黑龙江省大兴安岭地区塔河县三年级（上）期末语文试卷(含解析答案)

黑龙江省大兴安岭地区塔河县三年级（上）期末语文试卷(含解析答案)2022-2023学年黑龙江省大兴安岭地区塔河县三年级（上）期末语文试卷

1．用“√”画出加点字的正确读音。

战斗（dòudǒu）___________呢喃（není）___________主持（cíchí）___________

垂钓（diàodào）___________富足（fùhù）___________小径（jìngjīng）___________

2．看拼音，写词语。

kuánghuān___________yánliào___________làzhú___________zhǔnbèi___________shèngkāi___________

yánshí___________yǎnzòu___________yǒnggǎn___________huòzhě___________qìyàn___________

3．照样子，写字并组词。

棕宗（祖宗）烈___________（___________）漂___________（___________）

湿___________（___________）裙___________（___________）饮___________（___________）

4．选词填空。

沉重深重厚重

（1）战争给人民造成了___________的灾难。

（2）天色碧蓝，一片片___________的白云追逐过去。

（3）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来___________。

5．下列事物与其他不同类的一项是（）

A．牙刷B．速冻饺子C．洗发水D．沐浴液

6．下列短语搭配不完全正确的一项是（）

A．安心地睡觉紧紧地粘住

B．高远的天空苍翠的松柏

C．婉转地歌唱舒畅地呼吸

D．彩色的条纹暖和的笑容

7．补充词语，并按要求填空。

___________分夺秒欢蹦___________跳___________然有序波澜___________阔

成群___________队___________嚼慢咽层林___________染___________头晃脑

补充的词语中，形容秋天的是___________，形容大海的是___________。

8．按要求完成句子练习。

（1）在元旦联欢会上，表演了精彩的节目。（用修改符号修改病句）

___________

（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）

___________

（3）奶奶累得___________。（补充句子）

（4）坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。（注意加点的部分，仿写句子）

坐在窗前，听听___________的雨声。

（5）从下面的词语中任选一个写句子。

懒洋洋闹哄哄静悄悄兴冲冲

___________

9．知识回顾。

（1）一时强弱在于力，。

（2），暖于布帛；___________，深于矛戟。

（3）风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像一面没有磨过的镜子，潭面___________。

（4）“众皆弃去，光___________击瓮破之，水迸，。”句中的“光”指的是___________。

（5）本学期我读了许多童话故事，课内的有《》《》等，课外我还读了《》。

10．口语交际。

自习课上，正在写作业的小明遇到了难题，他打算向老师请教。假如你是小明

小明：

老师：当然可以。来，你先把题读一遍……还有问题吗？

小明：

老师：不用谢。

11．

举手的秘密

①小学三年级时，我转学到了另一所学校。因为课程进度不同，老师讲的很多内容，别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答，不敢举手。后来，出于虚荣心，也举起了手。刚开始还蒙混过关几次，可不久就露馅儿了。

②那是在一节数学课上，一位刚调来的姓高的女老师给我们上课。高老师提问时，我习惯性地举起了手。那次我低着头从座位上站起来，脸红得发烫。我隐约听到旁边同学的窃笑，眼泪很快流了下来。

③那一节课我什么也没听懂。放学了，我仍一个人呆呆地坐在教室里伤心。就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在我的肩膀上。我吃惊地回头

④高老师耐心地问清了我的情况，微笑着对我说：“这样吧，当你真的会答时，你就举左手。这样我就知道你到底会还是不会了。”

⑤从此，每次提问我都可以从容举手了。随着时间的推移，我举起右手的次数越来越多。每每与高老师的目光相遇时，照亮了我快乐的童年。直到今天，我的心里仍然保存着一份感激。

（1）联系上下文，文中加点词语“露馅儿”的意思是___________。（填序号）

①显出迹象

②不愿意让人知道的事暴露出来

（2）短文题目“举手的秘密”说的是___________和___________之间的秘密，这个“秘密”是指___________。

（3）第②自然段中画“_____”的句子，从“”的动作和“”的神态中可以体会到“我”的心情。

（4）阅读相关段落，联系上下文将下列句子补写完整。

第③自然段中说“我仍一个人呆呆地坐在教室里伤心”，这时候，“我”可能在想：；看到高老师“亲切的笑容”，“我”会想：。

（5）为什么说“那浅浅一笑，照亮了我快乐的童年”？

___________

12．习作

玩手机，使亲人之间的感情疏远；图书角；随手捡起垃圾，令校园更美丽……关注生活中需要改进的问题，提出自己的建议，会让我们的生活更加美好。从自己发现的问题和现象中选择一个写一写，书写工整。

