小学跟岗学习心得体会VIP

Word第第页小学跟岗学习心得体会学校跟岗学习心得体会1

在学校领导的组织和带着下，XX一小11位老师奔赴苏州木渎试验学校求学取经。苏州的冬季显得非常暖和与绚烂，吴中的蓝天显得格外高远与湛蓝，木渎试验学校恰如一块无暇的翡翠，镶嵌在苏州这块绿洲上。

我们此行带着仔细学习、迫切求知的心情，满怀期盼，满怀激情，行走在木小洁净干净的校内里，沐浴在木小书香四溢的文化气息里。我们感受到了木渎试验学校独特的文化魅力，感受到了木渎试验学校老师们的热忱洋溢，也深深地感受到了苏州文化的魅力。“胸中翻锦绣，笔下走龙蛇”的文化墙廊，琳琅满目的同学作品，生动活泼接地气的常态课教学，让我们在饱览木小的校内文化之余，又得到了灵魂地熏陶。上午，首先观摩了成都高校师范学院陈大伟教授幽默幽默的课堂教学，接着倾听了陈大伟教授诙谐幽默的讲座，倾听了陈教授教书育人的话语，体会到了教育的真、善、美。我们同行的人，个个仔细倾听仔细笔记。就连中午时分也在沟通各自的心得体会，信任我们此行的每一个人都会收获颇丰，满载回程。下午，木渎试验学校的领导和带岗老师，在校会议室为我们进行了接待仪式。让我们又一次感受到了木小的盛情以及人文素养的魅力。

人生有涯、学海无涯，说话是一门艺术，教学更是一门艺术。信任，我们在今后的教学工作中，肯定会以此为契机，用各自所学所获，引导我们以后的教学工作，我们必将毫无保存地共享给没有出来跟岗学习的同事，和大家共同进步，为我们XX一小的教育事业添砖加瓦，尽绵薄之力!

学校跟岗学习心得体会2

一睹名校风采，走进名师课堂，现场观摩学习，倾听名师教导，是每个一般老师的心愿。近日包钢十七小的范艳霞老师特别有幸参与了在北京首师大附小跟岗学习。通过一周的听课、观看、比较、访谈、对话、参加，收获颇多、感慨颇多。

1.课堂必需调动同学主动性，让同学真正成为课堂的主体这是课标的重要特点，也是素养教育的要求。

每个老师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全根据自己的意愿，这就要求老师们备课的时候要充分考虑同学的详细状况。上课的老师能注意同学力量的培育，注意主体参加，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛。范艳霞老师深刻熟悉到:在课堂上，只有同学清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难同学就会无从下手，太简单又不用没意义，这都会打击同学学习的主动性。

2.课堂活动的形式与教学内容亲密相关，活动要为内容服务。

新课程标准提倡通过表演、唱歌、嬉戏、竞赛和故事等活动来激发同学听、说、读和写的力量。任何活动的设计都应是围绕同学获得语言学问和语言技能而设计的，而不是讲究形式。

3.课堂活动的设计必需面对全体的同学，要让每个同学都有学习任务可参加。

4.课堂教学活动的设计突出真实化，生活化。

课程标准提出:“活动要以同学的生活阅历和爱好为动身点，内容和方式尽量真实;并主动促进学科间互相渗透和联系，使同学的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素养得到进展。”因此，老师们尽量设计的课堂教学活动贴近同学的实际生活，以撞击出同学灵感的火花，使同学的思维空间得到进展。把活动的设计拉进了同学的生活中，同学的留意力自然就会长久。

通过这次跟岗学习，范老师开阔了眼界，也看到了自己的缺乏。同时对自己的教学也提出了很多问题去思索，怎样让自己的课堂更完善?怎样让同学喜爱上语文课?怎样培育同学的听说读写力量?信任通过今后的不断努力，老师们肯定能拉近与这些优秀老师的距离，不断进步!

回首跟岗历程，首师大附小的老师们所呈现的不仅仅是对教材的分析，同时也呈现了他们的人格魅力。假如没有苦和累的磨砺，怎会有这么夺目的表现呢!成果的背后更承载着她们的努力与收获。现实是残酷的，适者生存。现今的教育模式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂模式了。多媒体教学也早已取代了单一、古板、老旧的老式的上课体系。而她们却能提前跃出“龙门”，把握先进的教学手段及方法。通过这次学习，更感到自己在教学中的差距，首师大附小的老师们带给我们的不仅是学问的传授，更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”看似他们呈现给老师们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达范艳霞内心的感受“经受了就会感动，行动了才会有收获。”

