鲁甸县2013年春季学期二年级语文检测质量分析

鲁甸县2013年春季学期二年级语文检测质量分析苏教版乐红镇中心学校小学语文二年级阅卷组2013年小学语文二年级检测试卷评阅在各级领导度重视下，精品文档放心下载于7月16日—1712名教师共同努力,感谢阅读谢谢阅读感谢阅读谢谢阅读较好地渗透新课程理念。一、统计如下:（一）情况及格人及格最低

总体容量平均分最高分

数率分感谢阅读599人599人44.4563人95分12分精品文档放心下载（二）分数段10406080分数20-30-50-70-90-1谢谢阅读0—9————

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19496989精品文档放心下载人数03278112111163371385精品文档放心下载二、试卷结构本卷分为四大板块，综合考查了学生各方面的能力.项分

考查的内容目值1.写出四个与春天有关的句子(每个1分，共4分)谢谢阅读2。把字正确、规范的写在田字格里。(3分)3。拼一拼、写一写。（8分）知4。选择字的正确读音。（4分)识5.按部首、音序查字法的方法填空。（5分)59感谢阅读积6.给偏旁组字,再组词。（6分）分累7.给带点的词换近义词。（4分）8。把下列词语整理成句子，再加上标点。（6分）9。根据课文内容填空。（19分）阅读10读一读、练一练21理（一)《台湾的蝴蝶谷》片段11分分解11、读短文完成内容.105口选择一个有趣的游戏，介绍游戏的名称及玩游戏的方精品文档放心下载分语法。交际写读一读，再续写故事15话分三、试题特点谢谢阅读谢谢阅读会应用简单句子,以及阅读能力，体现了大语文观。2、很好地渗透了新课程理念①强调文化积累，语文学习谢谢阅读谢谢阅读感谢阅读质中的地位和作用。如：写出词语的近义词。②强调学生的个性谢谢阅读精品文档放心下载感谢阅读重视引导学生关注生活,关注社会。比如：阅读题是〈可爱的公谢谢阅读鸡〉这个题目，在我们农村小学家家都有公鸡，非常贴近生活。精品文档放心下载让学生很容易读懂。3。口语交际是让学生写游戏名称和玩法,也是贴近生活,让精品文档放心下载学生说身边的事,有利于让学生知道,语文来自于生活。4、写话命题贴近学生的生活，不做过多限制，使他们有话精品文档放心下载感谢阅读实感。分啊。精品文档放心下载对于二年级的学生来说，阅读21分也太高了点.四、学生做题情况分析（一）语言积累（59分）第114谢谢阅读学生做这题的情况会不太好好，会把成语和词语混淆.有些同学精品文档放心下载仅仅写的是词语，而不是词语。成语是固定的。第2小题，正确、规范书写字在田字格里，分值为3分，得谢谢阅读分在1.5感谢阅读写的字很难看。第3小题,拼一拼、写一写。分值为8分，得分在4分左右。精品文档放心下载谢谢阅读字写不出来。第4题,选择正确的字音。分值为4分,得分在2分左右.感谢阅读学生对声母s,sxbpfhxqnl"的区别谢谢阅读不够，往往很混淆。第五小题，查字典的方法填表。分值为5分,得分在2分左谢谢阅读右。学生对这些字的偏旁找不准，对查字典的方法不够掌握。谢谢阅读第66感谢阅读分在3分左右.写出带有偏旁的字好些，但组词时对学生来说要感谢阅读困难一些。第7小题,给带点词换两个近义词。分值为4分，得分在2感谢阅读分左右。学生平时对这种题型做的不多，很多学生无从下手,部分学精品文档放心下载生不知道怎样换。第8小题,把下列词语整理成句子，再加标点.分值为6分，谢谢阅读得分在2分左右。学生对把句子补充完整训练不够,不会组成一句完整的句谢谢阅读子，更多是不加标点，从这里看出学生应用语言能力还很差.在精品文档放心下载以后的教学中需要多加练习.第9小题，按课文内容填空。分值为19分，得分在9分左感谢阅读右。这题平时背课文好的同学较好,但最大的困难是字不会写，精品文档放心下载从中，看出学生的识字量还需要进一步增加.(二)阅分）阅读《台湾的蝴蝶谷》片段回答问题(11分）1。将“越过飞过穿过”填在文中的括号里。分值为3分，谢谢阅读得分在1.5分左右。只要会区分的都基本会做。31分左谢谢阅读右。