活动方案策划书素材5篇

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一.活动主题：我心飞行

二.活动背景：

大学生的心理正趋向成熟，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。但是，大学生的心情不甚稳定极易产生心理冲突，心理冲突，因此大学生需要心理安康。心里安康询问中心作为大一新生的领路者对新生的生活、学习有作巨大的影响，担当着为新生解除心灵困惑，指引生活方向的重任，他们能否肩负起自身的责任将直接影响到新生的身心安康特殊是心理安康。同时随着心理安康教育被越来越多的人熟识和承受，心理安康学问成为了一种剧烈的需要。

三.活动时间：待定

四.活动地点：学子会馆二楼多功能厅

五.主办单位：湖北医药学院心理协会

六.活动对象：湖北医药学院心理协会全体会员

七.活动目的：

传播心理安康学问，灌输心理安康理念，依托心里安康询问中心绽开心理安康教育，使询问中心成为心理安康教育的有力手段，通过对心理协会理事们进展心理学问培训，既能帮忙他们解决军训中遇到的心理问题和增加自己的心理学问又能通过他们的实践和宣传进一步提高同学们对心理安康学问的热忱(如心理类选修课…..)，通过心理协会筹划活动(如心理剧、心理文化月…)的积极性，让更多的人开头或更深的了解心理学问，提高我校学生对心理安康重要性的熟悉使心理安康教育的触角更加深入到学生中，为明年的工作打下良好的根底，有助于心理安康教育翻开新的局面

八.活动形式：

心理学问讲座,邀请校心理安康询问中心教师心理协会的会员们开展心理学问培训，(主要介绍内容为如何准时发觉心理安康问题和进展早期干预;处理新生简单消失的心理问题的方法和技巧;如何从心理学角度更好的开展工作)

九.活动流程：

1.前期预备工作

a.海报制作并张贴(由宣传部负责)

b.通知会员(学习部负责)

c.场地预定(秘书部负责)

d.用品购置秘书部负责

e..相关资料收集(学习部负责)

f.组织部负责会员签到，秘书部负责理事签到。

g.编辑部负责现场设备检查、调控。

2.活动环节：

a..主持人开场白

b.(1)由主持人介绍到场的嘉宾，并请教师讲话

(2)邀请11，12级心协理事们就工作期间对心理安康教育的熟悉。

(3)观看一则有关怀理安康问题的视频，请13级心理协会会员谈对问题的熟悉，并请教师进展适当引导和点播，对参加此次答复的会员依据其答复的精彩程度进展不同程度的嘉奖

(4)请教师为心理协会会员及理事做心理安康学问做培训

c.完毕语

十.经费预算：

笔记本2本，每本6元。2(本)_6(元)=12元

笔5支，每支1元。5(支)_1(元)=5(元)

棒棒糖20个。20(个)_0.5(元)=10(元)

总计27元

十一.留意事项：

1.理事要提前30分钟到场，没有任务的理事要帮助布置会场。

2.回答下列问题冷场时理事要积极发言

3.假如有的视频放不出，由主持人介绍视频的内容。

4.奖品发送由组织部负责。

5.现场采相由宣传部负责。

6.答复时间超时，主持人可下命令快一点或宣布答复完毕。

7.组织部写活动总结，总结得失。

筹划人：_x

_年10月5日

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一、活动目的

弘扬校园文化，加强同学们之间的沟通，陶冶同学们的情操。让文化艺术走进同学们的生活，营造良好的文化艺术气氛，提高同学们的艺术文化素养。

二、活动时间

2022年11月25—26日(待定)