学校跟岗学习心得体会3

十几天的跟岗学习生活成为我人生中美妙的回忆，不仅让我领会到了农大附小特色的校内文化与人文文化，也让我了解到了当前最前沿的教育信息、先进的教学理念以及多模态的教学方法。在这短暂十几天学习生活里，一共听了14节校级常态课，4节区级研讨课，专家讲座及研讨沟通8场，共完成跟岗日志6篇。每天观课、议课、听专家讲座和准时做好听课记录反思，与农大附小支配的指导老师及其他的骨干精英进行了深化的沟通和学习，丰富了理念，开阔了视野，感受着农大附小的种子精神和泥土情怀。

中国农业高校附属学校的育人目标是耕读正本，和润于心。老实负责，合和共进则是全体师生所弘扬的校训。农大附小以"农为本，和达道"构建学校文化，如今"农和文化"气质已经成为学校品牌。农大附小的校内，每一个角落都彰显着丰富深厚的文化底蕴和先进的办学观念，它不会遗漏学校的任何一个小角落和小柱子，每一处都让人惊异、让人大开眼界、让人赞叹！没有豪言壮语，只有温馨提示；没有现场说教，只有渲染熏陶。这些朴实的句子、满意的环境时时刻刻在提示你、鼓舞你、引领你。特殊是学校的走廊文化，把能够利用的空间变成了同学展现书画手艺特长的平台，简直就是艺术的天堂！

通过十几天的了解、听课、参与集体备课和参与各种教研活动，让我看到了这里的老师对工作是那么的执着、仔细、负责，那种敬业精神令我感动！这里的班主任工作是一大亮点，每个班主任都有自己独特的管理方法，每个班级都有各自不同的特色。注意文化建设，他们能“以人为本”，从“详情”抓起；注意与家长沟通，以“家校互动”的方法来教育同学；注意给同学学校就是“家”的环境教育，把教室布置的像家一样温馨；注意从“孩子心灵”入手。老师课堂教学有特色，有创新，以老师为主导、同学为主体的合作探究的教学方式，师生互动强烈，同学大胆质疑，主动商量老师提出的问题，各抒己见，课堂气氛特别活跃。老师的收放自如、融洽的师生互动，深深地吸引着同学和听课的老师，更让我感受到农大附小老师布满才智的魅力！

每听一节课，农大附小的专家名师都会结合这节课进行课例分析，思路清楚，干脆利落，环节紧凑，准时高效。无论从教学内容选择、教学目标的制定、教学方法的选择等方面都给我今后教学工作指明白方向，通过这一系列的学习培训，提高了我观课研课的力量，熟悉到结合同学的实际状况，敏捷处理教材，合理使用先进技术和运用先进教学理念的重要性。

我们的学习，不应只是被动接受，不应只是“复制式”的再仿照和再连续，而应是结合我们自己学校实际的再进展与再创新；我们知道，或许我们不能完全照搬这些先进的技术与教学理念，但只要内化于心，我们的课堂，总会有一些东西可以融入，总会有一些理念可以转变，总会有一些力量可以提高！

三周的跟岗学习培训快要结束了，但真正的培训学习还在今后的日常教学工作中。我们参与培训的意义，不应仅仅表如今培训所产生的当下的直接的价值，更应有其可持续性影响。我们向专家们学习，向同伴学习，以学促变、学思结合、学以致用，取人之长，补己之短。我想，我们必需把所学到的，结合我们学校实际，敏捷运用，进行有效教学，促进自己的专业力量快步进展，从而更好地、直接地服务于我们的学校和同学。

学校跟岗学习心得体会4

夯实教学基本功，落实学科素养培育，促进老师专业进展学校英语青年老师跟岗培训，完善收官。

20xx年10月17日，由呼市教研室组织的学校英语青年老师跟岗培训圆满结束。市四区近60名英语老师们参与了此次培训，玉泉区石头巷学校的吴迪老师也参与了这次培训。为期五天的培训不仅给老师们带来专业上的急速成长，更为今后的高效教学工作指明白方向。

Day1：10月15日，学校英语名师工作室赵静红老师主持开班仪式，赵老师向大家介绍了本次培训活动的目的以及一周的学习内容。还殷切要求全部年轻老师仔细参与培训学习，做好记录。盼望通过本次培训，能够助力各位青年老师们创建高效课堂，走向卓越。

接下来由来自市名师工作室第一轮成员金桥学校邢玉芳老师和其次轮成员贝尔路学校的闫杰老师分别和大家共享了他们的成长历程。

紧接着，呼市学校英语资深专家李智敏老师为全部老师做了关于“青年老师专业进展”的讲座。李老师从青年老师在进展过程中普遍存在的问题、专业进展的对策讨论等方面做了具体的阐述。

