高中语文：高一年级第一次月考试卷（解析版）

一、现代文阅读(35分)（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）材料一李梦阳的边塞诗记录了西北乃至整个北方的边政、生活和一些重要历史事件。他在西北生活多年，多次参与处理边务，他的边塞诗作表达了他对边务的观点和对边民的深切同情，具有较为鲜明的“诗史”特征。（提出问题：李梦阳的诗具有鲜明的“诗史”特征）明中期边患日重，而自明初以来建立的军事制度日益败坏，将官贪腐横行、军纪涣散，这又使得边疆形势进一步恶化。（1）有感于此，李梦阳在诗作中对边政的积弊多有揭露。《诸将八首》就集中对将官的问题一一指摘。《其一》指出明军将领指挥呆板，“胶柱谈兵”，徒有武勇，终至丧师辱国。《其五》指出军爵世袭之病。诗人认为世袭制度下，将领虽众，但多是靠祖荫得官的纨绔之辈。《其七》讥刺了伪造军功致使奸佞之人升官晋爵的现象。李梦阳对边务弊政的揭露，归根结底是为了安定边疆。1A除扫除积弊外，安边最直接的方法当然是派遣良将守边，因此，（2）李梦阳在边塞诗中也借名将之典，积极建言，如《秋怀·其二》先对故乡庆阳的悠久历史和壮美山川表达了赞美，尾联却笔锋一转，指出西北边患严重，期盼有郭子仪一般的良将来守边。李梦阳希望朝廷能知人善任，对才华出众的将领，能够效法前朝，不循常规，大胆起用。《其六》借东汉末年白马将军公孙瓒之典，盼望有良将早日破敌，扫灭寇匪。另外，他在《秋望》《李广》等诗作中也反复表达了这一愿望。1C同时，李梦阳也深知单靠武力难以彻底平定边患，因此，（3）他还提出要师法前人，善用和议之策。如《诸将八首·其八》云：“安得即时寻魏绛，务农休甲报皇天。”李梦阳借用典故，希望朝廷能借鉴历史，并期盼出现有能力主持和戎政策的将领，使边民脱离征战之苦。与此相对，他对边将错误执行和戎政策带来严重后果的行为也给予了批评，《秋怀·其五》诗云：“胡奴本意慕华风，将校和戎反剧戎。”因为具备史家的品格，（4）李梦阳在一些边疆事务上也表现出高于一般士大夫的眼光。如对明武宗亲征一事，大臣多视之为鲁莽举动并反复劝止，而李梦阳通过《圣节闻驾出塞（二首）》，在一定程度上对明武宗的亲征表达了支持。《其一》描写了满朝文武和外国使臣在京城翘首期盼武宗回朝的情形。诗中借周穆王西征犬戎之典而反其义，表达了对武宗早日奏捷归来的期盼之情。《其二》诗云：“万乘时巡万寿临，銮舆漠漠碛沙深。非忘殿阙呼嵩日，应系单于款塞心。”既表达了对皇舆亲履险地的担忧，也对武宗的亲征表示理解。“是后岁犯边，然不敢大入”（《明史·鞑靼传》），也用事实证明武宗亲征的重要意义。2C可以说，在戍边生活的描写方面，李梦阳的一些诗作不让盛唐名家。（概括性总结）这固然是由于他出众的诗才，但更重要的是诗笔中所饱含的深情。多年在西北的生活经历，使李梦阳对边地人民悲苦的生活状况非常了解，而他在用诗歌记录、反映这些生活时，除了真实地描述之外，还在字里行间渗入了深切的同情，从而让他的边塞诗具有了动人的力量。（1B）这也说明李梦阳的边塞诗不仅是从诗歌的题材、手法上向杜诗及其他盛唐诗作学习，更是在内蕴上继承了杜诗悲悯、忧民的精神。（摘编自李锋《李梦阳边塞诗的“诗史”特征》）材料二唐代边塞诗在中国诗歌史上达到了前无古人，后无来者的顶峰。边塞诗内容丰富，边疆雄奇壮阔的景色、惊心动魄的战斗场景、慷慨从军的英雄气概、传奇色彩的军旅生活、立志保卫边疆的历史变化等，构成了唐代边塞诗的雄奇壮美。唐代边塞诗以丰富的思想内容、多样的艺术手法，展现出唐代边塞战争、边塞生活、边塞风光和边地风情，高昂的爱国主义精神，无畏的英雄主义气概，和睦友好的民族关系，雄浑奇异的风物民情，将边塞诗的创作推向了高峰，达到了后人难以企及的境界。唐王朝建立之初，北方的突厥、西方的吐蕃经常侵入、骚扰边疆。杨炯的《从军行》体现的以挽救国家危难为己任的报国理想和不惜牺牲一切的爱国主义精神，代表初唐边塞诗的最高境界。王维的《少年行》四首，刻画了一位甘赴国难、武艺高强、舍生忘死，充满爱国情与英雄气的游侠少年的形象。卢照邻在《上之回》中主张立足于民族和睦，停止边境上的民族战争，化干戈为玉帛，让边塞上的各族人民能分享和平欢乐的太平盛世。在李益的《过五原胡饮马泉》诗中，边疆奇风异物，壮伟奇丽的风光景色，多民族聚居的风俗民情都给诗人留下了难以磨灭的印象。总之，爱国主义豪情是唐代的边塞诗的基调，围绕这一基本主题1D，又有多方面的开拓，赞美边疆雄奇瑰丽的风光，描写边塞多民族聚居地的民俗风情，讴歌各民族间和睦友好的生活，以高昂乐观的时代精神，积极进取的豪迈气概，谱写出唐代诗坛最辉煌壮丽的诗篇。这些震撼古今、吟诵不绝的沙场名篇，闪烁着忧国忧民的忧患意识、自强不息的拼搏精神和矢志不渝的报国情怀，对于每一个中华儿女都有着极大的鞭策力和凝聚力。（摘编自王晶晶《唐代边塞诗的雄奇壮美》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(

