2022年九年级氧气配套

课题2氧气第1课时氧气的性质1.了解氧气的主要物理性质。2.理解氧气能跟许多物质发生反应。3.了解常见物质在空气中、氧气中燃烧的现象和产物。1．氧气是一种__________的气体，标况下密度比空气________，________溶于水。液氧、固氧是______色。

2．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有______性，能使带火星的木条________。

3．硫在氧气中燃烧的文字表达式为___________________，实验现象是____________________________________________________。无色无味略大不易淡蓝助燃复燃发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量硫＋氧气二氧化硫点燃实验实验现象空气中氧气中木炭的燃烧持续红热发______，剧烈燃烧，澄清石灰水__________，放热硫的燃烧火焰______色剧烈燃烧，火焰______色生成有刺激性气味的气体，放热铁丝的燃烧发生红热现象剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热红磷的燃烧生成大量白烟，放热蓝紫白光变浑浊淡蓝

1．上表各物质分别在氧气中燃烧比在空气中燃烧的现象剧烈，这说明氧气的化学性质________，同时也说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的________发生反应。2．木炭、铁燃烧时没有火焰产生，这说明火焰不是________的特征现象。比较活泼氧气燃烧物理性质颜色状态气味标况密度熔点沸点是否溶于水氧气无色气体无味比空气略大－218℃－183℃不易溶氧气的物理性质[典例1]下列叙述中，属于氧气的物理性质的是()

A．氧气能与许多物质发生反应

B．氧气是无色无味的气体

C．氧气能支持燃烧

D．氧气能供呼吸答案：B

氧气的化学性质

1．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能跟很多物质发生反应，具有氧化性。

2．氧气能够支持多种物质燃烧，具有助燃性，但氧气不具有可燃性。3．氧气的检验：能使带火星的木条复燃。实验表达式磷在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧下表为磷、硫、木炭、铁分别在氧气中燃烧的表达式及反应式：[典例2]下列有关实验现象描述正确的是()

A．将红热的木炭放入氧气中产生红色火焰

B．将铁丝放入氧气中，火星四射

C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生二氧化硫

D．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊

思路点拨：实验现象一般包括色、态、味、热等方面。了解常见物质在空气中、氧气中燃烧的现象和产物。 答案：D第2课时氧化反应及化合反应

了解氧化反应、化合反应的基本含义。

1．物质与__________发生的反应叫做氧化反应。由于氧气在氧化反应中提供氧，是一种常用的________剂。

2．燃烧是剧烈的____________；动植物呼吸、食物的腐烂等是________的氧化反应。氧氧化氧化反应缓慢

3．下列反应中属于化合反应的有______(填序号)，属于氧化反应的有________，是氧化反应但不是化合反应的有______。ABCEABCDE

D反应化合反应氧化反应特点由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应物质与氧发生的反应类型A＋B＋……→C(多变一)目前可以认为是有氧气参与的反应区别属于四大反应类型不属于四大反应类型联系化合反应不一定是氧化反应，它们之间无必然联系化合反应与氧化反应1．化合反应与氧化反应的区别与联系2.缓慢氧化和剧烈氧化

(1)进行得很慢，甚至不易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化，一般只放出热量，不发光。如动植物的呼吸，食物的腐烂，酒、醋的酿造等。(2)进行得很快，并伴随着发光发热的氧化反应叫剧烈氧化。燃烧反应都是剧烈氧化。[典例]下列说法正确的是()

A．有氧气参加的反应都是化合反应

B．化合反应一定是氧化反应

C．化合反应的共同特征是两种物质反应而生成另一种物质

D．无论是否有氧气参加，只要有两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就属于化合反应

思路点拨：紧扣氧化反应与化合反应的概念。氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应。 答案：D1．化学变化中火焰、烟、雾的区别(1)火焰可燃性气体、易升华的可燃性固体或液体燃烧可形成火焰。如：蜡烛、硫黄、酒精等。难汽化的可燃性液体或固体燃烧时不能形成火焰。如镁条、铁丝、木炭等。(2)烟与雾

烟是固体小颗粒，而雾则是小液滴，两者不