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文档简介
探究一、声源将手指按住自己的喉头两侧后说话尺子的发声用手抖动纸音叉发声3.1认识声现象声源通过上面的观察,我们发现,发声的物体都伴有____现象。振动声源1.声音是由物体的振动产生的声源:正在发声的物体思考:按住正在发声的物体又会怎样?2.振动停止,发声(声音的产生)也停止声源声音产生的条件:
声音由物体的振动产生,振动停止,声音的产生也停止。声源探究二、声的传播声的传播水波声的传播音义的发声:声的传播音叉发声在空气中的传播分析声音以声波(声波象水波一样,从声源处向四周传播。)的形式传播。声的传播
声在空气中怎样传播呢?三、声音传播需什么条件?铃实验这个实验说明:声波借助于某种物质才能传播这个实验还表明,声音可以在
中传播,但不能在
中传播。声的传播例如:人说话的声音就是通过空气传播的。真空中传播空气液体也能传播声音。如:渔民利用电子发声器捕鱼,水中的鱼会被岸上的说话声吓跑声的传播交流讨论:声音可以在液体中传播吗?固体能不能传播声音呢?请大家做一个小实验:
一位同学敲击桌面,另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端,你听到了什么?
声音能靠一切气体,液体,固体物质作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。声的传播
在月球上宇航员通过无线电交谈。四、声音传播的快慢计算:声音在空气中的传播v=s/t=100/0.29≈344.83m/s声速1、声速:单位时间内,声音传播的距离。2、声速的大小与介质的种类、温度有关。
观察书本上的声速表,你发现了什么?
a、V固>V液>V气
b、V空
=340m/s声速五、人耳的听声能力1、思考:人耳怎样听到声音?发声体振动发声→声音以声波的形式在介质中传播→引起鼓膜振动→听觉神经频率:物体振动的次数与所用时间的比叫频率。频率的单位:赫兹简称赫符号Hz人耳的听觉范围:20Hz~20000Hz的声次声:低于20Hz的声超声:高于20000Hz的声请保护好你的耳朵,否则
可能会听不到美妙的声音噢小结一、声音是由物体的振动发生的。二、声音的传播要依靠介质(气体、液体、固体)。三、声音传播的速度在不同物质、不同温度时传播,大小不同。15oC空气中声速
v=340m/s四、人耳的听声能力。练习(1)一切正在发声的物体都在()(2)15Co时空气中的声速是()(3)铁路工人为了听见远处的火车,将耳朵贴在铁轨上,这是因为(
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