2022-2023学年黑龙江省大兴安岭地区塔河县三年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

1．用“√”画出加点字的正确读音。

战斗（dòudǒu）dòu呢喃（není）ní主持（cíchí）chí

垂钓（diàodào）diào富足（fùhù）fù小径（jìngjīng）jìng

【解答】“斗”为多音字。读“dǒu”时。读“dòu”时。故“战斗”的“斗”读作“dòu”。

“呢”为多音字。读“ne”时、选择问，表示疑问的语气，意为呢子。

“主持”的“持”读作“chí”。

“垂钓”的“钓”读作“diào”。

“富足”的“富”读作“fù”。

“小径”的“径”读作“jìng”。

故答案为：

dòuníchí

diàofùjìng

2．看拼音，写词语。

kuánghuān狂欢yánliào颜料làzhú蜡烛zhǔnbèi准备shèngkāi盛开

yánshí岩石yǎnzòu演奏yǒnggǎn勇敢huòzhě或者qìyàn气焰

【解答】故答案为：

狂欢颜料蜡烛准备盛开

岩石演奏勇敢或者气焰

3．照样子，写字并组词。

棕宗（祖宗）烈列（一列）漂票（车票）

湿显（显示）裙君（君主）饮欠（欠费）

【解答】故答案为：

列一列票车票

显显示君君主欠欠费

4．选词填空。

沉重深重厚重

（1）战争给人民造成了深重的灾难。

（2）天色碧蓝，一片片厚重的白云追逐过去。

（3）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

【解答】（1）深重：程度深的意思。

（2）厚重：又厚又重的意思。

（3）沉重：笨重，不灵活。

故答案为：

（1）深重；

（2）厚重；

（3）沉重。

5．下列事物与其他不同类的一项是（）

A．牙刷B．速冻饺子C．洗发水D．沐浴液

【解答】A、C、D属于洗涤用品。

故选：B。

6．下列短语搭配不完全正确的一项是（）

A．安心地睡觉紧紧地粘住

B．高远的天空苍翠的松柏

C．婉转地歌唱舒畅地呼吸

D．彩色的条纹暖和的笑容

【解答】A、B、C正确。

D.有误。“暖和的笑容”可改为“暖和的天气”。

故选：D。

7．补充词语，并按要求填空。

争分夺秒欢蹦乱跳井然有序波澜壮阔

成群结队细嚼慢咽层林尽染摇头晃脑

补充的词语中，形容秋天的是层林尽染，形容大海的是波澜壮阔。

【解答】争分夺秒欢蹦乱跳波澜壮阔

成群结队细嚼慢咽摇头晃脑

层林尽染：层层树林好像染过颜色一样。

波澜壮阔：比喻声势浩大或规模宏伟。

故答案为：

争乱壮

结细摇

层林尽染波澜壮阔

8．按要求完成句子练习。

（1）在元旦联欢会上，表演了精彩的节目。（用修改符号修改病句）

在元旦联欢会上，同学们表演了精彩的节目。

（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）

花儿向我们招手、微笑。

（3）奶奶累得喘着粗气。（补充句子）

（4）坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。（注意加点的部分，仿写句子）

坐在窗前，听听滴滴答答的雨声。

（5）从下面的词语中任选一个写句子。

懒洋洋闹哄哄静悄悄兴冲冲

小猫懒洋洋地趴在有阳光的地方。

【解答】（1）缺少主语，“表演前”加“同学们”。

（2）仿写拟人句即可。花儿向我们招手。

（3）补充句子，补充出累得如何即可。

（4）加点词为象声词，给句子补充象声词即可、哗啦哗啦等。

（5）选择一个此句造句即可。例如：选择懒洋洋。

故答案为：

（1）在元旦联欢会上，同学们表演了精彩的节目。

（2）花儿向我们招手、微笑。

（3）喘着粗气；

（4）滴滴答答；

（5）小猫懒洋洋地趴在有阳光的地方。

9．知识回顾。

（1）一时强弱在于力，万古胜负在于理。

（2）与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

（3）风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像一面没有磨过的镜子湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