)（3分）A.李梦阳的边塞诗对将官贪腐横行、军纪涣散等边政积弊的无情揭露，归根结底还是为了安定边疆。B.李梦阳之所以对边地人民的悲苦生活非常了解，是因为其边塞诗充满了动人的力量，从根本上边塞诗正源于此。C.李梦阳的一些边塞诗不仅描写了戍边的生活，还提出了很好的建议，如起用良将、善用和议之策等D.唐代边塞诗总的基调是抒发爱国主义的豪情，这对每一个中华儿女都有着极大的鞭策力与凝聚力。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(

)（3分）A.李梦阳作为明代最有影响力的诗人、史学家，他的边塞诗具有较为鲜明的“史诗”特征。B.李梦阳边塞诗最大的特点就是用典，这在《秋怀》《诸将八首》等作品中可见一斑。C.李梦阳通过诗歌对明武宗的亲征表达了支持，也用事实证明武宗亲征的重要意义。D.唐代的边塞诗，反映现实的同时充满豪情，而李梦阳的边塞诗主要倾向是现实主义。3.下列李梦阳的诗句中，不能体现他继承杜甫诗悲悯、忧民精神的一项是(

)（3分）A.昨当统管来，宰剥充盘飧。

B.分散倏老丑，孤游江湘阿。(晚年孤独）C.贺兰山下战，昨日几人归。

D.壮丁战尽死，次选中男行。4.请简要分析材料一的行文思路。（4分）首先结合李梦阳边塞诗的主要内容提出他的诗具有“史诗”特征这一观点，（1分）然后从揭露积弊、积极建言、师法前人、高远眼光等方面运用举例、引用等手法纵向论述，（2分）最后进行概括评价。（1分）5.材料一说：“在戍边生活的描写方面，李梦阳的一些诗作不让盛唐名家。”材料二却说：“唐代边塞诗在中国诗歌史上达到了前无古人，后无来者的顶峰。”这两种观点是否矛盾？请结合材料，谈谈你对此的理解。（6分）不矛盾。①唐代边塞诗的主要特点是雄奇壮美，这体现在了不同题材的大量作品中，从这一点说，唐代边塞诗的确“前无古人，后无来者”。（3分）②李梦阳的边塞诗则侧重对边塞地区边政、生活和一些历史事件“真实地描述”，再加上字里行间渗入的深切的同情，使得他的一部分诗“不让盛唐名家”。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，16分）白洋淀上关仁山1吃过了炖杂鱼，铃铛奶奶把腿盘在炕头，坐着一个蒲草做的圆垫子，烤着火盆，吧嗒着长烟袋，瞄了一眼窗外。2街巷里堆满了雪。千年老梨树也挂满了树挂。白得圣洁的码头，零零散散地泊着几只老龟一样的旧船。3铃铛奶奶嘴里唠叨着：“你爹活着的时候，就爱砸冰懵子……”4王永泰嗯了一声。他在夏天是船老大，冬天也爱在冰上砸冰懵子。5荒凉的大淀上压着层层叠叠的厚雪，撩得他猛地来了精神。他心里念叨，砸冰懵子的季节到了。6王永泰挺直腰，拧着屁股下炕。他哼了几声保定老调，腰里缠上一圈绳索，披上油脂麻花的羊皮袄，戴上一顶大皮帽子。他从墙上摘下一支明晃晃的冰枪，冰枪的颜色跟大铁锅一样。7他扛着冰枪，扑扑跌跌地走进雪野里。8鱼鹰大黑、二黑躲着雪片儿，跟着他，摇摇晃晃地飞。9野地里的雪，一层层地厚着。两溜儿深深的雪窝，串起空旷淀滩上的无数道雪坎，简直就是雪的长城。王永泰脚下一跐一滑，走不大稳，觉得雪窝深得像是挖地三尺，冷透了的寒气直往骨缝里杀。10王永泰斜卧在一艘冻僵的船板上，嘴巴喷出一团哈气，拽起拴在腰上的酒葫芦，比画两下，锥子似的目光依旧盯着沉静的大淀。11白腾腾的，除了雪还是雪，就像夏日淀上的浪头一样白。12王永泰无声地笑笑，感到一种空落，只有嘴巴寻着酒葫芦对话。13往年人多的时候，王永泰总是带着王决心、二巴掌他们打冬围。但今年不同往常，王决心在千年秀林栽树，还要护卫规划设计专家在白洋淀勘测。14他冬天只能自己在冰上砸冰懵子了。15雪花飘在头上，大雪不久淹没了他的脚。16这个季节，淀上凶险无比，常常使走冰的人陷于危险境地。厚厚的冰层下面，还能听到淙淙流水的声音。17王永泰永远记着父亲“大抬杆”的模样，父亲和水上飞教他砸冰懵子，真怀念大抬杆肩扛大鱼“喊淀”时的赏灯之夜。18喊淀就是到了码头冲着村口喊一嗓子，有缘赶上的就分一点儿鱼。喊淀还没有人来，就在千年老梨树下敲钟，钟声一响，人们点燃一盏盏各式各样的灯笼，亮了一街。大抬杆将冰枪高高地举过头顶，绷脸不笑，心里却分外得意。这是王家寨人自古以来最高的奖赏。后来王永泰听母亲说，其实，砸冰懵子得到的大鱼是水上飞的功劳，水上飞是护着大抬杆的威望。19京油子，卫嘴子，保定府的狗腿子，不如白洋淀的水鬼子。王永泰捕鱼的本领就属于水鬼子。改革开放初期，王永泰成立了捕鱼公司。但冬天砸冰懵子，照样是他的拿手好戏。20他砸冰懵子，大黑、二黑都跟着，两只鱼鹰静静立在雪坨上东张西望。不多时，冰层底下挤出声如裂帛的脆响，犹如砸碎了玻璃。响声里夹杂着隐隐约约的“嗷呵——嗷呵”的叫声。他兴奋得眼睛里充了血。