物理实验室实施方案介绍

—物理实验室实施方案介绍1．基础物理及近代物理试验室1．1试验工程列表（参考）（1）基础物理及近代物理试验（分五个层次布置教学）第一层次（根本试验、必做）布置力热学6个、电磁学6个、光学4个，这类试验难度不高，合适全校理工科各专业同学学习和根本训练，此阶段主要目的是让同学学习和把握根本试验程序、根本操作技能、根本试验方法、常用仪器运用、以及把握数据处理的一般方法及对试验结果的评价等。第二层次物理试验分两轮进行：第一轮（必做），布置12—16个物理规律的研讨试验，这类试验合适物理专业的同学学习和训练，理工科同学可选修。此段物理试验课程，要求同学学习如何做好试验，学习研讨物理规律和分析试验现象的思想和方法，学习分析和评价试验结果。第二轮（选做）布置触及学科内容较广的提高性试验和限制性设计试验6—8个，同学通过此阶段的训练，可激发同学剧烈的学习热忱，变被动学习为主动学习，从而培育和提高同学的综合思维和制造力量。第三层次（综合、设计性、研讨性试验、选做）此阶段试验室对同学施行开放。为同学提供发展独特和发挥才能的时机，同学通过做开放试验，从胜利和失利中得到训练，得到整体素养的提高，为今后近代物理试验和研讨创新型试验奠定肯定的基础。第四层次近代物理试验（必做、）第五层次近代物理试验（选修）近代物理试验教学不仅是对物理教育本科同学开设，很多与物理有关或相关专业的同学亦应参加近代物理试验的学习。（2）演示试验a．在教学楼内应设有特地的演示试验教室，其附近应配有相应的装备保管室。协作高校物理理论进行教学，演示试验教室同时应具有多媒体教室的功能。b．开放式演示试验室：应具有以下特点：①经典性。能将某些经典的物理试验（尤其是获诺贝尔奖的物理试验演示出来）。②现代性。采纳现代声光视频技术。③学问性：将重要的物理试验、物理现象，现代物理学发展学问介绍或展现出来。④同时具有多媒体教室的功能，协作基础物理试验室，近代物理试验室进行试验背景教学和科技动态教学。⑤亦可作为有爱好的同学自己动手做一些小试验、小制作。（3）仿真试验建立仿真试验室，为同学在计算机上模拟、设计试验提供条件。以上各试验室应有网络端口，都应可以进行虚拟物理试验，各室均可调阅CAI课件、背景资料、进行数据处理、进行计算机网络管理；预约试验，成果登记。仿真试验根本试验原则上应1人1组，少部分试验可2人一组，个别大型、综合性试验4~6人一组。附：基础物理即近代物理试验工程（供参考）第一层次（根本试验、必做）1．长度测量及物质密度的测定2．杨氏模量的测定3．气轨上的简谐振动和阻尼振动的研讨4．用三线摆测物体的转动惯量5．固体线膨胀系数的测定6．用混合法测固体的比热容7．直流电桥平衡法测电阻。8．用电势差计测量电池的电动势和内阻9．伏安法测二级管的'特性10．示波器的运用11．静电场的模拟和描绘12．制流电路和分压电路13．薄透镜焦距的测定14．分光计的调整和运用15．显微镜16．牛顿环第二层次（第1轮）（基础试验、物理规律性试验、必做）1．随机误差统计规律的研讨2．受迫振动3．牛顿第二定律的验证4．弦振动的研讨5．声速的测量6．液体外表张力的测定7．冰的溶解热的测量8．液体粘滞系数的测定9．可倒摆10．铁磁物质动态磁滞回线的测试（微机辅助）11．冲击法测螺线管内轴线上磁场的分布12．RLC电路的暂态过程研讨13．灵敏电流计特性研讨14．霍耳元件测磁场15．带电粒子在电、磁场中运动规律的研讨16．双棱镜干预测波长17．迈克尔逊干预仪18．偏振光的分析19．衍射光栅20．单色仪的定标和滤光片光谱透射率的测定21．光电效应测普朗克常量第二层次（第2轮）（提高性、限制性设计试验、选作）1．