下午场，李老师又做了“如何专业听评课”的讲座，让我们明白，“对于老师，听课时应当重点关注什么问题”，“对于同学，听课时应当关注他们些什么”。

Day2:10月16日，在大家布满期盼的强烈气氛中，高校路学校滨河校区的培训现场，迎来了其次天的培训。上午培训一开头，赵静红老师便隆重地向大家介绍了来自呼哈路学校的邢颖老师。

邢颖老师为青年老师们带来了一堂具体生动的讲座一一如何上好词汇课。讲座主要从词汇课的课时挨次改变及把握、英语课程标准改变及要求、词汇教学的意义、词汇教学遵循的原则、词汇教学方法等方面绽开讲解，并通过详细的课题分析与老师们进行了互动。

下午一开头，来自呼和浩特市名师工作室的路一博老师就给大家带来了关于“如何上好对话课”的讲座。针对如何上好对话课，路老师首先解读的新课标，然后就对话课当中的说前活动，说的活动以及说后活动进行了具体的讲解。针对对话教学的要求也进行了明确的阐述，并提出详细建议。

Day3：10月17日上午，为了使老师们进一步熟识课程标准，引导和促进老师整体把握教材、驾驭教材和挖掘教材，赵静红老师指导老师们以组为单位就选取的对话或词汇课进行了教学设计，和说课预备。虽然时间紧，要求高，但老师们在充分的沟通探讨中从教材、同学、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，都设计出了各具创意和特点的教学设计，PPT以及说课稿。

下午，每个小组相继上台进行教学设计和说课展现。老师们冷静沉着、思路清楚，从教材、同学、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述说课内容。大部分老师们的说课设计结构合理，重点突出，表现了较好的驾驭教材、科学设计的力量和良好的语言表达力量。

Day4：10月18日，上午在教研室赵静红老师的'主持下，在高校路学校滨河校区举办了"呼和浩特市学校英语优秀青年老师说课展现暨外研课代表打算呼和浩特市启动仪式"的活动。

下午由玉泉区巧尔齐召学校老师贾小倩老师为此次培训的老师们作"如何说课"的讲座。贾老师从什么是说课，怎样去说课，说课需留意什么三方面具体地作了介绍和分析。

Day5：10月19日上午，来自回民区太平街学校的刘倩老师以《如何上好语音课》为题，向全市学校青年英语老师讲授语音课课型策略。讲座紧紧围绕英语学科标准，贴合同学实际，从课程预备、拓展素材、教学层次、教学模式和教学手段上，细致入微地和青年老师们做了共享。

接着，来自玉泉区小召学校的斯琴老师以《如何上好阅读课》为题，通过分析全市学校英语阅读课现状，向青年老师讲授了英语阅读课的主要目的、各班级语篇教学的重点、怎样运用阅读策略进行语篇设计，并通过展现优秀课例，形象生动地向青年老师展现了教学设计的亮点。

虽然短短的一周跟岗培训已经结束，但留给老师的思索还在连续。这次活动让全体青年老师在思想上受到了极大鼓舞，专业上得到了很大提高，同时也开阔了教育学问视野，吸取了不少新的教育理论和方法。老师们将把学习的理论和方法转化成自我自我前进的内驱力。努力思索，有效的改良，在今后的教学中破茧成蝶，获得成长。

学校跟岗学习心得体会5

路漫漫其修远吾将上下而求索——记20xx年老师跟岗培训20xx年10月23日，我参与了为期一周的呼和浩特市教研室组织的教室跟岗培训学习。这次跟岗学习，让我充分领会到专家与名师那份独特的魅力，广博的学问积累和深厚的文化底蕴。

最幸运是遇到名师张颖慧，她学识渊博，她人品谦逊，她平易近人。在她带着下，我们来自不同地区的学员成为一个亲热和谐的学习大家庭，在跟岗学习中，大家仔细听课，坦诚评课，相互切磋教学技艺，仔细预备说课，相互沟通听课心得、书写教学反思，碰撞才智火花。在紧急劳碌的学习生活中，建立了一种坦诚互助、共同提高的良好气氛。

我从中了解了先进的教育教学理念、现代教育观、老师观、同学观。走出了迷茫。给我以后的课堂教学指明白一条新的阳光道，熟悉到只有多读书、多思索、多反思。才能真正提高教学力量，做一个才智型的老师。

这次培训，让我明白了今后前进的目标，学以致用，我将在这里学到新学问尽快内化为自己的东西，运用到教育教学的过程中去，努力学习同行们的