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文档简介
幼儿园小班科学活动《溶解》优秀教案【活动目标】
1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象。
2、情愿参与科学活动,能用简洁的语言把自己的发觉告知教师和同伴。
3、通过玩玩、讲讲进展幼儿的思维,激发求知欲。
4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动预备:
1、每个幼儿一个杯子,一根搅拌器。
2、白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(苹果片、橘子瓣等)大豆、红豆、绿豆、小石子,沙子等。
活动过程:
一、出示操作材料,激发兴趣
(出示一杯白开水和奶粉、细盐、苹果、各种豆豆)孩子们,你们看,这是什么?(熟悉苹果、奶粉、细盐、各种豆豆)这里还有一杯白开水。假如我把这些东西都放到水里去,会怎么样?(请幼儿答复)真的是这样吗?
我们来试一试,好吗!
二、动手试一试
1)观看教师试验:
教师拿出一杯清水,一些白糖,让幼儿观看白糖放进水里怎么样了?
(看不见了、溶化了)
2)教师又拿出一杯清水,一些小石子,让幼儿观看小石子放进水里怎么样了?
(还能观察、不溶化)
问:请小朋友想一想,你平常见到的什么东西放进水里也能溶化?(盐、果珍、奶粉等)
教师小结:有的东西放进水里能溶化,变得看不见了,而有的东西放进水里不能溶化。
3、让幼儿做小试验(任选一种)
1)介绍活动材料,让幼儿知道试验材料的名称。
盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小石子、沙子等。
2)让每个幼儿试一试,选择一种材料放进水里,观看结果如何。
3)沟通试验结果:知道有的东西放进水里看不见了,溶化了,有的东西不溶化能看得见。
4、提问个别幼儿
请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了?怎么样了?
鼓舞幼儿把自己的发觉告知教师和小朋友。
活动延长:
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