碰撞试验2．气垫导轨上滑块的研讨及系统误差的修正3．设计用几种不同方法测定重力加速度4．良导体导热系数的测定5．简易万用表的设计安装和校准6．用伏安法测中、低值电阻7．温度传感器的特性测量和定标8．用冲击电流计测电容及高电阻9．透镜组基点的测定10．全息照相11．光源时间相干性的研讨12．媒质折射率与波长关系的研讨第三层次（综合与设计性试验、选作）1．水的沸点与压强关系的研讨2．动态法测杨氏模量3．复摆振动的研讨4．非线性系统的混沌现象研讨5．磁致伸缩系数的测定篇二：物理试验室开放实施方案一、开放意义在我国传统的教育体系下培育的同学，在理论学问的把握上优于其它国家的同学，但实践动手力量、综合分析力量却普遍较差。试验教学是理论教学不行缺少的组成部分，在培育同学综合素养和创新力量方面有着非常重要的作用。大力推动试验室开放工作将对提高人才培育质量起到至关重要的作用。新课标指出在教学中要注意同学科学素养的培育，进行科学探究是培育科学素养的重要途径，设计试验方案、进行试验又是科学探究的重要环节。在这种情况下学校提出了开放试验室，给同学提供一个试验操作的平台，在设计试验中培育同学思维的规律性，在操作试验中培育同学的试验操作技能。二、开放内容1、基础性试验。包括课本上要做的演示试验和同学试验2、同学对课本上的试验进行改进、创新后的试验3、和实际生活紧密相关的试验三、开放形式基础性试验：每次课后，同学依据自己把握的情况，看是否需要进一步进行试验技能训练。需要的话向试验老师递交试验申请通知，内容包括：试验题目、试验时间等。创新试验：同学依据自己的理解，对试验进行改进和创新。提前向试验老师递交试验申请通知，内容包括：试验题目、试验操作方案、需要的器材、试验时间等。和实际生活紧密相关的试验：同学需要提前向试验老师递交试验申请通知，内容包括：提出的问题、做出的假设、设计的试验操作方案、需要的材料、试验时间等。经过试验老师和试验小组商量试验方案的合理性并进行修订，然后再进行试验。四、开放时间每周一到周五，7：30——5：30，随季节改变略有调整。五、开放要求1、必需听从老师的布置，未经答应，任何人不得私自拆卸、移动和运用试验室内设备。装备显现异样情况，应找老师处理，不能自行解决。2、试验室全部设备均为学校财产，请自觉予以爱惜，不得有意损坏。3、禁止在试验室内大声喧哗、谈笑甚至玩耍打闹等影响他人的举动。4、禁止携带任何食品或饮料进入试验室内。5、试验室开放期间，要求同学填写试验时间、试验器材、试验完成情况、仪器材料损耗情况等。6、试验结束后，必需将桌上的物品清理洁净，将凳子摆放整齐。7、假如试验室已满员，需排队等候。试验结束，请尽快离开试验室，不要逗留。8、凡违反以上规定者，视其情节轻重，将分别予以批判教育、警告、停止试验、永远取消试验资格，造成经济损失者必需按规定赔偿损失。六、详细方案：报名方法：每周一次，同学自愿报名。试验老师依据报名情况和试验条件按报名先后布置试验，原则上要照料到每一个同学。试验布置：同学报名截止到上一周的周三。同学报名结束后，依据同学的报名情况，制定出本周的试验课程表。并将课程表发到试验同学和试验老师手中。试验准备：试验老师依据试验通知，进行试验准备，要保证仪器器材的顺当运用。试验进行：同学必需在预定时间内到试验室签到并完成试验。试验应在试验老师的指导下，由同学自主完成。试验完成后，由试验老师签字。附表一：试验申请通知附表二：试验记录试验老师签名：篇三：物理试验室装修设计方案物理试验室设计理化试验室建设方案规划建设方案物理试验室，多用于物理教学以及科研用途。理化生试验室，由于用途广泛，运用时间长，室内易产生有害气体造成空气混浊，甚至危害人体健康。