五年级下册第二单元试题(含答案)

五年级下册第二单元试题(含答案)小学语文五年级下册第二单元试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

题号一二三四五六总分

得分

注意事项:

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、单选题

1、按要求选句子。（）

你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？（改为陈述句）

A.你留我在家里歇，不是三更半夜要谋我钱财，害我性命。

B.你留我在家里歇，是三更半夜要谋我钱财，害我性命。

2、读书后写读后感是一种很好的读书方法和练习写作的方法，请选择书名补充到读后感的标题中。

一个男孩的成长历险给我的启示——读______有感。

A.《汤姆索亚历险记》B.《鲁滨逊漂流记》C.《格林童话》D.《童年》

二、客观填空题

3、小小书法家（看拼音，写词语）。

guǐjì（）

xiàhu（）

liàngqiàng（）

pīlì（）

xièqì（）

sūruǎn（）

4、《红楼梦》的作者是（）代（朝代）作家（），相传后40回是高鹗所作。

5、用本课所学的生字把下列成语补充完整。

心（）情愿

嫉贤（）能

自（）自利

自吹自（）

孤立无（）

摇旗（）喊

（）年益寿

安营扎（）

6、阅读《西游记》原著或观看电视连续剧《西游记》，然后填空。

在护送唐僧去西天取经的途中，机智灵活、嫉恶如仇的是______；憨态可掬、好耍聪明的是______；忠诚老实、勤勤恳恳的是______。

7、根据意思写词语。

（1）欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。（____________）

（2）自然形成又合乎理想。（____________）

（3）按年龄长幼来排列顺序。（____________）

（4）太累了而全身无力，精神不好。（____________）

8、同音聚会（填写同音字组词）。

xí（）击出（）学（）

jiǎo（）落（）拌心如刀（）

9、看拼音，写词语。

kāiqiào（）

míyuán（）

wánpí（）

juānkè（）

zhānglù（）

náosāi（）

三、主观填空题

10、“截”字用音序查字法应先查音序____________，再查音节____________；用部首查字法应先查部首____________，再查____________画。“截”字在字典中的解释有：A、割断，弄断；B、量词，段；C、阻拦。“把那条哨棒折做两截”中的“截”应选解释____________。

11、知识积累。

______写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说，它与《________________________》《________________________》和《________________________》并称为我国四大古典名著。其中诸葛亮在小说《三国演义》中是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如____________________、____________________、____________________等。

12、4.在这周的班级读书交流会上，老师让同学们上台和大家分享自己的读书心得。周扬想上去，却又担心讲不好被人笑话。你会怎样鼓励他呢？

________________________________________________________________________________________________________________________

13、课文综合回顾。

《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的《____________________________》，作者是________________________。这篇课文写周瑜由于对诸葛亮____________________________，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操________________________________，故事以________________为主线，按________________________________进行叙述。我还知道这本书中的其他故事，如《________________________________》。

14、文章描述了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园中放风筝的欢乐情景，表达了他们________________________________________________的心情。

15、《水浒传》塑造了很多栩栩如生的人物形象，有“豹子头”林冲，有“及时雨”（），有“智多星”（），有“（）”卢俊义，有“（）”张顺。

16、请用“然”字组词，填入下面句子中。

（1）诸葛亮说：“（____________）就要交战，十天造好，（____________）误了大事。”

（2）第二天，（____________）不见诸葛亮有什么动静。

（3）鲁肃回来报告周瑜，（____________）不提借船的事。

（4）诸葛亮说：“都督委托，（____________）照办。”

17、阅读短文，回答问题。

母亲

李亚平

坚强，多么简单的两个字，又有着多丰富多深刻的意义，每个人对她都有着不同的理解，我认识到的坚强，不是什么与病魔顽强斗争，也不是在敌人面前英勇不屈，那些也许遥远了一点。这两个字的深意，我是从母亲身上体味到的。

在我很小的时候，父亲去世了。家里没有了男子汉，沉重的生活担子压在母亲的肩上。有一年夏天，她去换气，搬罐出门时，不小心砸伤了脚，痛得他闭上了眼睛，眉头紧拧在一块儿，我蹲下一看，妈妈的脚被砸破了，鲜红的血顺着脚背往下淌，我吓得大哭起来。妈妈强忍着痛，轻抚着我的头：“不哭，妈妈没事。”眼睛朦胧中，我看见妈妈的笑很勉强，因为她几次转过脸去，不愿让我看见她那张因痛苦而被扭曲的脸。血又涌了出来。“妈妈，让隔壁肖建强哥哥帮咱换吧。”我央求着。“那怎么行？”妈妈轻声说，“我现在完全可以走，不必麻烦别人。”包扎好以后，妈妈就跛着脚，推着那辆因放了煤气罐而往一边歪的自行车，挂着满额的汗水，踏着暮色走了。那瘦瘦的脊背，挺得直直的。

