部编版小学道德与法治五年级上册单元复习课件(全册)

单元复习（知识框架+知识梳理+习题训练）面对成长中的新问题第一单元优翼知识框架面对成长中的新问题自主选择课余生活主动拒绝烟酒与毒品课余生活我选择

课余生活助我成长

过好我们的课余生活翼烟酒有危害

毒品更危险

拒绝危害有方法学会沟通交流正确对待不同看法

真诚坦率很重要

与人沟通讲方法

课余生活助我成长知识梳理知识点1：自主选择课余生活课余生活我选择过好我们的课余生活自主选择课余生活是权利

自主选择课余生活需要能力

提高自主选择课余生活的能力

校内课余生活

校外课余生活

课余生活的意义

选择有兴趣、有意义的课余生活

合理安排课余生活

课余生活要注意安全、守规则

第一课时:课余生活我选择关键词：自主选择解决困惑自主选择课余生活是我们的权利，也是我们成长过程中需要发展的能力。①“课余生活谁选择”话题讨论。考虑自己的兴趣爱好，还要考虑时间安排，更要考虑意义和价值。②

为李玉红出谋划策。李玉红在选择课余生活时遇到的困感具有典型性，帮助解决困惑，也就是解决他们自己在自主选择课余生活时遇到的困惑。③通过与同学讨论或回家后与家长探讨的方式来进一步学习。

第二课时:课余生活助我成长关键词：培养责任担当感受丰富的校内和校外课余生活，在课余生活中开阔视野，提高动手能力，培养创新意识;与人交流，学会合作，体会亲情和友情，感受作为社会小主人的责任和担当。①课余生活分类:校内的，校外的;知识层面的，技能层面的;自己提升方面的，服务他人方面的:等等。②参加课余生活的遇到的各种问题，比如，自己想参加;没有时间参加；会遇到很多困难，要不要坚持下去，等等。③引发学生思考课余生活对自己成长的意义。

第三课时:过好我们的课余生活关键词：促进自我发展

选择自己感兴趣的课余生活，所选择的课余生活应该能够激发求知欲，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。有的课余生活不一定有趣，但它有意义、有价值。①参加课余生活的照片，配上说明，课上介绍收获和体会。②点评，也可列举事例，哪些课余活动是服务他人、服务社会的，能够带给他人关爱、快乐和温暖。③合理规划课余生活，个体活动与群体活动结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。1.自主选择是我们的（），也是成长过程中需要发展的（）。随着年龄的增长和（）、经验的增多，我们对一些事情有了自己的（）。我们也愿意表达自己的观点，作出自己的（），特别是希望能按照自己的想法安排（）生活。习题训练权利能力

看法决定知识课余

2.

①我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！（

）

②我是高年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。（

）

×√3.丰富的课余生活能给我们带来哪些好处？①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识;②让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪;③能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。

4.课余生活基本要求是什么？①课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。

②总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好。又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。真诚坦率很重要知识梳理知识点2：学会沟通交流正确对待不同看法与人沟通讲方法理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考

真诚坦率的沟通,

可以有效化解矛盾、促进和谐

掌握一定的与人沟通的方法，有利于解决分歧、达成共识

第一课时:正确对待不同看法关键词：不同看法和谐友善①班级输掉篮球赛后不同观点，行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面有不同的看法，不同的人对同一件事可能会产生不同看法，这是非常正常的。②看问题的角度和观点不同，所以会产生冲突或矛盾;对于矛盾学会理性对待分歧，这会让我们有合情合理的看法和思考。③理解他人与自己为什么不同，有利于增进同学间的互相尊重、友好交往。同时，在同学之间产生分歧时，保持和谐友善。