白洋淀人都知道大鱼浮冰游，小鱼却是沉了底。王永泰躲避的雪坎子，就是夏天他的老船守鱼窝的地方。扭头时，蓦地看见几步远的雪岗顶端黑乎乎地袒露着什么，那是碎冰，别人砸过冰懵子了。鱼也是精明，见不得一丝人的影子。鱼若是见了冰上头有黑东西，就会掉头逃跑的。21王永泰滚过浮雪，爬上那道雪岗，盖住了被风吹秃的地方，然后斜着眼睛寻着裂响的冰面。他调动了多年获得的嗅觉和听觉经验，捕捉着冰面细小的变动，寻找大鱼的踪迹，同时也在寻找乐趣。22他的心里不知不觉渐渐温馨起来。23寒风涩重，滚地而来。王永泰灌了一口雪粉，咂吧咂吧。24夜空的云层里有月儿游出来了。雪上面有兔子跑过的痕迹，百米远的冰面上有了声响，他就划开了浮雪。冰层下边一个硕大的黑乎乎的东西。王永泰揉揉眼睛，活动一下冻僵的手脚，哈腰轻跑过去，高举着冰枪，狠狠地砸下去，连连砸着。25冰层下面的黑东西就蒙了，露出水的时候，他辨认出是一条大黑鱼，就迅疾趴下，将被砸晕的大黑鱼捉上来，扔进他的网兜里。26自己砸冰懵子，那是只有他独享的快乐。27王永泰再灌几口衡水老白干，烈酒热辣辣的，身上的筋脉就活了，老胳膊老腿儿也顿时来了灵气。等了一阵，他抽了抽鼻子，看见又游来黑乎乎的东西。但是大鱼像嗅到了人的气味，从冰窟窿里逃了。28王永泰重新找了个地方，刮掉上面的浮雪，细细审视，又有黑乎乎的东西游来。瞧定这是一条肥硕的大鲤鱼，王永泰嗖地爬起，身上好像长了一片芒刺，高高举起冰枪砸去，大鲤鱼瞬间被震蒙了。29王永泰的双手也没劲了，喘了喘气，哑静了三分钟。30王永泰抓大鲤鱼的时候，眼前黑了景儿，扭头噗地摔了一跤。大黑、二黑扑棱着翅膀飞过来。好在都是雪粉，他又撑着身体爬起来，看见一个大冰块滑溜溜滚进一张一合的冰缝，溅起清晰的水声。等他睁开眼睛，已经来不及了，大鲤鱼苏醒了，摇摇晃晃地游动起来。他凄厉厉叹一声：“这狗日的……”31王永泰一动不动，宛如悄然拱出的一座雪雕。32他孤傲地站在雪梁子上，等着大鱼不游动了，他时刻准备将冰枪砸下去。他着急啊，然而大鱼没有动作。僵持许久，王永泰双腿发软，围着冰层里的大鱼兜圈，脚下的棉靰鞡踩进深雪里，脆脆地响。33大鱼几乎在惊悸中游不动了。王永泰即刻出手，嘭一声，冰枪砸下去，大鲤鱼震蒙了。他趴在那里捞出大鲤鱼，忽然有一种温情脉脉的伤感。此时，寒鸟从枯黄的芦苇中起飞。34王永泰抬头看看天，带着胜利果实回家。茫茫雪野里，脚下的棉靰鞡响个没完没了。（有删改）6、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.铃铛奶奶唠叨王永泰爹在世时爱砸冰懵子的话，勾起了王永泰对过去生活的回忆，让他决定去白洋淀上砸冰懵子。B.王永泰砸冰懵子捕鱼先锁定目标，再高举冰枪猛砸冰面，然后迅速趴下将鱼抓住扔进网兜，动作描写生动传神。C.小说多用方言、口语，如“砸冰懵子”“水鬼子”“咂吧咂吧”等，语言活泼，生动形象，有浓郁的地方色彩。D.小说描写白洋淀独特的自然环境和传奇的人文生活风貌，浸染着作者及其笔下人物的深厚情感，富有抒情意味。7、关于文中“喊淀”时的赏灯之夜部分，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.渔猎者打渔归来喊淀，招呼人们分享胜利的喜悦，体现出白洋淀民风的淳朴。B.人们听到钟声后，点燃灯笼上街迎接渔猎者打渔归来，表达对渔猎者的敬意。C.小说插叙喊淀时的赏灯之夜，丰富了内容，体现出白洋淀渔猎文化历史悠久。D.大抬杆的表面严肃、内心得意与水上飞的默默付出、谦逊低调形成鲜明对比。8、白洋淀上，王永泰的心理随着他在冰面上砸冰懵子捕鱼的过程不断产生变化。请结合文中相关部分简要分析。（4分）①捕鱼前，王永泰听着冰底下发出的脆响，激动兴奋；寻找大鱼的乐趣让他觉得温馨。②捕鱼时，抓住大鱼让他感到快乐；大鲤鱼苏醒游走，让他恼火着急。③捞出大鲤鱼后，产生温情脉脉的伤感。（答出1点得1分，答出2点得3分，答出3点满分）9、请结合文本简要分析“雪”的艺术效果。（6分）①交代故事发生的环境，烘托环境的严寒、凶险。（环境本身）②推动故事情节发展。（情节结构）大淀上的厚雪促使王永泰去砸冰懵子。③烘托人物形象。（人物形象）“白腾腾的，除了雪还是雪”体现出王永泰内心的孤独；雪中捕鱼烘托出王永泰不畏艰险的形象。④雪在小说中多次出现，使小说更有画面感，富有诗意。（读者感受）（答对任意3点满分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）文段一褚遂良，字登善。贞观中，累迁起居郎。博涉文史，工隶楷。太宗尝叹曰：“虞世南死，无与论书者。”魏征白（告诉、举荐）见（使拜见）遂良，帝令侍书（侍奉书法方面的事）。帝方（正当，恰逢）博购（广泛求购）王羲之故帖，天下争（争相）献，然莫能质真伪。