因此，物理试验室，理化生试验室的装修设计须设置优良的VOLAB通风系统。试验室是科学的摇篮，要做好试验，试验室装修就得做好。物理试验室装修在各方面都有着严格要求，无论是主要部分还是详情问题，都不容无视。物理试验室装修要点：1、整体采纳高分子复合材料，落地式，耐酸碱，防腐蚀，阻燃，可翻新，不掉皮，永不生锈，永不变形.通风采纳四风道排风，使有害气体能彻底排解洁净.2、试验室装修设计内柜箱体X木质基材采纳优质环保型E1级中密度板，厚15mm，双面粘压三聚氰胺板，全部板材截面PVC热熔胶防水封边处理，配模具成型特制PVC暗拉手.安装国标通用型CCC名牌产品电源掌握系统.物理试验室装修详情问题：1、铰链X采纳试验室专用特制高强尼龙铰链，具有耐酸碱，抗腐蚀，承重力强，可承重75kg以上，耐磨损，永不生锈等优良性能.2、地脚X采纳承重活动轮配置，并配不锈钢与尼龙搭配一体的可调固定地脚，具有防滑减震，上下可调，便于移动的功能.可调高度30X50mm，配防尘套.3、箱体门拉手X采纳“山”字型嵌入式PVC暗拉手，PVC封边.4、水槽，专用PP水槽，单联水嘴及去水器.理化试验室建设方案需留意：1.湿度和温度：试验室要求适合的温度和湿度。室内的小气候，包括气温、湿度和气流速度等，对在试验室工作的人员和仪器装备有影响。夏季的适合温度应是18X28℃，冬季为16X20℃，湿度最好在30%（冬季）X70%（夏季）之间。除了特别试验室外，温湿度对大多数理化试验影响不大，但是天平室和精密仪器室应依据需要对温湿度进行掌握2.洁净度：常常保持试验室的清洁是非常重要的。室外大气中的尘埃，借通风换气过程会进入试验室，试验内含尘量过高，空气不净，不但影响检测结果，而且，其微粒落在仪器装备的元件外表上，可能构成障碍，甚至造成短路或其他潜在危险。洁净试验室是要花银子的，建议不是特别需要可不进行洁净试验室设计，若有需要可以对大型精密仪器室、特别试验室进行设计，一般到达万级净化要求即可。若有多个洁净试验室，送排风系统应各自独立设计，独立运用。理化生试验室设备要求1供水与排水、排污：试验室都应有供排水装置，排水装置最好用聚氯乙烯管，接口用焊枪焊接。化学检验试验台有可能都应安装水管、水龙头、水槽、紧急冲淋器、洗眼器等，一般试验室的废水无须处理就可排入城市下水网道，而试验室的有害废水必需净化处理后才能排入下水网道。现代化的试验室都应建设配套的污水处理站，一般试验室的废水无须处理就可排入污水处理站进行处理，对高浓度的酸碱废水应先中和再排入污水处理站，对此类废水的排放建议采纳耐酸减的排水管道，从试验室直接排放处处理站，对大量运用有机溶剂的试验室应安装耐有机溶剂的排水管道，例如可采纳铸铁管接入污水处理站，也就是说，试验室应依据不同功能，采纳不同材料的排水管道，分别设计互相之间不交叉，分别排放到污水处理站。试验室的有害废水必需净化处理后才能排入下水网道。试验室的供水有自来水和试验用纯水，除了自来水，建议安装纯水处理装置，保障试验室用水，并且再相关试验室纯水终端加装超纯水处理装置，满意精密仪器运用要求。2供电：电力是试验室重要动力。为保障试验室的正常工作，电源的质量、安全牢靠性及连续性必需保证。一般用电和试验用电必需分开；对一些精密、贵重仪器装备，要求提供稳压、恒流、稳频、抗干扰的电源；必要时须建立不中断供电系统，还要配备专用电源，如不间断电源（UPS）等。3供气与排气：试验室运用的压缩气体钢瓶，应保持最少的数量，必需牢坚固定，或用金属链栓牢，绝不能靠近火源，直接日晒，高温房间等温度可能上升的地方运用。试验室的废气的处理，如量少，可直接排出室外；但排出管必需高出附近房顶3m左右，对毒性较大或数量多的废