语言表达要得体朱晓铮

你会说话吗？

一家人家生了一个男孩子，合家高兴透顶了。满月的时候，出来给客人看——自然是想讨点好兆头。一个人说：“这孩子将来要发财的。”他于是得到一番感谢。一个人说：“这孩子将来要做官的。”他于是得到几句恭维。一个人说：“这孩子将来是要死的。”他于是得到一顿大家合力的痛打。

为什么是这种结果呢?课前小故事主讲老师：朱晓铮陆丰市东海新龙中学语言表达要得体

可爱的区老师：您能有幸光临我的课堂，给我们拨冗上公开课展示的机会，我和我的学生非常高兴。我知道，在华东师范大学，您是一位老龙王搬家——离海（厉害）的人物，我们对您的敬仰有如滔滔江水，连绵不绝；又如黄河泛滥，一发不可收拾。您的指导和训斥真真极好，倘能有所收获，定也不负恩泽了。您也说过，您会不吝赐教，您一来就会让我们蓬荜生辉的。我们也期待着您的批评亦或是指正。YoursSincerely某某阅读下列文字，找出你认为不妥之处2018-9-4

可爱的区老师：您能有幸光临我的课堂，给我们拨冗上公开课展示的机会，我和我的学生非常高兴。我知道，在华东师范大学，您是一位老龙王搬家——离海（厉害）的人物，我们对您的敬仰有如滔滔江水，连绵不绝；又如黄河泛滥，一发不可收拾。您的指导和训斥真真极好，倘能有所收获，定也不负恩泽了。您也说过，您会不吝赐教，您会让我们蓬荜生辉的。我们也期待着您的批评与指正。YoursSincerely某某没有体现出对师长的尊敬大言不惭，不知道谦虚不当的网络语言的运用，这又不是跟帖子。用错谦敬会英语也不能瞎显摆不分场合，乱用歇后语2018-9-420．下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全期间，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。2018年全国卷1①“堵住”改为“堵塞”；正遇上管子换掉打算堵住②“管子”改为“管道”③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”“正遇上”改为“正值”。答题提示：解答本题，首先应审出题干中的两个关键词：启事、书面语。启事是一种公文，用语要求准确、庄重；书面语分为公文语体、政论语体、科技语体和文艺语体。

材料中不合书面语体的有5处，一处为名词，另外四处为动词，其中“正遇上”与“正值”的修改较难。

“语言得体,就是语言材料适应语言环境，该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。”

——老舍什么是得体？语言表达的得体,就是要求做到恰如其分,使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的语体，即根据语境条件使用语言，选用恰当的语句来表情达意。两个要求

一、考点解读符合语境（大语境，即外部语境）要求

符合语体要求。

(口头语体、书面语体）(对象、场合、目的等)二、考查内容或范围三、考查形式：①判断选择；②判断并修改；③转述；④情境对话与设置；⑤应用文写作（请柬、通知等）考查的范围由重点考查谦敬语，到全方位与连贯、简明等一起考查。更注重学生生活知识的积累和社会参与意识的培养。

多为主观题例：从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫，谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四位去“说话”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“____”裁缝说：“____”赶车的接过话：“____”船夫最后说：“____”A、我们办事不能太偏了，要针过去，线也得过去才行。B、咱们到了那儿再见风使舵，看情况办，实在不行，就顺水推舟。C、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。D、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦，分不清。ABCD注意对象语言表达得体之一见什么人说什么话听话人年龄身份性格文化背景禁忌说话者年龄身份性格文化程度注意对象说写者一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等，见什么人说什么话。

一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等。⑴

见什么人说什么话⑵什么人说什么话人物的语言须符合说话人的身份、地位、年龄、职业、性格特点、学识阅历以及习惯修养等。材料一、想想这个故事的结尾？

秀才买柴

这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。

从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之”

……看图画,思考:为什么会这样?1﹒李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是（

）A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！C．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！

D．我生病不能去看球赛了，实在抱歉！练一练：DA项，没有说明原因，且口气太硬。B项，“偶染贵恙”应使用在长辈或对方身上。C项，没有表达“无法前往”这一意思。2：下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联（）（2007年浙江卷）A碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。B为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。C乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。D执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。60岁挽联B70岁3.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影社，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）戏剧社【】文学社【】摄影社【】①现出庐山真面目留住秋水旧丰神②藏古今学术聚天地精华③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。【解析】①“现面目”，表现了摄影的特点。②写图书馆。③“妙句”“毫端”表明是创作。④是说书信。⑤“看我非我，我看我，我也非我，装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”形象的写出了演员的特点。【答案】戏剧社【⑤】文学社【③】摄影小组【①】

4.一次,在一对新人的婚礼上,婚礼兴致正浓,席间一人为再“添彩”,突然向新人说道:“说说你们是怎样破镜重圆的吧!”(两位新人在谈恋爱时曾有一段分手的经历)一时,全座人面面相觑,一对新人也窘得很。

［简析］这位想为婚礼“添彩”的朋友在语言表达中所犯的错一是不顾场合，“哪把壶不开,专提哪把壶”——欢乐之时,触人伤心处。二是不理解“破镜重圆”的比喻义是指夫妻失散或决裂后重又团圆。此时此刻用此成语真是大煞风景。5.有位老太太去世了，亲属们怀着悲痛的心情围坐在一起商量后事。老太太生前嘱咐要土葬，土葬有点不现实，老太太的孙子说：“这么办吧，人死了，埋掉不如烧掉，我看，干脆烧了吧，又省钱又省事。”对失意人:对有缺陷的人:对长辈:对情绪好的人:对情绪不好的人:对方彬彬有礼:对方蛮不讲理：具体对象不说得意话不说人家忌讳的话忌大模大样可以多说几句少说为妙说得文雅、客气应该据理力争注意场合语言表达得体之二

