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第页共页数学教案－计算活动数学教案－计算活动集体教育活动计1月6日星期四内容计算：找朋友活动目标1、继续学习对应数量与数字1～10。2、能将点子和数字进展配对。活动准备《数字卡〔1～10〕》〔自制的及挂图〕、1～10的数字儿歌、十张小动物图片、数子娃娃〔1～10〕、蜡笔、《我的数学》第13页。活动过程一、出示小动物图片，引起幼儿兴趣。师：今天教师请来了几个小动物。〔出示十张小动物的'图片，并在他们身上编号1～10〕，来打个招呼！师：我们一起来数一数有几个小动物呢？〔教师与幼儿一起数〕看看他们身上写着什么？〔认读1～10〕二、游戏：小矮人找朋友1、导语：小朋友你们喜欢小动物吗？今天小动物要和点子娃娃做游戏，〔出示点子娃娃〕，听听，小动物们要说话了〔教师以小矮人的口吻说话〕：“小点子，你们真得意，可是我们不知道哪个点子娃娃是我的好朋友。”小朋友我们来帮帮他们好吗？〔幼儿答复〕。小朋友们观察一下小动物和点子娃娃它们之间有什么一样的地方？〔幼儿自由答复〕。好如今咱们就来帮助小动物找朋友。2、幼儿帮助动物人找朋友，找完后，找个别幼儿说一说自己的想法。师：数一数你找了几对朋友。〔幼儿答复〕师：说说为什么他们两个是朋友？你是怎么知道的？〔幼儿答复〕三、小结：今天，帮助小动物找到了朋友，你们真能干，小矮人都非常感谢你们，并让我代他们谢谢你们。四、作业。师：请小朋友翻开书的

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