关于端午节主题活动策划方案标准版模板（10篇）-1

关于端午节主题活动策划方案标准版模板（10篇）

端午节主题活动策划方案标准版模板篇1

[活动目标]

1、会说端午节的名称，知道端午节是中国的传统节日。

2、乐于参与包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。

[活动预备]端午节的故事;

做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;

[活动过程]一、主持人出示图片，叙述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令颜色。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

3、给孩子戴五丝。五丝由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫五丝。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上五丝。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传奇这五丝能变成蚯蚓。习俗认为戴五丝，能去灾、辟邪、爱护儿童。

二、包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品

三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝愿的话。

四、活动结束。

在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小伴侣们节日欢乐，合家幸福!

端午节主题活动策划方案标准版模板篇2

一、设计思索

端午节是我们中华民族的传统节日，中国的传统节日形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的一个组成部分。农历五月初五端午节，是我国民间隆重的传统节日，蕴涵着丰富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黄”，戴五色线，佩戴香囊，赛龙舟等。为了培育幼儿对传统文化的认同感，感受传统文化的恒久魅力，使其对传统文化越来越单薄的现代儿童重新熟悉、接受、宠爱过传统节日，并盼望从小为孩子一生的文化憧憬奠基，扎下传统文化的根。我们小班班级老师依据幼儿的年龄特点和认知特点，各班开展了实践动手操作活动《装扮蛋宝宝》。

二、活动目标：

1、初步知道端午节是我国的传统节日，吃粽子、学习用“滚贴”的方式，大胆进行装饰活动。

2、感受参加制造性活动的乐趣，在活动中教育幼儿学习整理物品，留意个人干净。

三、活动预备：

1、空蛋壳、记号笔、油画棒、即使贴、剪刀

2、装饰好的三个彩蛋。

四、活动过程：

(一)谈话，激发幼儿爱好

师：小伴侣，你们立刻要什么节日到来了?(端午节)端午节是我们中国人的节日，这一天很特殊，大家都会进行一些庆祝活动：像吃粽子、咸鸭蛋等……明天就是端午节了，有三个装扮一新的鸭蛋宝宝也来到了我们教室，小伴侣，看看他们有什么不一样的地方呢?

(二)观赏彩蛋，了解装饰彩蛋的方法

1、出示三个彩蛋，幼儿观赏

提问：你喜爱这些彩蛋吗?它们分别是怎么装扮的?

2、尝试用“滚贴”的方式装饰蛋

a：交代要求：

(1)第一步，在蛋宝宝的身上滚上胶水，要求每个地方都要沾上胶水，但不能太多。

(2)让蛋宝宝躺在装满彩色纸头的盘子里，翻个身，滚一滚跳个舞，让彩纸匀称地贴在蛋宝宝的身上。

b：幼儿操作，老师巡回指导

端午节主题活动策划方案标准版模板篇3

以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施看法》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的珍贵资源。要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《__同学民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导同学了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育同学民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，依据同学实际，制定适合同学年龄特点的端午节系列活动方案，让同学在活动中进一步提高对端午节熟悉与了解，用节日的传统文化培育他们健康成长。

一、活动目的

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合学校生来开展，既能熬炼和进展同学的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

二、活动主题

“育传统美德，扬爱国之心”

三、活动时间

x月x日——x月x日

五、活动内容

形式、时间、要求

(一)、详细实施阶段(x月__日——x月x日)

1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(x月__日，大队部负责)

2、各班级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(x月x日前，大队部负责)

3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风学问讲座(x月__日)。通过讲座，让每个同学对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员同学跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的关心连续传统文明。(德育处负责)

4、一——五班级童谣征集活动。(每班5篇)(x月x日之前完成，德育处负责)

5、三——五班级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作竞赛。(每班3份)(5月28日前)

6、端午软笔书法竞赛。(美术组负责，6月1日之前完成。)

(二)、总结展现阶段(x月x日)

1、环境布置：

童谣(征集：__6月1日前)(装饰、编号：__月x日前)(悬挂：美术组)

书法(征集：__月x日前)装饰：__月x日前)(悬挂：美术组)

赛龙舟彩泥展

评比(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：__)