场合，既指一定的时间、地点构成的总体氛围，也指交际当时的自然情景和社会情景。交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等等。场合不同了，表达用语也必须随之变化，因地而异，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。

如在医院看望病人，不宜提“死”字；在人多的地方批评人，不宜直截了当；欢乐的场面，语言宜热情奔放；悲伤的场面，语言宜严肃低沉；在有许多不同人的场合，一定要兼顾各种人。到什么山唱什么歌。

庄重场合工作场合日常场合娱乐场合要求用语庄重、规范，一般用典范的书面语。要求用语自然、亲切、灵活，一般多用口语。

要求用语有趣、生动，有时还需要点幽默。要求用语准确、扼要，经常要使用某些专门的

术语或行话。到什么山唱什么歌1.法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？A.传证人XXX到庭。B.把罪犯XXX的老婆带上来。C.传证人XXX到这里来。D.叫罪犯XXX的妻子来。A法庭是个庄严神圣的地方，庭审是个严肃的场合，应用规范的法律语言。练一练：3.下列标语与所张贴的场所协调一致的是

1、考场门口：失败乃成功之母。

2、花炮生产车间：严禁吸烟！3、澡堂门口：谢绝参观。

4、火葬场门口：把经济搞上去，把人口降下来。

（1）生老病死的禁忌语:（避讳说“死”，西方人忌称别人“老”）

（2）节庆日的禁忌语：（婚庆不说“分离”，喜庆不说“死”、“病”）

（3）职业的禁忌语:（渔民忌“翻”，戏班忌“散”、“伞”，商人忌“干”、“蚀”）

（4）私隐的禁忌语:（家庭情况、年龄、收入、感情生活）

禁忌语鲁迅在《野菜•立论》中写了这么一件事：一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看，——大概自然是想得一点好兆头。一个说：“这孩子将来要发财的。”他于是得到一番感谢。一个说：“这孩子将来要做官的。”他于是收回几句恭维。一个说：“这孩子将来是要死的。”他于是得到一顿大家合力的痛打。

典例:一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》：西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣……4.下列标语符合张贴场所环境特点的是：[]

A．争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口）

B．陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）

C．少壮不努力，老大徒伤悲。（敬老院）

D.生死都由命，富贵全在天。（病房内）

E.此处超速行驶，是向坟墓奔驰！（急转弯处）√

丘吉尔访问美国的时候，一位反对他的女议员。愤愤然地说：“如果我是你的妻子，我会在你的咖啡里下毒的。”丘吉尔狡黠地一笑，说：

“如果我是你的丈夫，我将乐于喝下那杯咖啡。”回答得委婉、谦和，但是，实际意思是“我宁愿死，也不愿做你的丈夫”，真是犀利无比。6.阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。（4分）

一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“

。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。参考答案：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗也如此。注意交际目的语言表达得体之三有什么事说什么话

为了防止疲劳驾驶，保证交通安全，春运期间，交警部门在高速公路出入口设置检查站，提供椅子、茶水，拦下连续驾车三小时以上的司机，要求他们至少休息20分钟，某中学生利用节假日到检查站协助交警工作。

有一位已经连续跑了500公里的中年司机推说交货时间紧，不肯下车休息。如果你是该学生，请劝说这位司机休息一会儿。（要求：表达得体，有说服力，90字以内）11

司机叔叔，人要有充沛的精力才能做好事情，你说是吗？您已经连续跑了500公里了，肯定很疲劳了，如果再不休息，出了交通事故岂不是人财两空吗？那多不划算啊！所以休息一会儿吧，不会耽误交货时间的。

有时间概念是好事，但开车不是应该安全第一吗？连续驾车3小时以上的司机至少应该休息20分钟，您已经跑了500公里，长时间开车会疲劳，这对自己和他人的安全都是一种威胁，您应该下车休息一下。语言过于生硬切忌用恶劣的后果来恐吓对方，以免引起对方的反感。12

面对中年司机，中学生的话语要有对长辈的恭敬、热情，劝说司机大叔休息的意思一定要说清楚；身为协助者，中学生并无执法权，因此劝说要动之以情、晓之以理，切忌语言的生硬；同时，切忌用恶劣的后果来恐吓对方，以免引起对方的反感。考虑目的

请喝杯茶吧，司机大叔！您孩子比我还小点儿吧？他也盼着您平安回家呢！来，下车休息歇会儿，不管交货的时间多紧，咱们养养神，等会儿把车开得稳稳当当的平平安安回家和孩子过年！13注意谦敬词的正确使用语言表达得体之四是什么身份挑什么词①“家大舍小令外人”

A．对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；B．对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等C．称别人家中的人,冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱（也作令嫒）等。小积累②常见谦辞

“小”（小女）

“拙”（拙见）

“鄙”（鄙人、鄙见）

“寒”（寒舍）

“愚”（愚见）小积累“贵”（如贵庚、贵姓、贵国、贵校）“大”（如大作，称对方作品）、“高”（如高见，称