从妈妈同事的口中，我知道了一件他们经常说起的事：“那时候啊，你妈妈骑着小斗斗车，天天奔波于单位、家里和幼儿园之间，北京的冬天风猛沙大，刮得昏天黑地的，别说骑车，就是走路也困难，更别提是一个女同志骑着车带着孩子。真难啊，每天来回一个多小时，她硬是咬牙挺过来了，从没影响过工作。”

是的，在我被唤起的记忆里，我看见风中正有一个摇晃的身影，不住地一前一后地晃动着。不，不要自以为猛烈的西北风将要把她吹倒，风能够折断树木，能够摧毁房屋，但她的意志绝非这狂风可以动摇的。你看，看那紧握车把的有力双手那紧盯前方的坚定的双眼，不是最好的证明吗？

一次我把妈妈气哭了，当我怀着万分后悔的心情向她认错时，妈妈用含泪但异常深沉的眼睛望着我，过了许久，才一字一句地对我说：“知道吗？我一个人也能教育好你。”接着她又说：“人不能只想着依靠别人，一定要自己有一颗坚强的心，一定要自己有本事，顶得住风浪，才能立足于社会。”背后的灯光勾勒出一个纤小但不可动摇的清晰轮廓，那两眶晶莹的泪早已隐去，代之的是信心十足的光芒。

短文通过（）、（）、（）这三件事来体现母亲的坚强。

四、连线题

18、理解画线词语的意思，连一连。

你如何不肯卖酒给我吃凡是，只要是

但凡客人来我店中倒、斟酒

满满筛了一碗酒为什么

五、选择填空题

19、读句子，回答问题。

石猴端坐上面道：“……你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来……何不拜我为王？”（《猴王出世》）

这段是____描写，可以看出石猴______________________的特点。

A.心理B.语言

C.聪明、机敏、爽朗、坦率D.霸道、蛮横

六、作文题

20、习作

在你成长的过程中，一定有让你难忘或者感动的事情。请选择一件你印象最深刻的事情写下来，写的时候，要把故事情节叙述完整，注意表达真情实感。

要求：语句通顺，不少于450字。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一、单选题

第1题

参考答案:B

【思路分析】

考查了对文中句子的理解能力。

【解题过程】

你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？（改为陈述句）是你留我在家里歇，是三更半夜要谋我钱财，害我性命。

故答案为：B

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第2题

参考答案:A

【思路分析】

本题考查读后感的相关知识，把阅读书籍、文章、消息或通讯等之后的具体感受和启示写下来，这样的感想就是读后感。

【解题过程】

读后感的基本写作思路：简述原文的有关内容，点明基本观点，围绕基本观点摆事实讲道理，围绕基本观点联系实际。读后感要真实，尽量写得生动、实在、深刻。

A．《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

B．《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活了28年2个月零19天后，最后返回家乡的故事。

C．《格林童话》是由德国著名语言家雅可布格林和他的弟弟威廉格林耗时几十年共同收集、整理并加工完成的德国民间文学。

D．《童年》讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

读后感的写作要围绕读的作品来写，本题读后感的关键词是“一个男孩的成长历险”，只有A项符合。

故答案为：A。

二、客观填空题

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第1题

参考答案:诡计;吓唬;踉跄;霹雳;泄气;酥软

【思路分析】

本题主要考查词语的拼写能力。结合本题的拼音及题目条件，即可得到答案。

【解题过程】

guǐjì（诡计）

xiàhu（吓唬）

liàngqiàng（踉跄）

pīlì（霹雳）

xièqì（泄气）

sūruǎn（酥软）

故答案为：诡计吓唬踉跄霹雳泄气酥软

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第2题

参考答案:清;曹雪芹

【思路分析】

此题考查的是曹雪芹及《红楼梦》相关的文学常识。根据课堂上所学的知识以及平时积累的知识进行解答，注意准确性。

【解题过程】

《红楼梦》中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》。相传后40回是高鹗所作。故此题应填：清，曹雪芹。

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第3题

参考答案:甘;妒;私;擂;援;呐;延;寨

【思路分析】

本题考查的是本课生字的写法和对成语的积累。补充成语时，注意所填的字必须是本课所学的生字。

【解题过程】

补充成语时，注意所填的字必须是本课所学的生字。做题时可以根据同义联想法，如“甘”和“愿”，“嫉”和“妒”，“营”和“寨”分别是同义词；可以采用常用词搭配法，如“自私”“呐喊”等。注意“延”和“廷”写法上的区别。

故答案为

甘

妒

私

擂

援

呐

延

寨

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第4题

参考答案:孙悟空;猪八戒;沙僧

【思路分析】

本题主要考查对人物形象与性格特征的分析能力。

【解题过程】

《西游记》是一部尽人皆知的古典著作，里面的人物形象鲜明。机智灵活、嫉恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍聪明的是猪八戒；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。