选票(你最喜爱的10首童谣)

2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会.(__，__，__)

预备工作：舞台(后勤组)

主持(同学)

音响(__等)

节目单：(1)校内集体舞(__)

(2)一3《论语》(__)

(3)一5《论语》(__)

(4)五1《九月九日忆山东兄弟等》(__)

(5)二3《弟子规》(__)

(6)二5《弟子规》(__)

(7)三2《论语》(__)

(8)三5《论语》(__)

(9)四3《端午组诗》(__)

(10)学校诗朗诵(__)

(11)表演舞(__)

3、端午传统嬉戏活动

高班级组(施健康负责)(西大操场)

(1)赛龙舟。(三——五班级)(每班5男5女)

(2)抬轿子。(三——五班级)(每班15人)

预备工作：参赛表(__6月1日前)

嬉戏规章(施健康6月1日前)

场地(__，__，__)

低班级组(__负责)(东大操场)

(1)赛龙舟(一——二班级)(每班6男4女接力赛)

(2)抗震救灾钻山洞(一——二班级)(每班30人接力赛)

预备工作：参赛表(__6月1日前)

嬉戏规章(杨军6月1日前)

场地(__，__，__)

4、区域活动

(1)包粽子竞赛。(四、五班级，每班3名)(__)

预备：参赛表(__6月1日前)

芦叶、碎纸(__6月1日前)

(2)编制“长命缕”竞赛(三——五班级每班3名)(__)

预备：参赛表(__6月1日前)

丝带(__6月1日前)

(3)画(剪)艾虎竞赛。(四、五班级每班3名)(美术组，__)

预备：参赛表(__6月1日前)

小样(__6月1日前)

5、班级活动

品粽子。(全校人人一个)(班主任)

端午节主题活动策划方案标准版模板篇4

夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节。

活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

活动地点：__

活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

活动内容：

1.了解端午节的由来

详细内容如下：

(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

(3)同学叙述端午节的起源故事。

(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

2.包粽子

(主持人)：__，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最美丽。

材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：

(1).将粽叶折成漏斗形

(2).在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

(3).用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

(4).将粽叶包好后用预备好的绳子把它绑紧。

(5).蒸煮。

3.诗歌朗诵

(主持人)：__，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

第一：__朗诵。

其次：小组朗诵。

第三：女生齐诵。

第四：男女朗诵。

第五：大家齐诵

(诗歌内容附后)

观看赛龙舟录像。

(主持人)：__，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

(播放赛龙船庆端午的视频。)

(主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧!

__踊跃发表自己的观点。

4.吃粽子

请评委依据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。

领导讲话：

__，今日的端午节过得很有意义。____兴奋地看到同学们心灵手巧的一面，感受到同学的参加的热忱，剧烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集力量。同时也特别感谢家长对我们活动的热忱参加。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的熟悉。

5.活动结束

附活动资料：

1、故事概况。

(1)屈原投江

为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下很多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)盼望找到屈原的尸体。

(2)曹娥寻父尸

东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。

(3)伍子胥的忌日

传奇伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。

(4)端午节有哪些习俗呢?(同学们沟通从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)

端午节主题活动策划方案标准版模板篇5

端午节是中国的传统节日，在夏历五月初五。过端午节是中国人两千多年来的习惯。端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今日，端午节仍是中国人民中一个非常盛行的节日。

活动日期：端午节，也就是夏历五月初五。

活动地点：可以在自己家里。

活动目的：大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

活动内容：活动内容是据端午节的习俗来制定的。

在端午节赛龙舟是非常盛行的，赛龙舟也有很多不同寓意，有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不论怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟竞赛，与亲友们观看刺激，紧急的竞赛也是不错的。

端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最美丽的，但这是自己努力的结果，所以肯定是最美味的。在煮粽子的同时肯定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。粽子的口味有很多种，南北方的口味也不同。粽子的外形也是大有不同的，但这些都是人们创造的，而我们作为一个富有想象力的中同学，也可以创造一下粽子的口味，外形，信任这是非常好玩的。

端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛苦。

端午节主题活动策划方案标准版模板篇6

开展“我们的节日·端午节”

