.若蜡烛不动，透镜靠近蜡烛，能再次呈现清晰的烛焰像

【答案】D

5.（四川内江）关于图中“凸透镜成像规律”的实验，下列说法正确的是（）

A.图中蜡烛到凸透镜的距离"为/<"<2/（/为焦距）

B.图中凸透镜成像规律与投影仪的成像原理相同

C.图中光路图说明光在不同介质间传播的方向一定改变

D.从不同方向能看清光屏上的像，是因为光在光屏上发生了漫反射

【答案】D

6.（江苏苏州）做凸透镜成像实验时，符光具座上的蜡烛、凸透镜、光屏如图放置，光屏

上呈现清晰的像。下列说法正确的是（）

A.屏上像是倒立放大的

B.该凸透镜的焦距可能是8cm

C.先向右移动光屏，再移动凸透镜到某位置一定能在光屏上看到清晰的像

D.只将蜡烛向左移动一段距离，放上远视眼镜可在屏上再次看到清晰的像

【答案】C

7.（四川凉山州）用如图所示的器材探究平面镜成像的特点，在此实验中:

（1）选用（选填“平面镜”或“透明玻璃板”）的目的是便于确定像的位置;

（2）实验时应在（选填“甲”或“乙”）侧观察蜡烛A所成的像；

（3）当蜡烛A远离反射面时，其像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【答案】①.透明玻璃板②.甲③.不变

8.（徐州）在探究凸透镜成像的规律时，实验室应保持较的环境（填“亮”

或‘'暗”），为了判断光屏上的像是否最清晰，需要移动光屏，观察像是否

变模糊。如图所示位置光屏上成清晰的像，则像的大小比烛焰O

【答案】①.暗②.左右小范围③.大

9.（四川凉山州）某同学在做探究凸透镜成像规律实验时，蜡烛和光屏的位置如图所示，

此时在光屏上得到了倒立、等大、清晰的实像。接下来把蜡烛移动到35cm刻度处，则应将

光屏向（选填“左”或“右”）移动,光屏上才可以得到倒立、、

清晰的实像。

【答案】①.右②.放大

10.（江苏泰州）小明用如图所示的透镜来探究凸透镜成像规律，该透镜的焦距为cm。

实验中，小明保持凸透镜在光具座上的位置不变，把点燃的蜡烛放在“20cm”刻度线处，

移动光屏，烛焰可在光屏上成倒立、（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像，

生活中利用这类透镜来矫正眼的视力缺陷。

11.（四川自贡）在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，水平放置平面镜，白色

纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕加翻折。

(1)实验时，把纸板的垂直放在平面镜上，入射光线4。的法线是,光线4。

的入射角大小是度；

(2)为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是；

A.改变纸板与平面镜之间的夹角B.沿加向后转动纸板E

C.沿加向后转动纸板FD.改变入射角的大小

(3)将一束光贴着纸板E沿40射到镜面上。点，纸板F上会显示出反射光束如，接着将

纸板F绕好向后翻折，则纸板F上___________(选填“能”或“不能”)显示出反射光束，

由此说明反射光线、入射光线与法线在内(选填“同一平面”或“不同平面”)

(4)若让另一束光沿80方向射向平面镜，反射光将沿刃方向射出。该实验现象说明

A.反射角等于入射角B.在光的反射现象中，光路可逆

【答案】①.0N②.40③.D④.不能⑤.同一平面⑥.B

12.(湖南长沙)为了探究光反射时的规律，小丽把一个平面镜放在水平桌面上，再把一

张可以绕如翻折的纸板被力竖直地立在平面镜上，纸板上的直线如垂直于镜面。她将一

束光贴着纸板沿四方向射向0点，在纸板上用笔描出入射光W和反射光师的径迹。

(1)如图甲所示,反射角的大小为

(2)实验过程中,进行下列哪项操作后，在纸板上仍可以看到反射光？

A.如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折

B.如图丙所示，将纸板与入射光束一起以胡为轴旋转

C.如图丁所示，将纸板与入射光束一起以成为轴向后倾倒

【答案】©.50②.C

13.（哈尔滨）小明和小聪在探究“平面镜成像”实验中，研究像与物的大小关系时:

（1）小明选择玻璃板进行实验。为了便于比较像和物的大小关系，小明应取来两支

的蜡烛，在玻璃板一侧点燃蜡烛A,在另一侧将未点燃的蜡烛B放到A像的位

置，发现它们完全重合，说明O

（2）小聪选择平面镜进行实验。他想用如图所示的方法，把刻度尺贴在平面镜上测出像的

高度，你同意他的方法吗？为什么？O

（3）利用玻璃板和平面镜都能看到蜡烛A的像，是因为光在它们表面发生___________后

进入人眼。经观察对比后发现在玻璃板中成的像稍暗些，其原因是。

【答案】①.相同②.像与物体大小相等③.不同意，刻度尺的刻度线应紧

贴被测物体，而像与刻度尺有一段距离④.反射⑤.平面镜只反射光，而玻璃板

除反射外还有部分光发生折射，故玻璃板反射的光比平面镜少.，玻璃板中成的像看起来稍

暗些。

14.（恩施州）同学们利用两支相同的蜡烛、白纸、带支架的薄玻璃板（薄玻璃板与水平

纸面垂直）等器材，探究平面镜成像的特点。

（1）如图所示，实验中取两支大小相同的蜡烛，将一支蜡烛固定在玻璃板前方，另一支蜡

烛放在玻璃板的后方，移动并寻找合适位置，目的是（选填“比较像的亮度”、“确

定像的虚实”或“替代蜡烛的像”），当后面蜡烛与前方蜡烛的像完全重合，就能确定像的

位置和大小了。

（2）将蜡烛靠近玻璃时，蜡烛所成像的高度o（选填“变小”、“变大”或“不变”）

（3）实验过程中，两同学都在玻璃前方观察，甲通过玻璃看到乙的眼睛，乙通过玻璃也能

看到甲的眼睛，这说明反射光路是的。

薄玻璃板

15.（广西贺州）在“探究平面镜成像的特点”中，记录实验数据如下表:

蜡烛到平面镜的距蜡烛的像到平面镜蜡烛的像与蜡烛的

实验次数

离/cm的距离/cm大小关系

188相等

21010相等

31515相等

（1）根据表格中的数据可归纳出平面镜成像的特点：像的大小与物体的大小,像与

物体到平面镜的距离;

（2）图中平面镜所成的像是像，像和物体的连线与镜面

【答案】①.相等②.相等③.虚④.垂直

16.（六盘水）在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明选择的实验器材有：薄玻璃板、

两支蜡烛、刻度尺、火柴、白纸等。

空乙

请回答下列问题:

（1）实验器材选用薄玻璃板而非平面镜的原因是o

（2）实验时，小明将白纸对折，如图甲所示，铺在水平桌面上，沿折痕画线作为玻璃板底

边所在的位置，在实验过程中应始终保持其与纸面O

（3）小明将点燃的蜡烛置于玻璃板前，透过玻璃板观察到蜡烛的像，如图甲所示。然后将

另一支未点燃的蜡烛放到像的位置，在白纸上记录此时两支蜡烛的位置，变换点燃蜡烛的

位置，重复上述操作。将白纸上像