中考作文模板模板评分标准

中考作文模板模板评分标准中考作文模板模板评分标准/中考作文模板模板评分标准作文评分标准作文等级评分标准一类卷1．立意明确，中心突出，资料详细生动，有真情实感。2．结构慎重，注意照顾，详略适合。（50～44分）3．语言得体、流畅。二类卷1．立意明确，中心突出，资料详细。2．结构圆满，条理清楚。(43～38分)3．语言规范、畅达。三类卷1．立意明确，资料能表现中心。2．结构基本圆满，有条理。(37～26分)3．语言基本畅达，有少量错别字。四类卷1．立意不明确，资料难以表现中心。2．结构不圆满，条理不清楚。(25～18分)3．语言不畅达，错别字好多。五类卷1．没有中心，空洞无物，严重离题。2．结构残破，不可以篇章。(17～0分)3．文理不通，错别字好多。切合以下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分加分为止)：1．立意深刻。2．构思独到。3．语言优美。4．丰饶个性。5．文面整齐，书写优美。1．不足500字，每少50字扣1分。2．错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。扣分3．不可以正确使用标点，扣1～3分。4．文面脏乱，笔迹潦草，难以鉴别，扣1～3分。5．出现泄漏身份的真实校名、地名、人名，扣1～3分。1题目与要求：以《那一次，我学会了》为题，写一篇记述文。要求：1、先把题目增补圆满。2、说实话，叙真事，抒发真实感情。3、内容要详细，语句要畅达，书写要规范。4、字数600字左右。讲课过程：一、发言导入。同学们，在你的人生旅途中，经历过无数的那一次，学会了好多的本事、技术，也必定会有好多的感悟。那么，你学会了什么？又是如何学会的呢？带着这一问题，让我们一起走进今日的作文《那一次，我学会了》。二、指导多角度审题。老师提示：可以从以下几个方面审题（学生先写出来，再回答，还可考虑其余角度）1、以写人还是记事为主：记事（启示学生说出六大概素：时间、地点、事情的出处、经过和结果）2、人称：第一人称3、要点：学会了4、这是一个半命题作文，空线上应当填什么性质的内容：学会了的技术、本事的名称5、中心：对事情的感悟启示学生增补。三、拓展选材思路。老师提示：1、先确立横线上填什么。让我们先从几个方面来认识一下自己，看看我们终归都学会了哪些本事、技术？平常生活。我们也掌握了好多生活的本事：也许你会做一些简单的饭菜，比方蒸米饭、煮饺子、煎鸡蛋，甚至还可能会做一两个拿手的小菜也许你会整理房间，打扫卫生，洗衣服也许你会养花，养金鱼专长、喜好。也许你利用业余时间学会了骑车、打球、游泳、画画、弹琴或许你是个小车迷、小电脑迷，学会了组装赛车、学会了上网、打字、制作贺卡思想质量。也许你学会了坚毅，也许你学会了忍受，也许你学会了感恩这全部本事都不是人天生就会的，而是经过向他人学，向书籍学，经过电视媒体学，也许在实践试一试中学会的。此时我们动笔从前先想想，在全部学过的本事中，你从前对学习什么最感兴趣？你学什么付出的最多？你学会的哪样本事带给你的快乐最多？选一个感觉最深的来写，这就是此次写作的资料。2、简要构思。（交代六大概素）四、指导编写纲领。（中心、内容、序次、详略）老师举例：我学会了感恩中心：感恩是中华民族的传统美德。（一）写由不懂事到学会感恩。（点明题目，倒叙，略写）（二）详细描叙学会感恩的过程（详写）1、不谅解家庭的困难。（略写）2、知道家庭困难和父亲母亲关怀自己的实情。（详写）3、抒写心里的感觉。（详写）2（三）写为家着想，学会感恩。（点明题目，响应开头，点明中心，略写）五、范文导航。我学会了感恩从小到大，我就向来是一个不懂事的孩子，常常惹父亲母亲生气。可是那一次，我学会了感恩。那一段时间，家里由于一场小车祸，使得用钱很紧张。因此，妈妈把每一分钱都精打细算的用。可是，就算这样家里的钱还是不够用。近来我想要参加补习班。