主题活动实施方案

依据市精神文明建设办公室的工作要求，为弘扬中华优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园的战略任务，大力推动社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日”这一主题，依据区文明委的工作部署，打算在端午节期间，在全区广泛开展“我们的节日〃端午节”主题活动。

一、指导思想

以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘我国优秀传统节日“端午节”深厚的文化内涵，把爱国主义教育贯穿于“端午节”主题活动始终。引导广阔干部职工进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日，给予传统节日新的时代内涵，进一步感受传统文化魅力，增加爱国情感，促进富有和谐漂亮新____建设。

二、活动内容

1.开展中华经典诵读活动。要细心组织开展中华经典诵读活动，通过端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等诵读，把爱国主义教育贯穿“我们的节日〃端午节”主题活动的始终，引导大家在活动中接受爱国主义教育，感受传统文化魅力，弘扬中华传统美德，增加爱国主义情感。

2.开展献爱心志愿服务活动。以“讲文明树新风”志愿服务活动为载体，组织志愿者开展献爱心活动，倾注更多的人文关怀，关心服务对象解决精神、生活、学习中遇到的困难，让他们感受

社会主义大家庭的暖和，使他们在欢快祥和的氛围中度过端午佳节。

3.开展卫生整治活动。要广泛开展卫生整治和卫生健康学问宣扬普及活动，科学解释悬艾叶、佩香囊、戴荷包、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健学问，引导大家养成科学、文明、健康的生活方式。同时要深化开展卫生整治活动，大力整治庭院居室、办公场所的环境卫生，清除卫生死角，增加人们的生态文明意识，制造干净美丽的环境。

三、工作要求

1.加强领导，细心组织。“我们的节日〃端午节”主题活动是中央文明办要求开展的重点活动之一，是创建全省文明城市的重要内容。要把开展好端午节主题活动作为丰富群众性精神文化生活的重要形式，作为我区精神文明建设的一件大事来抓，摆上重要位置，实行有力措施，切实抓紧抓好。要讨论制定详细具体的活动实施方案，周密部署、细心实施，保证整个活动稳步、安全、有序地开展。

2.创新形式，务求实效。要根据贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，把端午节主题活动和群众性精神文明创建活动结合起来，与全区文明单位创建工作结合起来，与思想道德建设结合起来，细心设计群众乐于参加、便于参加的活动项目，把广阔群众吸引到活动中来，增加“我们的节日〃端午节”主题活动掩盖面和影响力，要针对性地开展一次综合性节日活动，务求使“我们的节日〃端午节”主题活动取得实实在在的效果。

3.加大宣扬力度，营造深厚氛围。要通过专题专栏、信息宣

传等形式，在充分挖掘端午节深厚文化内涵的同时，大力宣扬开展端午节主题活动的状况，广泛普及端午民俗学问，准时报道广阔群众的过节心得，乐观营造深厚的节日氛围，使“我们的节日〃端午节”深化人心。

端午节主题活动策划方案标准版模板篇7

“我们的节日--端午”活动方案

一、活动目的：

大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

针对同学剧烈的奇怪   心，老师要抓住这一时机以同学的爱好为切入点，围绕“独具匠心的端午节”为主题让同学带着自己的问题引导同学走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去查找答案，把各自的思维引向深处，从而进入讨论者的境界。

二、活动日期：端午节，也就是夏历五月初五。

三、活动地点：教室、自己家里

四、活动内容：

活动一端午节的风俗和来历

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。

活动二艾草

观看艾草，了解它们在端午节期间的特别用途。

活动三粽子、香袋

1、感受粽子的香甜和香袋的美。

2、学习用折纸做的五彩粽。

3、体验劳动和共享的乐趣。

活动四做龙舟

通过观看、集体争论，分工合作，用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。增加合作性、制造性、动手力量。

活动五网上阅读

为了拓宽同学的学问面，可以组织同学上网扫瞄，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来。

活动六协作沟通

为了熬炼同学的动手力量，让同学相互协作，依据自己的爱好，组成相应的小组，来沟通自己的发觉和收获，一同来体验共同的欢乐。

五、应用与深化

通过调查讨论，同学了解了有关端午节的一些学问，让同学设计自己怎样度过今年的端午节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓舞同学培育擅长搜集整理的力量与习惯。

