数学课题组工作计划

第页共页数学课题组工作方案数学课题组工作方案数学课题组工作方案2023-2023学年第一学期数学课题组工作方案--台江区实验小学数学教研组一、指导思想以学校方案为指导，贯彻落实教诲处工作方案，以开展"三赛三比"活动为动力，以创办省级示范校为目的。进一步转变教育教学观念，改良教育教学方法，培养学生的创新意识和理论才能，使我校的数学教学、教研质量能创始新场面，使台实小的数学教学质量更上一层楼。二、目的任务1、以全国教育科学"十一五"教育部规划课题"基于现代教育技术的教学设计与应用研究"子课题带动课程改革，带动数学课堂教学改革力度。实在优化课堂教学，争取创设出课堂教学的崭新天地。2、开展数学系列竞赛活动，进步现代教学程度，促进教学质量的进步。3、以教研组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风。4、培养一支思想素质、业务素质过硬的数学老师队伍。5、探究年级集体备课的有效形式，采用一课多轮和同课异够才新形式，力求进步集备的实效性。6、协助教诲处抓好毕业班教学研究工作，进步毕业班教学质量，争取今年毕业考成绩有所打破。同时力求中、低年段齐头并进，全面开花。7、在指导学生方面可以翻开新场面。三、主要措施(一)、加强理论学习本学期，我们将根据课程改革对数学学科的要求，完善理论学习制度，让全校中青年老师围绕课程改革、以全国教育科学"十一五"教育部规划课题"基于现代教育技术的教学设计与应用研究"子课题、福建省"问题解决"课题研究、课例研究等几个方面准备理论学习的材料，用理论来武装全体数学老师，同时用理论指导老师的教育教学理论。(二)、策略制定采用"理论学习先行，骨干带动，以点带面推动开展"的策略。(三)、制度保障1、教研组、备课组活动制度化、标准化。扎扎实实地开展教研活动，营造浓重的教科研气氛。建立每两周一次大型教研和每两周一次的业务学习制度、集体备课制度。落实"五有三保证"的新课程校本教研活动要求，"五有"即老师参加教研活动做到有问题、困惑、疑难，有中心发言人，有课题研究，有教研制度。"三保证"即教研时间有保证，教研人员有保证，教研实效有保证。2、本学期每位数学老师将围绕市级课题至少上一节校级研讨课题。3、实行随机听评课制度和年段互相听课制度，及时反应教学中存在的问题，加强校内交流。以及与台江老师进修学校、群众路小学和市教育学院的多向学习、评价、反思、交流，促进老师的专业化成长。4、数学组老师每周至少提供一个困惑。5、每月撰写一篇教育叙事研究或教学反思或一个数学课题研究，并至少选择一篇上传到台江教育网。6、每学期至少撰写一篇有关课题研究的经历总结或案例或论文或编制一份试卷。7、每学期自己制作一个简单实用的课件，并提倡老师建立个人网站。8、每学期须听课15节以上。9、每周写一点读书摘记，直接摘记在理论学习的笔记本。10、积极参加学校组织的青年老师教学根本功系列竞赛。11、鼓励中青年老师继续参加学历进修和业务培训，进步教育理论程度和学历层次。(四)、加强学生指导1、进步学生学习数学的兴趣，努力进步课堂质量，每堂课要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。2、提倡老师利用适宜的时间组织学生进展数学兴趣小组活动。3、针对学生的个别差异，抓好培