这是第一次，有想要参加补习班的念想，我也知道家里用钱紧张，可是为了自己的利益，我就厚着脸皮跟妈妈说了我的想法。我认为妈妈会拒绝我，此后再跟我说一些让我左耳进右耳出的大道理，没想到她绝不疑心的答应了，妈妈说“我和你爸爸做的全部都是为了你的学习，你的未来，只若是跟你学习有关的，你只要张嘴要了，爸妈必定会满足你，即便家里此刻用钱比较紧张，那些钱爸妈还是能做到的，只要你好勤学，就算爸妈砸锅卖铁也会做获得。”听完此后，我把脸别了过去，泪从眼角滑落下来。瞬时间我忧如长大了好多，也懂得了好多。忽然从前的对话，出此刻我的耳迹。“爸妈,拿钱给我”。“有什么需要么?”。“我没钱了”。“你要钱干嘛?”“自然是买东西了呗”。一次又一次，我大手大脚的花着；一次又一次，我不知廉耻的索要着。我根本不知道，他们赚钱的酸楚和付出的努力。此刻想想,我都有些想扇自己几个耳光。我怎么能这样不懂事.?在学校里,我从前向来饰演的是三勤学生,其实呢，都是假的。我哪算是什么勤学生啊?不懂得感恩父亲母亲，不懂得尊敬父亲母亲，不懂得孝顺父亲母亲。我算什么勤学生?我愈来愈后悔自己从前的所作所为。就由于那一次，我学会了感恩。此后我不要再像从前那样了，我要懂得为爸妈着想，我要懂得为这个家着想。由于我长大了。学生读范文，进行谈论。老师进行审题提示：1、审题：能正确理解题目要求，并能依据所给题目，联系生活实质，找到自己写作的点。（那一次，我如何学会感恩）2、结构：文章层次清楚，结构显然，读者能依据文章很快在脑筋中形成简单纲领。（写作纲领）3、内容：内容详细，感情诚挚，且有必定序次，详略适合。（详细连续学会感恩的过程，对父亲母亲充满感情，也表示后悔；运用倒叙；如何感恩详写，其余略写）4、语句：语句畅达，用词正确，并能熟练运用一些修饰性词语，在文章中能适当运用一些修辞手法让语句更丰富，再生动。（“我把脸别了过去，泪从眼角滑落下来。”动作、神情描述，表示“我”的心里遇到震惊。）5、立意：立意深刻，他人读完后能从中遇到教育也许有所启示。（他人读后，也应当学会感恩）6、创意：想象合理且写出新意，选材独到且结构奇妙。（学会感恩，这是特别技术，资料可谓创新；父亲母亲砸锅卖铁让我补习，我良知发现要感恩父亲母亲，构思可谓创新）学生用笔写出自己的谈论。全班交流，老师点拨。六、课堂总结。同学们，这篇文章，要告诉他人你学会了什么，重视告诉他人是如何学会的；要把六大概故旧代清楚；要有生动认真的描述；要写出自己的感悟。3那一次，我学会了坚持坚持就是成功。我永久相信，有付出就有收获，有努力就有回报。在我心灵的饿沃壤上，种上那一粒种子——坚持。“孩子，快起来，要迟到了。”每天被妈妈的呼叫声惊醒，我张开了惺忪的睡眼。在上学的路上，迈着深重的饿步伐，背着似石头相同的书包日复一日，想回放的饿电影相同，开始了我一天的生活。一声铃响，投入到了紧张的学习中：一会是语文老师的唐诗宋词，一会是外语老师的ABCD，一会又是数学老师的多边形，地理老师的地形地貌什么足球，什么音乐，通通byebye。下学后，看到自己那一堆堆的饿练习册，可以堆成小山似的作业本，我的心里已在疲备之海徘徊，我怨，怨上天对我的饿不公，为何要学习？每天在题海中苦苦挣扎，合日是终点？我要放弃学业；放弃时机；放弃前程。我受不了了。思想一旦进入了误区，就难以改变，时时刻刻就这样怨着，叹着，每天愁眉不展，不见一丝笑意。终于盼到了礼拜天，为了宣泄，我早早退出了家门。我漫无目的地走着，天边已露出了饿鱼肚白，东方由橘黄色变为了淡黄色，又有淡黄色变为了粉红色，一会儿红彤彤，一会金灿灿，还有半紫半黄的部分，真是五彩缤纷立刻，这美景让我的心寂静了好多。太阳，它每天东生西落，难道不累吗？喔！它每天都频频演出相同的画面，是为了让它的饿一世充满更多的刺眼的光芒啊！我联想到了我自己，遇到一点点学习上的压力就退缩，就打退堂鼓！唉！真是不该当呀！瞬时，我的脑海出现了“坚持”的饿字眼，“坚持”“坚持”我闭上眼睛，忧如看到爱迪为了人