试卷教案样本

《<第三单元过关检测题>试卷评讲》教案人文学院05中本（1）班014169陈观金【教学目标】1.掌握试卷包括到相关知识。2.掌握考试解题方法和技巧。3.端正考试态度，认识到考试检验作用，认真对待每一次考试。【教学重点】1.讲解“阅读鉴赏”（二）。2.掌握考试解题方法和技巧。【教学难点】掌握考试解题方法和技巧。【课时安排】一课时【教学课型】评讲课【教法学法】知识归类法，难点突破法，思绪点拨法【教具】教科书，粉笔【教学过程】一、导入语我们先来看看试卷，这次考试内容几乎都选自课文，比如第5、6、7、8题以及第一篇阅读鉴赏，可同学们得分都不高。是不是考都是课文知识，不够难度深度，考不出自己实力啊？很显著，同学们对待考试态度不认真不严厉，而我就特来劲，改卷子就改得尤其严。所以，整体来说，这次考试成绩不理想，及格人数是班中三分之一，高分层人数寥寥无几。希望同学们首先要端正自己考试态度，课下好好地总结一下，争取下次尤其在期中考试考出好成绩。好，我们现在开始评讲试卷。二、考情分析1.试卷结构分析「明确」每个单元测验试卷都由三部分组成，即第一部分是“基础积累”，第二部分是“阅读鉴赏”，第三部分是“语言表示”。『注』作文不在单元考试范围。2.答错率统计「明确」“基础积累”部分：第3、5、7题；“阅读鉴赏”（二）；“语言表示”部分：第15、16题。其中第15题大多数审错题意。三、重点讲解（一）评讲“基础知识”部分『板书答案』1.C；2.B或C；3.B；4.B；5.D；6.C；7.B；8.D。「明确」“基础知识”部分主要考查字音、错别字、词义辨析、标点符号等内容，至于字音、错别字、词义辨析等就没有什么技巧可言，只有平时多查字典活记忆罢了。我强调一点是，查字典时记得将字音和意思结合一起来记。那我就不讲第1、2、4题了，现在我重点讲解第3题，请同学们看看还有其它题目需要讲解？（同学们还要求讲第5、7题，与安排一致。）至于那些课堂没讲到题目，希望同学们课后找来工具书或相互讨论，把它们都弄懂弄透。3.分析：这道题考查知识点比较多，对学生来说有些难度。「技巧」①看清题目，将“为”字词性分类；②排除法。「明确」介词：①表示行为对象，“替”。②表示目标。③表示动作，行为原因，“因为”、“因为”。④“被”（与“所”字适用）。为副词：⑤附于一些单音形容词后，组成表示程度、范围副词，如“大为高兴”。⑥附于一些表示程度单音副词后，加强语气，如“极为主要”。判断词：“是”﹙注﹚依照排除法，学生很轻易选出答案“B”。5.分析：这道题主要考查标点符号使用方法。「明确」A项句中各并列部分内部没有逗号，分句应改为逗号。B项强调部分是“苟活到现在我”而不是“苟活到现在”。D项应用部分“恶徒”只作为作者自己话一部分，叹号应放在句子结尾。7.分析：这道题主要考查学生对鲁迅《纪念刘和珍君》中一句话了解。「明确」A项中“他们甚至对鲁迅先生痛苦都要表示愉快！”这个说法不正确，句子没有这么意思。C项中“记叙性文字”错误。D项中“鲁迅先生以‘苦痛’来纪念死难烈士心迹”表述有误。（二）评讲“阅读鉴赏”部分「明确」“阅读鉴赏”部分共有两篇短文，第一篇摘选课文《记梁任公先生一次演讲》中几个段落，试卷上几个问题也比较简单，学生通常都答得正确，所以主要讲讲答满分技巧，把答案读出来即可，略讲；第二篇是当代文《流产与断种》，内容有些难了解，学生得分很低，详讲。9．分析：先生讲演特点应抓住演讲内容和情感两方面答题。「答案」先生演讲十分生动形象，情感强烈丰富，极富感染力。10．分析：答题要抓住题目提供有效信息，即“讲演成功莫过于演讲者与听者产生共鸣”。「答案」梁先生讲演感情强烈，引发了听者强烈共鸣，在原文有以下几处表现出来：①“听讲人不知有几多也泪下沾襟了！”②“听过这讲演人，除了当初所受感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈兴趣。”11.﹙注﹚99％学生都答对。「重点讲解」“阅读鉴赏”（二）「明确」三个问题：①找出中心句：文章第一句；②分析了解第二自然段；③文章写了三类人，是哪三类人？他们观点是什么？（依照文中句子，用自己话概括）。12.（1）分析：流产受孕生产「答案」流产：指青年中止不成功作品创作。（2）「答案」断种：不进行创作。13．「答案」文中所指应该是一类人，害怕改革创新，拒绝改革创新保守派。14．「答案」导师们：停滞于当前，安于现实状况。先生们：只有是出类拔萃作品才创作，要不就不要动。学士文人们：拘泥于当前推敲，研究，老死在原地。﹙答案不唯一，意思对即可﹚（三）评讲“语言表示”部分「明确」“语言表示”这部分难度适中，要求学生思维发散，答题灵活。整体而言，这两道题得分也不高，造成失分主要原因有两点：一是大多数学生没有看清题目要求，二是学生语言表示能力欠佳。15.这道题很多同学没有看准题目，把要求仿写两组句子只写成一组句子，失了不少分。分析：句式：A是你C。B正是D。（C与D之间有联络）辞格：比喻、对比「答案」略。16.这道题要求为漫画拟一个标题，并概括漫画内容。这种题型很吸引人，也很主观，要能抓住关键点答对又答得新奇，对学生来说，还是有些难度。分析：文字很主要，这幅漫画主要讲是“化工厂”相关情况。图示：化工厂「答案」标题：路标内容：路标是指明化工厂方向，更是对化工厂控制，或控诉了化工厂危害，标明了人类污染环境必定后果。「总结」语文学习和复习是有规律可循，天天做一定量练习，成绩未必立马提升多少，不过假如连续几天不做语文练习，成绩必定下滑。语文学习靠就是长流水，不停线。【作业布置】无【板书设计】积累与利用——准（记准、答准）当代文阅读——活（活学、活答）语言表示——新（贴切、新奇）【教学后记】这是一