第二课时:真诚坦率很重要关键词：多角度看问题①对于不同的观点，我们不能简单拒绝也不能一味接受，不能人云亦云。面对矛盾，要达成一致，就应该通过换位思考，解决分歧。②学会以真诚坦率的态度，准确表达自己的看法，要考虑他人的感受，不能因为自己的态度伤害了友谊，使得自己的成长受到影响。③不要总想着改变别人，也不要总是抱怨别人不合作，在与人交流中，要多站在对方的角度看问题，而不是仅仅站在自己的角度看问题。

第三课时:与人沟通讲方法关键词：沟通的方法①讲话语气、语调的不同，可能产生不同的沟通效果，表达也是有方法的。②学会倾听是一个与

人沟通的技巧，不认真倾听会导致误解，倾听也是一门艺术，肢体动作和眼神交流都会带来不同的感受。③沟通后会产生不同的结果:

一种是意见统一，达成一致;另一种是没有达成共识。即使没有达成共识，也不要互相指责，要给对方充分解释的机会，保持友善、和谐的氛围。1.我们生活在班级、（）、社区中，希望自己得到他人和群体的（）与接纳。但是，不同的（）使人们在行为习惯、生活方式、（）的立场等方面存在一定的（），对某些问题可能有不同的（）。

习题训练学校

看待问题认同成长环境差异看法2.我的想法有可能在他人眼中是幼稚的，我不敢表达是该怎么办？①克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。

②养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力。③要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。

3.表达有哪些方法？●每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。

●说话前做好准备，明确观点，充分说理。

●

表达是为了让对方能理解和接受

自己的意见。说话要态度诚恳，

语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。

4.与人沟通要做到哪几点？●与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。●与人沟通，还要学会倾听。既是良好修养的体现，也能准确理解对方目的。

●

与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。结合具体，给对方解释的机会。

5.怎样才是有耐心的倾听？●身体前倾，目光专注。

●边听边现察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。

●从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。

●用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。

毒品更危险知识梳理知识点3：主动拒绝烟酒与毒品烟酒有危害拒绝危害有办法烟酒危害身心健康毒品让我们陷人危险

原因:

不当的好奇心辨别是非能力弱

不良同伴的影响

提高防范意识是远离危险的首要方法

方法:

远离危险之地果断拒绝

寻求帮助

行为认知

第一课时:“烟酒有危害”与“毒品更危险’关键词：危害危险①出示肺部的图片，饮酒致人死亡的数字，认识烟酒的危害。②吸烟、饮酒对人身心健康造成的巨大伤害。③结合法律条文，认识毒品的危害。吸毒是违法行为，危害个人、家庭、社会和国家。④不当的好奇心与经验不足导致的辩别是非能力弱，以及不良嗜好者的怂恿等，是青少年可能遭受毒品诱惑的主要原因，应该坚决抵制不健康的生活方式。

第二课时:远离危险有办法关键词：防范意识主动远离正确求助①遇到危险时，首先要有防范意识，要“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。②引发危险的某些场所，以及《中华人民共和国未成年人保护法》的相关内容，要主动远离危险之地。③学会在面对烟酒和毒品的诱惑时如何拒绝、如何求助，完善《学会说“不”》操作手册的活动，给予具体的行为指导。

1.判断：①全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。（）

②只要是在家里吸烟就没关系。（）

③吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。（）

④过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突。酒驾会引发交通事故。（）

⑤二手烟会危害家人的健康。（）

⑥青少年吸烟、喝酒会促成不良交友，影响身体发育。（）××习题训练×√√√2.毒品犹如（），是（）共同的

敌人。吸毒会（）一个人的身体和意

志，（）家庭的幸福，（）他人

的人身和财产安全，（）社会风气，甚

至（）国家和民族的未来。危害破坏摧毁人类毒蛇败坏威胁3.拒绝危害有哪些方法？●远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。

