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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月25日-3506)1:个体身心进展的不均衡性要求()。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教,有的放矢
D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行
2:同学是进展中的人,具有进展的可能性和进展的需要。()
推断题
对
错
3:大班教学最普遍的教学方法是()。
单项选择题
A、演示法
B、练习法
C、讲授法
D、谈话法
4:在学校体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()。
单项选择题
A、试验法
B、练习法
C、实习法,
D、争论法
5:首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是()。
单项选择题
A、杜威的《民主主义与教育》
B、赫尔巴特的《一般教育学》
C、夸美纽斯的《大教学论》
D、昆体良的《雄辩术原理》
6:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的()
单项选择题
A、直观性原刚
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、循亭渐进原则
7:“完形一顿悟说”的提出者是()
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、奥苏伯尔
8:现代同学管理的主要内容包括()。
多项选择题
A、德育管理
B、学习指导
C、常规管理
D、常能训练
E、环境管理
9:从社会进展需要动身办教育,注意培育合格的公民,所体现的教育目的理论是()。
单项选择题
A、个人本位论
B、宗教本位论
C、社会本位论
D、爱好本位论
10:在教学过程中,直接阅历与间接阅历应相结合,但应以直接阅历为主。()
推断题
对
错
11:把握学问是进展智力的()
单项选择题
A、前提
B、基础
C、条件
D、目标
12:传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种[]
多项选择题
A、“以老师为中心”的专制型师生关系
B、“以儿童为中心”的放任型师生关系
C、民主合作式的师生关系
D、教学相长的师生关系
13:世界上最早颁布《义务教育法》的国家是()。
单项选择题
A、中国
B、日本
C、新加坡
D、德国
14:为推动素养教育,我国教育部发文提倡的新的教学方法主要包括()。
多项选择题
A、程序教学法
B、开心教学法
C、情境教学法
D、尝试教学法
E、胜利教学法
15:有的人认为人的心灵如同一块白板,它本身没有内容,可以任意涂抹,外部的力气打算了人的进展状况。这种观点典型的代表人物是()
单项选择题
A、洛克
B、弗洛伊德
C、格塞尔
D、威尔逊
16:教学技能测评的构成因素有()
多项选择题
A、教学技能评定
B、教学技能测验
C、教学技能考核
D、教学技能评价
E、教学技能测量
17:班级授课制的实施在我国始于()。
单项选择题
A、唐代
B、清末
C、民国初期
D、新中国成立
18:下列不属于德育原则的是()
单项选择题
A、从同学实际动身
B、知行统一
C、集体教育与个别教育相结合
D、道德熟悉和道德情感统一
19:一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称()。
单项选择题
A、普及教育
B、普及义务教育
C、普及基础教育
D、普及国民教育
20:毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在()。
单项选择题
A、1965年
B、1962年
C、1957年
D、1956年
21:学校德育过程的基本冲突是()。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法
22:教学策略的类型有()。
多项选择题
A、内容型
B、形式型
C、方法型
D、综合型
23:中国当代教育制度的进展中,学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。
推断题
对
错
24:以学习成果为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是()。
单项选择题
A、发觉教学
B、指导教学
C、情境教学
D、程序教学
25:实施义务教育需要一系列的方法条件,其中最重要的是()。
单项选择题
A、办学经费和设备
B、办学经费和师资
C、基础设施和师资
D、经费和设施
26:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势的是()。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础学科和学问的结构化
D、重视力量的培育
E、重视个别差异
27:《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于()年。
单项选择题
A、1980
B、1986
C、1995
D、1998
28:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力气打算了人的进展,这是一种()。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
29:语文课上,老师要求同学用“活泼”一词造句,同学甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”同学乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”同学乙狐疑地坐下了。你认为这位老师的做法有何不妥之处?()[不定项选择题]
多项选择题
A、限制了同学的观看力和想象力
B、没有敏锐的捕获教育细节
C、在肯定程度上抑制了同学的创新精神和创新意识
D、开拓了同学的视野
30:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力气打算了人的进展,这是一种()。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
查看答案
1:答案A
解析
2:答案正确
解析
3:答案C
解析
4:答案B
解析
5:答案C
解析首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作《大教学论》(本解析由浅间供应)
6:答案C
解析
7:答案C
解析
8:答案A,C,D,E
解析
9:答案C
解析教育目的分为社会本位论和个人本位论。社会本位论者主见教育目的要依据社会需要确定。他们认为,社会价值高于个人价值,个人的存在与进展从属于社会,评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量。
10:答案错误
解析
11:答案B
解析
12:答案A
解析
13:答案D
解析德国是世界上最早颁布《义务教育法》的国家。
14:答案B,C,D,E
解析
15:答案A
解析
16:答案D,E
解析
17:答案B
解析班级授课制是将同学按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的同学和课程,由老师根据固定的教学时间表对全班同学进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同文馆首先采纳班级授课制这一教学组织形式。
18:答案D
解析
19:答案B
解析一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。
20:答案C
解析毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在1957年。
21:答案C
解析
22:答案A,B,C,D
解析教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。
23:答案错误
解析现代教育制度的进展的确加强了学前教育,也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限,但目前并没有把学前教育纳入义务教育。
24:答案B
解析
25:答案B
解析经费影响着教育基础设施的改善,师资影响教学质量,所以二者是实施义务教育最重要的条件。
26:答案B,C,D,E
解析这四项均反映了当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势。
27:答案C
解析《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母
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