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文档简介

幼儿园小班科学活动《溶解》优秀教案【活动目标】

1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。

2、情愿参与科学活动，能用简洁的语言把自己的发觉告知教师和同伴。

3、通过玩玩、讲讲进展幼儿的思维，激发求知欲。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动预备：

1、每个幼儿一个杯子，一根搅拌器。

2、白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（苹果片、橘子瓣等）大豆、红豆、绿豆、小石子，沙子等。

活动过程：

一、出示操作材料，激发兴趣

（出示一杯白开水和奶粉、细盐、苹果、各种豆豆）孩子们，你们看，这是什么？（熟悉苹果、奶粉、细盐、各种豆豆）这里还有一杯白开水。假如我把这些东西都放到水里去，会怎么样？（请幼儿答复）真的是这样吗？

我们来试一试，好吗！

二、动手试一试

1）观看教师试验：

教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿观看白糖放进水里怎么样了？

（看不见了、溶化了）

2）教师又拿出一杯清水，一些小石子，让幼儿观看小石子放进水里怎么样了？

（还能观察、不溶化）

问：请小朋友想一想，你平常见到的什么东西放进水里也能溶化？（盐、果珍、奶粉等）

教师小结：有的东西放进水里能溶化，变得看不见了，而有的东西放进水里不能溶化。

3、让幼儿做小试验（任选一种）

1）介绍活动材料，让幼儿知道试验材料的名称。

盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小石子、沙子等。

2）让每个幼儿试一试，选择一种材料放进水里，观看结果如何。

3）沟通试验结果：知道有的东西放进水里看不见了，溶化了，有的东西不溶化能看得见。

4、提问个别幼儿

请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了？怎么样了？

鼓舞幼儿把自己的发觉告知教师和小朋友。

活动延长：

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