●要远离可能对我们产生危害的地方。

●要学会拒绝和求助。

●远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。

单元复习（知识框架+知识梳理+习题训练）我们是班级的主人第二单元优翼知识框架我们是班级的主人选举产生班委会协商决定班级事务班委会的职责

班委选举有程序

班级建设人人有责

班级事务共商定

决定班级事务有原则

共同的决定要落实

班委选举

有程序知识梳理知识点1：选举产生班委会班委会的职责班级建设人人有责班委会的日常工作班委会组成及分工担任班委的要求

班委会选举方式班委会选举程序珍惜选举权利

积极参与班级事务建设班级需要付出担当责任，提升能力

第一课时:班委会的职责关键词：分享思考合作能力①班委会负责班级日常工作，负责组织参加学校活动，为班级和同学服务。②

班委选举活动，制作班委会分工示意图，各司其职，形成合力，推动班级进步。③担任班委会不单纯是荣誉，而是承担班级管理工作。要有服务意识、奉献精神。

第二课时:班委选举有程序关键词：多样遵循①课前调查班委产生方式的结果，共同讨论、分析不同的利弊，对不同观点进行辨析，寻找出适合本班班情的班委会产生方式。。②委竞选活动的流程，了解民主选举的一般程序，为学生日后参与班级民主活动提供知识储备。③理解民主选举，进而懂得民主选举权利的珍贵、参与民主选举的意义。

第三课时:班级建设人人有责关键词：发挥作用勇于面对①参与到“我想解决的班级问题”的活动中，通过讨论或搜集调查问卷，发现问题，进行归类，提出解决方案，最后由大家一起选出最佳方案。②班级管理的案例，回答问题。参与班级管理的经验，参与班级管理过程中遇到的困难。如果困难已经解决，困难是如何解决的;如果困难没有解决，一起讨论，

给出建议。1.丰富的班级活动有哪些？①体育委员组织的趣味运动会把同学们的运动热情调动起来了。

②学习委员在班级建立了图书角，鼓励我们多读书。

③宣传委员每次都能根据不同活动主题组织同学设计板报，为班级生活增添了色彩。

④劳动委员组织了很多公益劳动，让我们在劳动中成长。习题训练2.班委会要协助（）承担一些班级管理工作。这些工作不仅需要班委具有一定的（）能力，更需要他们热爱（），有为同学、为班级服务的（）和（）精神。无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的（）。老师管理

意识奉献集体认识

3.

①无论采取什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。（

）

②班委会选举时，每个同学不需要珍惜自己的选举权利，不用认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。（

）

√×4.班级工作怎样才能开展得有声有色？①班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。②我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥诗长。

这样，班级工作才能开展得有声有色。决定班级事务有原则

知识梳理知识点2：协商决定班级事务

班级事务共商定共同的决定

要落实班级重大事务需要民主讨论

决定班级事务要遵循程序民主讨论对处理班级事务有重要意义

公平公正，尊重他人公开透明，保证监督协商合作，集中智慧

最终决定具有约束力履行决定没有特权如有意见，如何处理出现问题，协商解决

第一课时:班级事务共商定关键词：民主决策讨论①了解决定班级重大事务的流程。包括“班会主持人履行职责”“提案人介绍提案内容”“充分讨论，表达意见”“大会表决，公布结果”。保证班内活动的民主性，是民主决策的重要保证。

②对讨论的准备、实施的过程，以及在这一过程中的个人意见表达情况、倾听他人意见情况、目标达成情况进行反思，并与其他决策方式进行对比，认识民主决策对个人成长和班级发展的意义。

第二课时:决定班级事务有原则关键词：公平公正公开透明协商合作①民主决策的哪些环节最有可能出现不公平的现象，谈谈影响，分析产生不公平现象的原因，共同讨论解决问题的办法。