遂良独论所出（论断出处），无舛（错谬，错误）冒（假充；假冒）者。迁谏议大夫，兼知（管理）起居事。帝曰：“卿记起居，大抵（大概，一般）人君得观之否？（君王能不能看）”对曰：“今之起居，古左右史也，善恶必记，戒人主不为非法，未闻天子自观史也。”帝曰：“朕有不善，卿必记邪？”对曰：“守道不如守官（遵守道义不如奉行职守），臣职载笔，君举必书。”帝曰：“朕行有三：一，监前代成败，以为元龟（大龟。古代用于占卜，借指谋士，亦可比喻可资借鉴的往事）；二，进善人，共成政道；三，斥远群小（斥退远离小人），有受谗言，朕能守而勿失，亦欲史氏不能书吾恶也。”于时（在这个时候）皇子虽幼，皆外任都督、刺史，遂良谏曰：“臣谓（认为）皇子未冠者（定语后置，未冠之皇子者，未成年的皇子），可且留京师，教以经学（用经学教导他们，状语后置），养成德器（道德、品行，才气，才干，合起来翻译为：德行和才能），审（审查、考察）堪（胜任，能够）临（直面）州，然后敦遣（勉励派遣）。惟（句首表语气希望）陛下省察。”帝嘉纳（嘉奖并采纳）。帝寝疾（因病卧床），召遂良、长孙无忌曰：“叹武帝寄霍光，刘备托诸葛亮，朕今委卿矣。太子仁孝，其尽城辅之。”谓太子曰：“无忌，遂良在，而（你）毋忧。”因（于是）命遂良草诏。高宗即位，封河南县公，进郡公。坐事（坐：犯罪或触犯律法）出（京官外放）为同州刺史，再岁，召拜（自上而下的任命官员）吏部尚书、同中书门下三品，监修国史，兼太子宾客。帝将立武昭仪，曰：“罪莫大于绝嗣，皇后无子，今欲立昭仪，谓何？（宾语前置，怎么看）”遂良曰：“皇后本名家，奉事先帝。先帝疾，执陛下手语臣曰：我儿与妇今付卿，且德音在陛下耳，可遽忘之皇后无它过，不可废。臣今不敢曲从，上违先帝之命，特愿再三思审。愚臣上忤圣颜，罪该万死，但愿不负先朝厚恩，何顾性命？”帝羞默。遂良因致笏（古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事。）殿阶，叩头流血，曰：“还陛下此笏，乞归田里。”帝大怒，命引出。武氏立，乃左迁遂良潭州都督。显庆二年，徙桂州，未几，贬爱州刺史。岁余，卒，年六十三。（节选自《新唐书·褚遂良传》，有删改）文段二元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女；尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。（节选自《琵琶行并序》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．先帝疾/执陛下手语/臣曰我儿与妇今付卿/且德音在陛下耳/可遽忘之/B．先帝疾/执陛下手语臣曰/我儿与妇今付卿/且德音在陛下耳/可遽忘之/C．先帝疾/执陛下手语臣曰/我儿与妇今付/卿且德音在/陛下耳可遽忘之/D．先帝疾/执陛下手语/臣曰我儿与妇今付/卿且德音在/陛下耳可遽忘之/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．元龟，即大龟，古代用于占卜。后来用来借指谋士，或者比喻可资借鉴的往事，本文中即是“谋士”之意。B．笏，中国古代大臣上朝拿着的手板。文武大臣用来记录君命或要对君王上奏的话，以防止遗忘。“还笏”可指致仕，辞官。C．司马，官名，殷商时代始置，位次三公，与六卿相当，与司徒、司空、司士、司寇并称五官，唐代的司马是刺史的属官。D．出官，一般指由京官调任为地方官，本文指从京城被贬谪到地方为官。后来宋代选人初次接受差遣也用此称。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．褚遂良工于隶书和楷书。当皇帝广泛求购王羲之的法帖时，天下人不辨真伪，惟独褚遂良论断出处时没有错误假冒。B．褚遂良尽职尽责。升任谏议大夫，兼掌管记录皇帝言行的工作。因为记载了唐太宗的不当言行，所以当唐太宗想要查看记录时，他拒绝了。C．褚遂良深受唐太宗信任。太宗卧病，效仿汉武帝及刘备托孤之举，将太子托付给长孙无忌和褚遂良，希望他们竭尽诚心辅佐。D．褚遂良刚正不阿，坚持原则。他强烈反对高宗想立有子的昭仪为后，甚至不惜以辞官来阻止高宗，但是最终高宗并没有听取他的意见。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）臣谓皇子未冠者，可且留京师，教以经学，养成德器，审堪临州，然后敦遣。我认为未成年的皇子，可以暂且留在京城，用经学教导(他们)，养成德行和才能，考察(他们)能胜任管辖州县，然后再勉励派遣。_______________________________________________________________

