教师招聘《小学教育学》真题测试(2023年03月16日-863)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月16日-863)1：德育过程由以下四个相互制约的要素构成（）

单项选择题

A、知情意行

B、教育者受教育者德育内容德育方法

C、世界观人生观抱负观道德观

D、德育目标德育内容德育原则德育方法

2：训练发散思维的方法有（）。

多项选择题

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

E、集体集中

3：因同学犯有某种过错，学校可以扣发同学的毕业证书或不出具学业成果证明。（）

推断题

对

错

4：人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的（）。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

5：“完形一顿悟说”的提出者是（）

单项选择题

A、桑代克

B、斯金纳

C、苛勒

D、奥苏伯尔

6：严谨治学是老师自我完善的重要途径。（）

推断题

对

错

7：北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的学制试验是（）。

单项选择题

A、六三制

B、双轨制

C、分支型

D、五四制

8：同学区分于社会上其他人的一个重要特点是（）。

单项选择题

A、同学的思想不成熟

B、同学以学习为主

C、同学的发育不健全

D、同学缺乏自觉性

9：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（）

推断题

对

错

10：只要发挥老师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）

推断题

对

错

11：为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。

单项选择题

A、德育原则

B、德育途径

C、德育方法

D、德育模式

12：德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。

单项选择题

A、道德进展的形式

B、测量道德推断的进展水平

C、测量道德进展的力量

D、测量道德进展的结构

13：课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是详细课程的编制。（）

推断题

对

错

14：现代学制最早产生于（）。

单项选择题

A、欧洲

B、亚洲

C、布美洲

D、非洲

15：把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（）。

单项选择题

A、教育的形成

B、教育的类别

C、教育的层次

D、教育的历史

16：学校对同学进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。（）

推断题

对

错

17：课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（）

推断题

对

错

18：中国采纳班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师高校堂。（）

推断题

对

错

19：课外活动呈现出的特点有（）。

多项选择题

A、自愿性

B、广泛性

C、多样性

D、自主性

E、沟通性

20：教学大纲即学科课程标准，是课程方案中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（）

单项选择题

A、纲领性文件

B、指导性文件

C、操作性文件

D、原则性文件

21：老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为（）。

单项选择题

A、争论法

B、谈话法

C、讲授法

D、练习法

22：拓展型课程重点在于培育同学的基础学习。（）

单项选择题

A、对

B、错

23：“遗传打算论”的创始人是（）。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

24：我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。

单项选择题

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

25：现代教学媒体运用的基本原则有（）。

多项选择题

A、教育性原则

B、科学性原则

C、技术性原则

D、艺术性原则

E、经济性原则

26：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明（）

单项选择题

A、遗传素养为人的进展供应了可能

B、遗传素养的差异是造成个体间个别差异的缘由之一

C、遗传素养的成熟制约身心进展的水平及阶段

D、遗传素养仅为人的进展供应物质前提。而不能打算人的进展

27：下列体现循序渐进教学原则的是（）,

单项选择题

A、温故而知新

B、不陵节而施

C、不愤不启，不悱不发

D、学而时习之

28：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是由于教育具有（）。

单项选择题

A、阶级性

B、生产性

C、等级性

D、相对独立性

29：进展性评价的主要功能是（）

单项选择题

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴别功能

D、激励功能

30：制度化教育建立的典型特征是学校的产生。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案B

解析

2：答案A,B,C,D

解析

3：答案错误

解析同学有获得公正评价权，在学业期满后有获得相应的学业成果证明和毕业证书的权利，学校不得随便扣发。

4：答案B

解析

5：答案C

解析

6：答案正确

解析

7：答案D

解析由学校教育学制的历史进展可知北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的是五四制试验。

8：答案B

解析

9：答案错误

解析柏拉图将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。

10：答案错误

解析

11：答案C

解析为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。

12：答案B

解析

13：答案正确

解析略。

14：答案A

解析现代学制是人类社会进入现代文明之后，随着现代学校的产生和进展而逐步形成和进展起来的。欧洲文艺复兴之后，社会文化科学学问得到空前的进展，社会各个领域对文化学问的需求，刺激了现代学校不断建立和进展。

15：答案D

解析把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校教育的历史。

16：答案错误

解析

17：答案错误

解析

18：答案错误

解析

19：答案A,B,C,D

解析本题考查课外活动的特点这个学问点，课外活动的特点主要体现在组织上的自愿、内容上的广泛、形式上的多样和活动上的自主性。

20：答案B

解析

21：答案B

解析本题考查的是谈话法的定义。

22：答案B

解析重点在于拓展同学的学问与力量。

23：答案C

解析“遗传打算论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的力量是由遗传得来的，它受遗传打算的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。”

24：答案C

解析我国现在实施的义务教育的年限目标是9年，学校6年，学校3年。

25：答案A,B,C,D,E

解析

26：答