②回忆以前哪些途径做到决定班级事务过程公开透明的。填写活动园空白处。班级事务的决定过程是在全班同学的监督之下完成的。

③“名言俗语大搜索”活动，开展小组竞赛，看哪个小组找的关于“合作”的名言最多。

第三课时:共同的决定要落实关键词：一致执行多种途径协商解决①执行班级集体形成的决定时，如果不能坚持会产生什么影响，明确集体的最终决定是具有约束力的。

②思考：班级是否存在享有“特权”的同学，班内应如何执行集体决定，由此引导学生进一步理解“约束力”的内涵。

③强化对集体决定效力的理解，启发寻求解决问题的途径和方式。

④共同协商、互相帮助进行沟通和解决;采纳合理建议。寻找更多的途径协助解决，学会寻求帮助。⑤全课总结，对前期学习内容反思，理解民主程序、民主精神的重要价值。

1.班级要组织一次科技节活动，班里召开了一次班会，请你说一说制定方案的程序有哪几步？答：第一步班会主持人履行职责第二步提案人介绍提案内容第三步充分讨论，表达意见第四步大会表决，公布结果习题训练2.民主讨论能为班级创设（）、（）的氛围，让每个人都能（），充分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐（

）。

讨论和决定班级事务，需要坚持（）。班级要给每个同学充分表达（）的机会，每个同学也要认真倾听并（）他人意见。。宽松和谐

成长公平公正畅所欲言意见尊重3.从共同（）到通过多种（）解决问题，我们变得越来越（）。如果每个同学都对（）抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的（），班级工作就会不断改进，同学关系就会更加（）。

协商途径理性班级建设责任融洽单元复习（知识框架+知识梳理+习题训练）我们的国土我们的家园第三单元优翼知识框架我们的国土我们的家园我们神圣的国土中华民族一家亲辽阔的国土好山好水好风光一方水土一方生活

中华民族大家庭各民族谁也离不开谁互相尊重守望相助好山好水好风光

知识梳理知识点1：我们神圣的国土辽阔的国土

一方水土一方生活了解我国的地理位置和疆域了解我国的行政区划

知道台湾是我国领土不可分割的一部分

了解我国多样的地形感受我国的山水之美爱护世界自然遗产

了解我国不同区域的自然环境认识自然环境对人们的生产和生活方式的影响

相互尊重彼此的生活习俗

第一课时:辽阔的国土关键词：国土辽阔神圣①知道我国的地理位置、领土面积、

海陆疆域、行政区划。②知道台湾是我国不可分割的一部分，

祖国的领土神圣不可侵犯。

第二课时:好山好水好风光关键词：多种多样山河壮美①我国领土辽阔，地形多种多样，山河壮美。②拥有众多世界自然遗产，初步建立关注世界遗产的意识。

第三课时:一方水土一方生活关键词：环境差异影响①

了解我国不同地区自然环境的差异。②知道并理解这些差异对生产和生活方式的影响。我们的祖国位于（）洲的东部、（）洋的西岸，陆地面积（）多万平方千米，仅次于（）和加拿大，是世界上面积第（）大的国家。

亚太平

俄罗斯三960习题训练2.

我国是个（）兼备的国家。在祖国（）的东面，自北向南，渤海、（）、东海、（）四海相连。我国近海（）众多，（）是我国第一大岛。

海陆大陆

南海岛屿黄海台湾岛3.

我国现有（）个省、5个（）、（）个直辖市和2个特别（）。（）是中华人民共和国的首都。

23自治区

行政区北京44.我国自治区、直辖市和特别行政区都是哪里？①5个自治区分别是：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。②4个直辖市分别是北京、上海、天津和重庆。③特别行政区是香港特别行政区和澳门特别行政区，实行“一国两制。5.