（2）曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。她弹完一曲，显出忧郁的样子，自己叙说少小时的欢乐事，现在，(作为商人妇)，漂泊沦落在此，容颜憔悴，在江湖之间辗转。_____________________________________________________________________14．褚遂良是怎样劝阻唐高宗废黜王皇后的？请简要说明。（3分）①先帝遗命不可违背；②皇后无违妇德，不该废黜；③以交还笏板(放弃官位)和磕头流血表明自己坚决反对的态度。___________________________________________________________________________（二）古诗歌阅读古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成后面15-16题。南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。（南征途中所见的秀丽风光）偷生长避地，适远更沾襟。（晚年颠沛流离，浪迹天涯的悲辛生活）老病南征日，君恩北望心。（虽身处逆境，但报效朝廷的热忱未减）百年歌自苦，未见有知音。（一生思想及悲剧命运的总结）【注】此诗是大历四年(公元769年)春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。桃花汛涨平了湘江两岸，飘忽如云的白帆驶过枫林。为了活命我经常到异地去避难，如今又漂泊远方一路上泪洒衣襟。当此年老多病乘舟南行的时候，一颗向北的心啊永念皇恩。我苦苦地写了一辈子诗歌，可叹至今还没有遇到一个知音。15．下列对本诗的理解，不正确的一项是（

