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文档简介

幼儿园中班科学教案《会说话的小手》【活动目标】

1、小手还有一个本事呢，它会说话呢，你们信任吗？（问配班教师：今日几个小朋友没有来？并假装听不见，究竟是几个，我没有听见？）（幼儿说X个，真的，我怎么没有听见？幼儿说教师的手做的是X，）哦，原来小手会说话，它说：今日有X个小朋友没有来。

2、我们再来试一试，问:再麻烦你问一下，今日有几个小朋友吃药的？（配班教师用手势表示）小手是怎么说的？什么意思？哦，是说X个小朋友中午要吃药的，是哪个小朋友？哦你今日不大舒适，生病了要留神一些哦。

3、这下你们知道了，原来小手还有会说话的本事呢。

（1）小朋友的小手会说话吗？试试看，用小手告知我，不要说出来。

（2）这里有几个小朋友梳小辫子的。（幼儿集体伸出手指表示）梳小辫子的小朋友站起来，数一数。

（3）（请一个力量比拟差的孩子）你确定能行的，请你来试试看，有几个小朋友戴眼镜？你去看看

4、（幼儿伸出一个手指后教师不说话，用翘起大拇指的动作）教师的手又在说话了，说什么呀？（幼儿说各种各样的语言）

5、小手不但会表示数字，还会表示很多意思呢。和旁边的小朋友商议一下你，用你们的小手试一试，它还会说什么话？（教师巡回沟通）

6、刚刚小朋友争论的真好玩，你的小手会说什么话的，让小朋友们猜猜看。（观看有意识地请几个幼儿。个别幼儿沟通：你的小手告知大家什么意思？）

（1）幼儿做，大家猜一猜、学一学。

（2）原来小手除了会做那么多的事情还会说那么多有意思的话，教师的手还会说一句很有意思的话，让你们也来猜猜看，（做指自己、胸前一颗爱心、双手分看向幼儿的动作）幼儿猜。

（3）有的小朋友有一点猜对了，就是这个意思，教师爱中二班每一个小朋友，教师象妈妈一样，你们爱不爱我，你们也来做做看。（幼儿做：我爱教师，我爱小朋友）

（4）教师听了真快乐，你们爱我，我也爱你们。

（三）表现（变）

1、小手不但会做事情、会说话，它还会变呢，看它变成什么了，（教师做下雨的动作）变什么了？淅沥沥，淅沥沥，（变好了清唱歌曲《小手歌》）。

2、我们一起来变好吗。（幼儿跟唱，有伴奏）

3、唱的真好听，你们的小手会变吗？你们的小手会变什么？变给大家看看。

4、好，我们就用小手一起来变一变。（放录音，站起来）就唱你的小兔子。好再唱唱你的小鸟

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