①保护世界遗产，需要人类的共同努力。（

）

②我们身边的一山一水、一草一木不需要我们小学生的保护。（

）

③尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。（）

④黄河是我国第一长河。（）

√×√×6.为什么在我国人们的生产和生活方式各具特色？答：因为我国地形复杂，气候多样。有的地方长夏无冬，有的地方冬季漫长，有的地方四季分明。有的地方降水稀少，气候干旱;有的地方雨量充沛，气候湿润。在不同的自然环境下，我国从南到北、从东到西，人们的生产和生活方式也各具特色。各民族谁也离不开谁知识梳理知识点2：中华民族一家亲中华民族大家庭互相尊重互相守望了解中华民族的构成和分布特点

感受平等团结互助和谐的民族关系

民族之间的交往交流交融

各民族共同奠定祖国疆域、开发国土、发展经济

各民族共同创造中华文化

了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化习俗

感受各民族之间的相互融合、相互尊重、守望相助

第一课时:中华民族大家庭关键词：多民族和谐①目的是让学生了解到中华民族是由56个民族共同组成的大家庭。②我国是统一的多民族国家，已经形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。

第二课时:各民族谁也离不开谁关键词：搜集整理共同努力①目的是引导学生通过搜集、整理并运用信息。②理解并认识到在历史发展过程中形成的中华文化是各民族共同努力的结果。

第三课时:互相尊重互相守望关键词：努力奋斗不均衡①目的是让学生知道，各民族在文化习俗、生活环境等方面虽然各有不同，但都在为幸福美好的生活而努力奋斗。②现在我国各民族的发展还不均衡，只有相互了解、彼此尊重、互帮互助，才能共同发展、共同进步，真正成为相亲相爱的一家人。

概括总结：

这三个板块三个课时相互联系。

①第一个板块从总体上明确了民族关系，即56个民族是一家。

②第二个板块与第三个板块分别从认知和行动两个层面说明了各民族之间“谁也离不开谁”的关系和“互相尊重，守望相助”的意义，进一步体现“中华民族一家亲”的主题。

1.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现大（）、小聚居、交错（）的特点。随着我国（）社会的发展，各地区、各民族的人口（）更加频繁，促进了相互间的交往（）交融。

散居杂居

流动交流经济习题训练

2.为什么说各民族谁也离不开谁？①我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄。经济上相王依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。

②在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。

③各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。

④在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。3.在长期发展过程中，

我国各民族的

（）环境、文化（）都有差别，

表现在服饰、（）、民居、（）和礼仪等各方面。

各民族只有相互（），

彼此（），互帮互助，

才能真正成为（）的一家人。。

生活

习俗饮食节庆了解尊重相亲相爱

4.各民族新年祝福用不同的语言，请举例。新年是除旧迎新的日子，各民族用不同的语言表达对新年的祝福。比如，汉族说“过年好”“万事如意”;藏族用“扎西德勒”表示“吉祥如意”，用“洛萨尔桑”表示“新年好”;蒙古族说的“乌力吉”是“吉祥”“美好”的意思。单元复习（知识框架+知识梳理+习题训练）骄人祖先灿烂文化第四单元优翼知识框架知识梳理知识点1：美丽文字民族瑰宝

第一课时:丰富多样的文字古老优美的汉字关键词：丰富多样古老优美教学逻辑设计:了解中华民族语言文字的多样性，知道汉字是通用文字知道汉宇历史悠久、形象生动——了解不同形体的汉字。

①认识我国不同民族的文字，重点知道我国文字的多样性，其中规范汉字是我国通用的文字。

②简单到复杂的古汉字图片。感受汉字的特点。追溯其源起，从而形成中国汉字历史悠久的认知。

③不同时期的一些代表性文字，

汉字漫长的演变过程，每一阶段的字体风格迥异，

形成了独具韵味的书法艺术，反映了汉字的魅力。

第二课时:意蕴隽永的汉字和影响深远的文字关键词：意蕴隽永影响深远

教学逻辑设计:每个汉字都有丰富寓意，有些传统的思想观念——了解深远影响——认识古老汉字的勃勃生机。

①辨识简单古文字，出示“德”“孝”“鉴”等，从外形到含义深人分析，感受汉字中蕴含的古代文化信息和中华民族的传统道德观念。

②世界政区图中圈画出相关国家和地区的位置，感受汉字的传播和中华文化对世界的影响。③搜集外国人学写汉字、学唱中国歌曲等资料，关注汉字在当今世界范围的影响和地位，感受古老汉字焕发出的勃勃生机。1.我国是多民族、多（）、多文种的国家，

除汉字外，还有藏文、（）、维吾尔文、（）文等几十种文字。这些文字都是中华民族（）的结晶，它们共同书写了祖国悠久的（）和灿烂的文化。《中

华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“国家推广（）话，推行（）汉字。”

习题训练语言蒙文

智慧历史朝鲜普通规范2.