三、活动对象

全校学生

四、活动主题

弘扬校园文化，陶冶艺术情操

五、前期预备

1、人员安排：部长、副部长统筹安排，并把握好细节的工作。做好分工的工作，提前安排好工作人员的值班表。与其他部门联系，请其他部门的人员帮助工作。

2、提前找好专业的人员和教师，可以和书法协会进展沟通。

3、活动相关物品的预备，比方画笔、颜料、毛笔、墨水、钢笔、宣纸等。

4、前期宣传工作：首先与宣传部联系，请宣传部帮助出画板进展宣传。其次，提前在北综和隧道口拉条幅宣传，活动当天现场也要拉条幅。

六、活动流程

(一)活动场地布置

1、活动地点

2、场地布置

(1)设置7张桌子，两张作为软笔书法沟通区、两张作为硬笔书法沟通区、两张作为国画沟通区、一张作为询问处。

(2)现场有4—6名书画专业人员与同学们进展沟通和指导。另外，4—6名工作人员，负责活动现场的详细事宜。

(3)现场设置作品展览区，供同学们赏析、学习和沟通。

(二)详细流程

1、有意愿的同学可以到我们的询问处询问参与活动的详细事项。

2、同学们可以到我们的书法沟通区或者国画沟通区与我们的书画专业人员进展沟通，我们会供应纸、墨、笔、颜料等材料便利同学们的使用。

3、同学们可以在现场制作自己的作品，我们会从同学们的作品中选出优秀的作品，在我们的作品展览区进展展览。

(三)后期活动展

1、保存活动现场的展览区，对同学们的作品在活动后连续展现1天。2、制作展板，将活动的照片进展展现。

七、经费预算

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一、年会主题：

20_年度总结表彰暨20_年迎新会

二、年会时间：

1、年会筹划及预备期：(本阶段主要完成年会方案筹划、通知公布)20_年12月11日至12月31日

2、年会协调及进展期(本阶段主要完成安排表、音响确定、物品购置)：20_年1月2日至1月10日

3、年会倒计时期(本阶段主要完成主持人、节目单等全过程确定)：20_年1月11日至1月19日

4、年会正式演出时间：20_年1月20日14:30—17:30

三、年会地点：

四、年会目的：

1、对20_年公司进展成绩总结，以及制定20_年公司总体规划，包括新年度规划、方向、目标等。

2、加强领导与员工之间的沟通互动，增加团队帮助的意识，提升公司的综合竞争力量。

3、表彰优秀，通过嘉奖方式，调发动工积极性，鼓舞大家在新的一年，工作都有精彩的表现。

4、让员工充分呈现自我，在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

五、参会人员：

公司全体员工，共约30人左右。

六、会场人员职责分工：

会场总负责：徐静

文案制作：王原

筹划统筹：刘卿

道具、背景统筹：综合办公室成员

主持人：王小晓、肖胜杨

现场拍照、摄影：专职摄影师

七、会场布置

1、投影展现：公司LOGO及年会主题

2、彩带、气球点缀会场

3、追光灯、闪光灯、音乐预备

4、桌上摆放纸巾、水果等食品

八、年会流程：

(嬉戏、抽奖环节穿插于文艺表演中)

循环播放公司形象宣传片

开场舞：《野狼DISCO》时长2分钟(共13人)

主持人开场白

董事长韩李斌同志上台致以新年贺辞;

领导班子为公司先进个人颁奖;

1、文艺表演节目(暂定)：

相声《什么叫幸福》：(时长15分钟)

近景魔术《亮剑》：(时长10分钟)

舞蹈《mamamia》：(时长1.5分钟)

小品《志愿者》：(时长10分钟)

舞蹈《每天向上》：(时长3分钟)

小品《朋友圈》：(时长10分钟)

双簧《金盆洗脚城》：(时长5分钟)

领导班子节目(待定)

2、嬉戏：乒乓过桥、楚留香传奇、膝盖夹硬币、当空接龙

3、抽奖：由董事长抽取写有员工姓名的卡片选取。

奖品：(待定)

优秀员工嘉奖：

表演嘉奖：

嬉戏嘉奖：

九、主持人带着全体员工合唱：

《明天会更好》。董事长发表祝词，祝愿大家新年欢乐，祝福公司的明天更加美妙。(背景音乐)

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一、指导思想：

以《__县20__环境宣传工作要点》为指针，围绕“践行绿色生活”为主题，结合我校绿色环保教育特色，开展系列活动，增加学生的环境意识，标准学生的环保行为，内化学生的环保素养。

20__月5日是世界环境日，今年中国世界环境日的主题为“践行绿色生活”。为让广阔少年儿童关怀世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念，培育节省资源、爱护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参加节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化气氛，特制定此方案。

二、活动目标：

1、让学生把握世界环境日，中国环境规划署主题“践行绿色生活”。

2、让学生把握肯定的环保学问，提高环保素养，并落实到自己的行动上来。

3、开展校外德育基地环保宣传活动，扩大环保重要性的影响。

三、详细活动：

1、开展一次国旗下环保讲话活动;

2、举办一次环保教育黑板报;

3、三至六年级开展以环保为主题的征文活动;

4、一至六年级进行环保主题的绘画竞赛。

5、悬挂标语;

6、三至六年级进展环保学问竞赛。(每班5人)

7、开展一次校园及周边环境整治活动。

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20_年的国际六一儿童节很快就要到来了，为使我们幼儿园今年的庆祝活动能够办得让家长和孩子们更满足、更有特色和意义，特提前制定儿童节活动筹划方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

2、宣传口号：

我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的力量;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。

四、活动内容

(一)活动建议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。

2、时间：20_年5月26日至20_年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进展。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

(1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧;表达人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。

(3)评奖：

依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。

C、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。

2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛)

(1)目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：

依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。

A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、最正确作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖。

3、小能人竞赛

(1)目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的力量。

(2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方;要表达分工与合作，并有序地进展。

(3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。

(4)评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

4、巧嘴儿竞赛

(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：

A、故事演讲竞赛：要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分值为10分)B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进展时装表演;随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答下列问题各5分，总分值为10分)C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。

(3)竞赛形式：各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出