六、反思与拓展

通过师生争论沟通、同学作品的展现与评比，指导同学总结讨论成果，最终进行“我的端午节最欢乐”主题展现活动，让同学在活动中充分展现自己的讨论成果与价值，同时，老师适当引导与鼓舞同学进行其他讨论活动的爱好。

端午节主题活动策划方案标准版模板篇8

一、活动背景：

一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的?端午节有哪些风俗习惯呢?这些风俗习惯是怎样形成的?……而今年国务院将端午节首次作为国定假期，我们怎样过一个有意义的端午节?针对同学剧烈的奇怪   心，六(3)中队抓住这一时机，以同学的爱好为切入点，围绕“端午节”主题，引导同学带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区……通过课内学习、阅读沟通让同学了解中华悠久的传统文化，通过组织开展实践活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。这是学校贯彻“两纲”，弘扬民族精神、培育爱国情怀重要途径。

正值端午佳节之际，却逢“5·12”汶川抗震救灾的重大大事，在支援灾区重建家园的特别时刻，我们要感念祖先给我们制造的这样一个融个人生命与家国情怀的节日，在此创设“龙腾端午情系灾区”的活动，通过开展以“端午”为主题系列教育活动，在引导同学敬重与传承传统文化的同时，激发其“关注灾区，关爱生命”的道德责任感，并以实际行动为灾区同学献上自己的一份节日爱心，渡过首个有意义的国定端午佳节。

二、指导思想：

为弘扬民族精神，传承中国优良传统文化，关爱地震灾区的孩子，创设以“龙腾端午情系灾区”为主题的端午节系列活动，通过动员部署、布置展板，课堂教学、实践操作和“爱心放送”等活动环节，充分挖掘端午节庆所蕴含着的文化资源和教育资源，引导同学学习端午习俗，初步把握端午用品和食品的制作方法，增加其对传统节庆文化的认同感。引导同学缅怀先贤，学习其忧国忧民的人道情怀、忠诚故国的高尚品质，从中培育和激励同学形成对人民悲悯、对国家忠诚的爱国主义情怀。

三、活动目标：

围绕“龙腾端午情系灾区”这个主题，从“国家为什么要将端午节作为国定假日?”“端午节有哪些风俗习惯?”“今年，你想怎样过一个有意义的端午节?”这三个部分入手，为同学供应活动方向，引导同学人人动手，个个参加，自主探究，培育实践力量和协作力量，切实增加同学对传统节庆文化的认同感。并以实际行动为灾区小伴侣奉献爱心，和他们共渡难关。

活动目标可归纳为：

1、通过各种渠道开展活动让同学了解端午节的来历及风俗，知晓端午节的文化内涵，增加对传统节庆文化的认同感。

2、在实践中培育同学的合作意识与猎取信息的力量。

3、激发同学的爱国情怀，增加其“关注灾区，关爱生命”的责任心，并促使其转化为实际的行动，为灾区小伴侣奉献爱心。

四、时间：

20__年6月2日至6月6日

五、活动预备：

1、了解六(3)中队队员们对端午节的熟悉状况。

2、体育课教案与活动器材(两根长绳)预备。

3、劳技课教案及制作粽子(荷叶，用酱油腌制好的糯米及五花肉或者红豆、枣子等，绳子，剪刀)预备。

4、美术课教案及作画材料预备。

5、非常钟队会教案(需对同学前期活动环节中的表现进行有效分析，从而制定出符合本中队同学特点的成果展现性主题队会)。

六、详细要求：

1、结合实际状况，引导同学通过调查询问、网上扫瞄等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况制作成小报，让同学感受到节日的欢乐，体验传统节庆的深厚文化内涵。

2、引导同学搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导同学自己尝试创作一篇有关端午节的诗歌。

3、结合抗震救灾的状况，引导同学思索“怎样过一个独具匠心的有意义的端午节”，并通过图画“情系灾区”为灾区民众送去祝愿。

4、通过模拟“赛龙舟”的活动，让同学感受中华民族勇武、坚韧、团结全都的精神力气，让同学在竞技的过程中实现精神的升华。

七、详细活动支配：

序号项目详细内容

系列一制作小报

1、端午节的来历。

2、端午节的典故。

3、端午节的活动。

4、今年我想如何过端午节。

系列二手工作品制作粽子(选出最好的3个，并将烧好的自制粽子送至一班级灾区小伴侣的手中)

