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文档简介

6年级下册英语第二单元大课文跟读一、课文概述1.课文主题：本单元课文以家庭为主题，通过描述家庭成员之间的互动和情感，展现了家庭的温暖和重要性。2.课文结构：课文分为三个部分，分别介绍了家庭成员的称呼、家庭成员的职责以及家庭成员之间的互动。3.课文重点：掌握家庭成员的称呼、了解家庭成员的职责、体会家庭成员之间的情感。二、课文跟读指导1.a.正确发音：跟读时要注意单词的发音，特别是元音和辅音的发音要准确。①元音发音要饱满，如father中的a要发长音。②辅音发音要清晰，如mother中的th要发成θ的音。2.b.词语积累：跟读过程中，要注意积累课文中的重点词汇和短语。①学习家庭成员的称呼，如father、mother、brother、sister等。②学习家庭成员的职责，如takecareof、helpwith等。③学习家庭成员之间的互动，如playtogether、talkabout等。3.c.朗读技巧：跟读时要注意朗读的节奏和语调，使课文更加生动有趣。①朗读时要注意停顿，使句子结构更加清晰。②朗读时要注意语调的变化，使情感更加丰富。三、课文跟读练习1.a.单词跟读：跟读课文中的重点单词，如father、mother、brother、sister等。①跟读father，注意a的发音。②跟读mother，注意th的发音。2.b.短语跟读：跟读课文中的重点短语，如takecareof、helpwith等。①跟读takecareof，注意care的发音。②跟读helpwith，注意help的发音。3.c.句子跟读：跟读课文中的完整句子，如Myfatherisadoctor.、Mymotherisateacher.等。①跟读Myfatherisadoctor.，注意句子结构的完整性。②跟读Mymotherisateacher.，注意句子结构的完整性。四、课文跟读1.通过跟读课文，掌握了家庭成员的称呼，如father、mother、brother、sister等。2.通过跟读课文，了解了家庭成员的职责，如takecareof、helpwith等。3.通过跟读课文，体会了家庭成员之间的情感，如playtogether、talkabout等。4.在跟读过程中，提高了自己的英语发音和朗读

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