）（3分）A、“春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法描写了南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。B．杜甫的《登高》和《南征》都写了景，但作用不同，前者借凄清萧索之景抒诗人悲凉愁苦之情，后者以乐景衬哀情，倍增其哀。C．“君恩北望心”一句，道出了诗人虽身处逆境，但报效朝廷的热忱未减的情怀。D．“老病南征日”和“百年多病独登台”的情感完全一致，因病而不能上战场，都表达了一种无力报国的悲哀。16、有人说“百年歌自苦”的“苦”字是全诗的诗眼，诗人在诗中写了哪些“苦”？请联系全诗，简要分析。（6分）①羁旅漂泊之苦：“偷生”两句表达了诗人远离家乡、长年颠沛流离的悲愁。②年老体病之苦。“老病”两句表现了诗人年老多病、漂泊衡湘之苦。③无人赏识之苦。最后两句，表现了诗人一生苦吟，不被理解赏识之苦。④渴望报效之苦。“君恩北望心”一句表现出诗人渴望得重用之情。17、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《归园田居(其一)》用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的句子是：_________,_________（2）杜甫在《登高》中，从空间之广、时间之长两个方面叙写自己的生活状况，同时抒发深沉的悲秋之感的两句是：_________,_________（3）李白在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句分别是：_________和_________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。在日常生活中，我们不可避免地面临着压力的侵袭。多数情况下，来自各方面的小压力能够在人们的自我调适下得到