系列三诗歌创作我笔下的端午节(每个中队选出5个较好的作品展现)

系列四美术作品我画下的端午节(每个中队选出5个较好的作品展现)

系列五欢乐嬉戏在体煅课上，进行模拟赛龙舟竞赛

系列六非常钟队会在非常钟队会中，展现实践活动成果并谈感想(形式不拘)

八、活动步骤：

1、分析同学阶段——召开同学座谈会

通过访谈等形式了解六(3)中队同学对端午节的熟悉及对此次汶川大地震赈灾活动的感想。

2、组织筹备阶段——召开组织筹备会议

1)共享对同学基本状况的分析结果，针对同学的思想动态，共同订立活动目的并制定具体的方案。

2)活动分工——每位老师根据活动制定的方案，制定各自的活动教案，并通过沟通反复审核，将“两纲”精神融入到课堂中去，使每一堂课都能以民族教育为核心。

3、活动实施阶段——活动方案落实。

1)系列一：制作小报(熟悉阶段)

要求：每位同学要制作一张有关端午节的电子小报。

目的：同学通过搜集资料，制作小报，自学了端午节的来历，并了解了端午节相应的典故和庆祝节日会进行的传统活动、结合今年的特别状况，提出“今年我想如何过端午节”的想法，这是本次活动的熟悉阶段，让同学自主学习，较深化地熟悉端午节。

2)系列二：手工作品

要求：每位同学至少包两个粽子和一个香囊，课后，将粽子与香囊送至一班级灾区小伴侣的手上。

目的：通过学习如何包粽子，来熟悉各种各样的粽子，感受端午节的气氛，感叹我国文化的灿烂，从而激发同学的民族骄傲感，教育同学通过自己的行动来传承民族文化。

通过将制作好的粽子与香囊送到灾区小伴侣手中的活动，让同学真正将“忧国忧民”、互帮互助的传统美德落到实处。

3)系列三：诗歌创作

要求：每位同学制造一首能表达自己心声的诗歌。

目的：通过“情系灾区共庆端午”的诗歌创作活动，让同学们的心灵受到震撼的时刻，激发出思想的火花，撰写出感人的诗歌来描绘自己喜爱祖国、努力学习先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的民族精神。

4)系列四：美术作品

要求：每位同学做一幅美术作品来阐述“我与灾区小伴侣共度端午佳节”。

目的：美术作品是另一种形式的表达。虽然灾区的小伴侣远在他乡，但是可以通过图画来讲同学们的小手紧紧拉在一起，“手拉手、心连心，我们永久在一起”，每一幅画都诉说着孩子们的心声，给同学以充分的想像和发挥空间。

5)系列五：欢乐嬉戏

要求：将六(3)中队全体队员分成两个组，全部队员都能在滑板上模拟一次赛龙舟竞赛。

目的：通过模拟赛龙舟竞赛，让同学感受众志成城，共同完成目标的过程，从而让同学感受民族分散力的力气，最终引导同学联想抗震救灾中，全民上下一心的事迹，激发同学的民族骄傲感。

6)系列六：非常钟队会(总结阶段)

要求：同学优秀作品展现、部分同学发言、每位同学写一封短信给灾区小伴侣，祝愿他们能度过一个欢乐的端午节。

目的：通过同学的作品展现及同学发言，对“龙腾端午情系灾区”系列活动进行总结，最终让每位同学写一份短信，让同学的熟悉提高到肯定程度后，真正与灾区小伴侣进行联谊活动。

端午节主题活动策划方案标准版模板篇9

活动日期：端午节，20__年6月23日。

活动地点：康华社区居委会

活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日，今日我们就来过一个特殊有意义的端午节。

活动内容:

社区将订购真空包装好的新奇粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。

活动方式:

1、在社区宣扬栏内张贴通知，让广阔居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。

2、5月30日至6月3日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本事龋

通过这样的活动，