学不会读短文，胡乱画一些上去,在以后的学习中还要加强谢谢阅读阅读，特别是对题目的阅读，读准题目。3。画出第二节内容是围绕哪句话来写的。分值为1分，得谢谢阅读分在0。5分左右.４判断说法是否正确。分值为4分，得分在2分左右。错精品文档放心下载误原因是学生没有认真读懂短文。阅读小故事，回答问题（10分）1、文中横线上的内容补充完整。分值为2分，得分在1分感谢阅读左右。2、在文中括号里选择正确的答案,并在下面画勾。分值为3感谢阅读分,得分在1。5分左右。1谢谢阅读0。5分左右。4、写出《悯农》诗中对农民同情的句子。分值为2分，得精品文档放心下载分在0.5分左右。5、写一条有关读书的名言警句。分值为2分,得分在0。5感谢阅读分左右。感谢阅读力还很有限,平时教学中的重视也还不够，今后要加强这方面的谢谢阅读训练。（三）口语交际(5分）口语交际是新课标倡导的“学会倾听、表达与交流，初步学感谢阅读会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”新理念,也感谢阅读是培养学生具有“日常口语交际的基本能力"的重要渠道。本次精品文档放心下载口语交际是写给学生一个很大的一个游戏的名称和玩法,都是学感谢阅读生生活中做的，比较直观，谁都会玩游戏，锻炼学生的口语表达感谢阅读感谢阅读清楚、流畅、有条理,有一定观点和看法.通过检测,发现学生做精品文档放心下载得不错，只是因为学生的识字能力有限，所以会，写的字不多，精品文档放心下载还有可能平时写得少吧,有５０％的同学是没写的。（四）写话。这次写话很简单，就是“学会续写”,只要审题清楚的同学感谢阅读都会做，６８％的同学能续写，不会读题的就不会了，但从中看感谢阅读出部分老师对知识点把握的很到位,做得特好，但有部分同学就感谢阅读谢谢阅读还得让学生能快乐的写。其中还暴露出了一些不容忽视的问题:部分学生书写不规范谢谢阅读整洁，错别字多，表达能力不强，语句不连贯，语病较多，不能感谢阅读正确运用标点符号；少数考生无从下笔。五、试题点评从整个卷面来看，难易适中，设计合理，体现了对考生个性精品文档放心下载差异的尊重.首先基础知识直观集中，学生掌握较好。学生成语精品文档放心下载积累，古诗文的掌握牢固，失分不多。建议这样的题以后多注意谢谢阅读灵活性以及年段的分布,本次读读背背的积累几乎是二年级下册感谢阅读的内容。其次语文阅读科学合理，有一篇课内阅读，力度适合,谢谢阅读问题覆盖面广，难易适中。当然语文阅读重在过程,学生独立阅谢谢阅读谢谢阅读分老师忽略了过程中读、悟、用、说、写、等方法的指导;学生谢谢阅读感谢阅读浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体精品文档放心下载感谢阅读成能力.接着是口语交际,学生表达能力很好,思维活跃广阔，并谢谢阅读能流利的、大胆的说出自己喜欢玩的游戏.通过检测，发现学生感谢阅读想象丰富、奇特、很有参考价值.最后是写话检测。此次写话是感谢阅读转述，总之，本试卷以教材为载体,立足基础、适当增加难度、感谢阅读增大容量、体现出综合性，科学性,合理性。在考核学生综合运精品文档放心下载感觉命题有点偏,跟口语交际换一下会更好，用基础知识的基本感谢阅读精品文档放心下载作用很明显.这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学谢谢阅读谢谢阅读精品文档放心下载生活的联系方面检测检测相当好。六、教学建议感谢阅读用能力。（二）要把握时代脉搏，注重发展和创新,打好语文基础的精品文档放心下载精品文档放心下载积累，文化常识的积累等等，这是语文素养形成与发展的基础，谢谢阅读精品文档放心下载意联系生活运用语言，要注意语言表达的规范训练.（三)掌握基本的答题方法：谢谢阅读求;二要明确主题，围绕主题选材，选材要典型；三要合理想象；谢谢阅读四要完整答题；五要注意精炼，文笔有个性。（四)要加强阅读训练，既要立足课本，更要面向课外，扩精品文档放心下载大阅读面.感谢阅读学生形成良好的阅读习惯。感谢阅读要关心生活、体验生活、感悟生活,善于挖掘、提炼生活的“动精品文档放心下载情点”，“力求有创意的表达”,才能抒写具有真情实感的