故答案为：孙悟空猪八戒沙僧

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第5题

参考答案:喜不自胜;天造地设;序齿;力倦神疲

【思路分析】

本题考查的是对词语意思的理解，以及汉语书写的正确性，成语使用的正确性，结合题目的意思写下正确的成语

【解题过程】

结合题目的意思，正确使用成语。比如太累了，精神不好，那就是力倦神疲。

故答案为：喜不自胜天造地设序齿力倦神疲

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第6题

参考答案:袭;席;习;角;搅;绞

【思路分析】

本题考查同音不同形的汉字的区分。结合词语的意思即可解答此题。

【解题过程】

袭击，拼音xíjī，汉语词语，指对不备之敌突然实施攻击的作战行动，是基本的进攻方式之一，也是游击战的主要作战方法。

出席，读作chūxí，汉语词语，是指到会。

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。

角落（jiǎoluò），意思是相交的两墙形成的内角。

搅拌，jiǎobàn，意思是用手或器械在混合物中转动。

心如刀绞，拼音是xīnrúdāojiǎo，意思是形容内心痛苦得像刀割一样。

故答案为：袭席习角搅绞

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第7题

参考答案:开窍;猕猿;顽皮;镌刻;獐鹿;挠腮

【思路分析】

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

【解题过程】

kāiqiào（开窍）

míyuán（猕猿）

wánpí（顽皮）

juānkè（镌刻）

zhānglù（獐鹿）

náosāi（挠腮）

故答案为：开窍；猕猿；顽皮；镌刻；獐鹿；挠腮

三、主观填空题

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第1题

参考答案:Jjie隹6B

;

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第2题

参考答案:罗贯中；西游记；水浒传；红楼梦；《隆中对》；《空城计》；《草船借箭》

;

本题考查的是文史常识的积累。

《三国演义》，作者罗贯中，是四大名著中唯一一本根据历史事实改编的小说。演义以史为据，以儒家思想为本，强调“忠义”。诸葛亮：（181年—234年10月8日），字孔明，中国三国时期蜀汉丞相，著名的政治家、军事家、书法家、散文家、发明家。是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。关于他的故事脍炙人口，历代传诵。

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第3题

参考答案:示例：周扬，你上台去和大家分享自己的想法，不管说得好与不好，站上去了就是一种胜利。你去讲吧，我会给你加油的。

【思路分析】

本题考查的是对别人进行鼓励。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。

【解题过程】

完成练习时，要理解鼓励指的是激发，勉励，也指振作精神，使别人产生克服困难的信心。针对周扬的担心，对症下药，用鼓励来解决他的顾虑。

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第4题

参考答案:三国演义罗贯中心怀妒忌草船借箭借箭事情发展的顺序示例:桃园三结义

;

本文考查对课文内容的概括和对文学常识的积累。要注意草船借箭的因果顺序。《三国演义》的作者容易和《西游记》的作者混淆,要注意区别。关于《三国演义》的其他故事,可以根据自己阅读的课外读物和观看的影视作品填写,也可以查阅资料完成。

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第5题

参考答案:放风筝时的自由欢快

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第6题

参考答案:宋江；吴用；玉麒麟；浪里白条

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【思路分析】

此题考查的是施耐庵及《水浒传》相关的文学常识。根据课堂上所学的知识以及平时积累的知识进行解答，注意准确性。

【解题过程】

《水浒传》塑造了很多栩栩如生的人物形象，有“豹子头”林冲，有“及时雨”宋江，有“智多星”吴用，有“玉麒麟”卢俊义，有“浪里白条”张顺。故此题应填：宋江，吴用，玉麒麟，浪里白条。

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第7题

参考答案:示例：（1）既然必然（2）仍然（3）果然（4）当然

;

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第8题

参考答案:搬煤气罐被砸伤脚，不麻烦别人；寒冷的冬天骑着小斗斗车带着我，天天奔波于单位、家里和幼儿园之间；教育我要坚强、有本事。

;

【思路分析】

此题考查的是认识小说，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

【解题过程】

由短文“搬罐出门时，不小心砸伤了脚，痛得他闭上了眼睛”“你妈妈骑着小斗斗车，天天奔波于单位、家里和幼儿园之间”“一次我把妈妈气哭了，当我怀着万分后悔的心情向她认错时，妈妈用含泪但异常深沉的眼睛望着我”概括可知答案。故此题应答：搬煤气罐被砸伤脚，不麻烦别人；寒冷的冬天骑着小斗斗车带着我，天天奔波于单位、家里和幼儿园之间；教育我要坚强、有本事。

四、连线题

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第1题

参考答案:略

【思路分析】

本题主要考查学生对词义的理解和掌握。

【解题过程】

根据日常积累正确填写即可。

故答案为：倒、斟酒；为什么；凡是，只要是

五、选择填空题

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第1题

参考答案:语言;聪明、机敏、爽朗、坦率

【思路分析】

此题考察的是小学语文必会的语言描写，仔细读题，获取题中已知条件，结合相关知识，即可解答此题

【解题过程】

根据日常知识积累可知，结合小学语文必会的语言描写用法，即可得出答案

石猴端坐上面道：“……你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来……何不拜我为王？”这段话运用了语言描写，表现出石猴聪明、机敏、