。不过还有一些时候，压力犹如鞋里的沙粒一样琐碎磨人。

于是我们看到，秘密花园填色本

，史莱姆成为年轻人的“橡皮泥”，猫咖狗咖开遍繁华商圈，簇绒、流体熊等吸引人们沉浸数个小时……完成一件手工制品的成就感、把玩史莱姆时酥脆炸耳的声音、猫狗等小动物毛茸茸的触感，这些看似不起眼的小事情小物件，通过即时的反馈给人们带来短暂的心理满足。再加上过程中舒缓的节奏、轻松的氛围、自由的操作，让人们

效率、成果、好坏等评价负担，得以调解压力造成的紧张、焦虑、抑郁等情绪，进一步享受沉浸过程。敏锐捕捉到人们的需求，一些商家纷纷打出解压的旗号，想从火热的市场中分一杯羹。在宣传平台上，拳击、蹦床项目把“解压”二字标注在最醒目位置；有商家推出解压馆的概念，干脆集纳数十种解压玩法，让消费者随意挑选、尽情体验；还有的租个空房间简单摆上满地酒瓶，就成了所谓的“压力发泄屋”……对于各类

的解压馆和解压项目，消费者有必要擦亮双眼、做足功课，避免奔着解压而来最后反倒给自己添堵增压。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）（3分）A.消除

蔚然成风

放下

言过其实B.消除

风靡一时

卸下

言过其实C.消解

蔚然成风

放下

名不副实D.消解

风靡一时

卸下

名不副实消解：（疑虑、嫌怨、痛苦等）消除、解除；消除：除去（不利的事物）；使不存在，如消除隐患。蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。风靡一时：形容某事物在一个时期里非常盛行。放下：搁置在一边或放弃。卸下：也有放下之意，但是程度更重更深。名不副实：指名称与内容或名声与实际不相符，空有虚名。含贬义；在句中一般作谓语、宾语、定语。言过其实：言语浮夸，超过实际才能。后亦指说