①世界屋脊上的文字——藏文（

）

②绘画具有非常悠久的历史，是世界上最古老的文字之一。（

）

③汉字与绘画同出一源，早期汉字与写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。（

）

④汉字不是我们的祖先在生产劳动中创造出来的。（

）

√×√×3.汉字（）与其所表达意义之间的密切关系，使得它与中华文化的（）相互融通、神合意随，在中华文化中具有（）的地位。汉字之中有（），汉字之中有

（）。从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族（）的思想观念。

形体

众多元素崇高故事文化传统4.汉字有哪些深远的影响？①汉字不仅是维系中华文明的重要纽带，也是世界人民共同的财富。汉字很早就传入朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区，对促进中国与这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”②在今天这个信息化、全球化的时代。古老的汉字正焕发出新的活力。随着中国文化在海外的影响日益增强，

汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更加重要的角色。知识梳理知识点2：古代科技耀我中华

第一课时:灿若繁星的古代科技巨人关键词：

领先世界科技成就①以案例的形式介绍中国古代著名科学家和他们的代表性贡献，②再用活动的形式补充中国古代其他著名科技人物及其贡献，③最后是启发性思考，从这些古代科学家的故事中获得启发。④选择产生浓厚兴趣的中国古代科学家及其成就。⑤活动园部分重在激发探究热情，利用各种信息资源对简表进行补充，然后对这些科技成就涉及的领域进行归类，感受到中国古代科技涉及的领域广，取得的成就大。

第二课时:独具特色的古代科学和独领风骚的古代技术创造关键词：独具特色独领风骚①

中国古代科学发现和技术创造分别进行介绍的。在科学方面，主要围绕着医药学、农学、天文学、算学四大体系展开;在技术方面，主要围绕着青铜器制造、丝绸生产、瓷器制造、工程建设四个方面展开。②教材中的各种图示、链接、阅读角、活动园等材料，都是为了体现上述主题中的成就。③可以根据实际情况，重新选取、整合中国古代科学发现和技术创造的案例，激发学生对传统科技的钦佩之情和对传统文化的热爱。

第三课时:改变世界的四大发明关键词：

四大发明改变①

围绕中国古代技术的四大发明——造纸术、

印刷术、指南针、火药及其传播和影响展开的。②四大发明并不是建立在科学理论基础上的技术发明和应用，也不能代表中国古代在技艺上的最高成就，但是，它们向西方的传播，极大地影响和推动了人类社会和世界文明的发展。体现了中国智慧对世界、对全人类的贡献。③根据实际情况，展示四大发明的内容和影响，激发学生的民族自豪感。1.在中华（）的历史画卷里，一代又一代（）用汗水和（）创造了无数的光辉业绩，一个又一个（）巨人取得了不朽的（）成就。文明劳动人民

科学科技智慧习题训练2.3.简介我国中医药学独具特色的地方。①我国的中医药学已有几千年的历史，在世界上独树一帜。它独特的医学理论、诊疗方法和丰富的中草药，为无数人解除病痛。中医药学是世界医学宝库中的瑰宝，至今仍闪耀着智慧的光芒，得到了很多国家的认同。

②中医疗法当中，一把把草药、一根根银针、一个个火罐往往就能解除病痛。在里约奥运会上，美国、白俄罗斯等国运动员纷纷选择拔火罐疗法来调节身体状况，充分感受这一古老中医疗法的奇妙。

4.形态各异的（）、绚丽多彩的（）、精美绝伦的（）、造福千秋的工程建