（4）“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”句中的“光”指的是司马光。

（5）本学期我读了许多童话故事，课内的有《丑小鸭》《皇帝的新装》等，课外我还读了《海的女儿》。

【解答】（1）“一时强弱在于力，万古胜负在于理”意思是：短时间的强弱在于力气大小。

（2）“与人善言，暖于布帛，深于矛戟”出自《荀子》，让人感觉心里舒服很暖心，就像被矛戟刺了一样。

（3）结合题目要求，我们可以想到唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》。

（4）选自文言文《司马光》。其中“光”指的是：司马光。

（5）结合对童话故事的阅读填空。课外我还读了童话故事《海的女儿》《白雪公主》。

故答案为：

（1）万古胜负在于理；

（2）与人善言伤人以言；

（3）湖光秋月两相和无风镜未磨；

（4）持石儿得活司马光。

（5）丑小鸭皇帝的新装海的女儿。

10．口语交际。

自习课上，正在写作业的小明遇到了难题，他打算向老师请教。假如你是小明

小明：老师，您有时间吗？有一道题我不会做，您能给我讲讲吗？

老师：当然可以。来，你先把题读一遍……还有问题吗？

小明：谢谢老师！

老师：不用谢。

【解答】结合平时的生活积累以及具体语境作答。

故答案为：

老师，您有时间吗，您能给我讲讲吗？

谢谢老师！

11．

举手的秘密

①小学三年级时，我转学到了另一所学校。因为课程进度不同，老师讲的很多内容，别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答，不敢举手。后来，出于虚荣心，也举起了手。刚开始还蒙混过关几次，可不久就露馅儿了。

②那是在一节数学课上，一位刚调来的姓高的女老师给我们上课。高老师提问时，我习惯性地举起了手。那次我低着头从座位上站起来，脸红得发烫。我隐约听到旁边同学的窃笑，眼泪很快流了下来。

③那一节课我什么也没听懂。放学了，我仍一个人呆呆地坐在教室里伤心。就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在我的肩膀上。我吃惊地回头

④高老师耐心地问清了我的情况，微笑着对我说：“这样吧，当你真的会答时，你就举左手。这样我就知道你到底会还是不会了。”

⑤从此，每次提问我都可以从容举手了。随着时间的推移，我举起右手的次数越来越多。每每与高老师的目光相遇时，照亮了我快乐的童年。直到今天，我的心里仍然保存着一份感激。

（1）联系上下文，文中加点词语“露馅儿”的意思是②。（填序号）

①显出迹象

②不愿意让人知道的事暴露出来

（2）短文题目“举手的秘密”说的是“我”和高老师之间的秘密，这个“秘密”是指老师提问时，“我”真的会答，就举起右手。如果不会，就举左手。

（3）第②自然段中画“_____”的句子，从“低着头从座位上站起来”的动作和“脸红得发烫”的神态中可以体会到“我”窘迫的心情。

（4）阅读相关段落，联系上下文将下列句子补写完整。

第③自然段中说“我仍一个人呆呆地坐在教室里伤心”，这时候，“我”可能在想：都怪自己不懂装懂，这下好了，同学们都知道了，他们会嘲笑我吧；看到高老师“亲切的笑容”，“我”会想：我不能再自欺欺人了，我要把事情的真相告诉老师。

（5）为什么说“那浅浅一笑，照亮了我快乐的童年”？

老师的笑容，给了“我”关爱和鼓励，让“我”能够找回自信，所以“我”的童年被照亮了，变得快乐起来。

【解答】（1）考查了字词理解与赏析。“露馅儿”在文中指“我”出于虚荣心，“露馅儿”的意思是不愿意让人知道的事暴露出来。

（2）考查了内容理解与概括。通过阅读文章可知，从句子“高老师耐心地问清了我的情况，当你真的会答时。如果你不会。这样我就知道你到底会还是不