江苏省连云港市灌南县七年级下学期期中语文试题（含解析）

江苏省连云港市灌南县七年级下学期期中语文试题（含解析）江苏省连云港市灌南县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

1．一组同学拟写了一段开场白，请你帮忙完善。

家国情怀澎pài在国人的血液里，每个人对自己国家的热爱都是近乎本能的。A，为之奋斗为之牺牲；B，为之描画为之歌咏；C，为之沉醉为之感动……“两弹”元勋邓稼先克服困难，无悔坚守，家国于他而言就是“鞠躬尽cuì，死而后已”；民主战士闻一多沥尽心血、拍案而起，家国于他而言就是锲而不舍，勇往直前。他们是家喻户晓的英雄，他们的家国情怀让我们赞叹，他们让这个世界斑lán多彩。家国情怀已经融入我们的血液，启动我们的心智，滋养我们的心灵。

(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。

澎pài_____鞠躬尽cuì_____斑lán_____多彩锲_____而不舍

(2)段末画线的句子有语病，请写出修改意见。

(3)加点词“家喻户晓”中“喻”的意思是（）

A．告知B．说明C．明白D．开导

(4)该文段不完整，请为ABC三处选出恰当的句子（）

①热爱祖国的语言文字、历史文化②赞美祖国的山河③关心祖国的命运

A．①②③B．②①③C．③②①D．③①②

二、句子默写

2．请在下面横线上写出相应的诗文名句。

（1）__________，唯闻女叹息。（《木兰诗》）

（2）谁家玉笛暗飞声，__________。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）____________，死生以之。（《左传·昭公四年》）

（4）杨花榆荚无才思，__________。（韩愈《晚春》）

（5）《木兰诗》中通过环境描写，渲染出军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的诗句是：__________，__________。

（6）《竹里馆》中，表现诗人内心的淡定与自然的幽静相融合的两句是：__________，__________。

三、选择题

3．二组同学进行相关文学常识梳理，其中正确的一项（）

A．欧阳修，号醉翁，谥号文正。北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

B．《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。

C．端木蕻良，原名曹京平，代表作有《生死场》《科尔沁旗草原》等。

D．杨绛，作家、翻译家。译作有《堂吉诃德》，散文有《干校六记》《我们仨》等。

4．三组同学进行基础知识积累，其中有误的一项（）

A．互文，也叫互文见义，是古诗文中经常运用的一种修辞手法，比如“将军百战死，壮士十年归”、“秦时明汉时关”等。

B．“气冲斗牛”一词中“斗、牛”，是星宿名，借指天空。类似的用法有，“干戈”借指战争，“桑梓”借指家乡。

C．“卿今者才略”中的“卿”是敬称，“陈康肃公善射”中的“公”是对男子的谦称，大兄是朋友辈的敬称。

D．“在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口”，句中加点词的词性依次是介词、动词、副词、名词。

四、综合性学习

5．阅读下面材料，概括主要内容。（不超过20个字）

2023年春节，在多个短视频及社交平台，电影《满江红》多次冲上热榜第一。《满江红》是岳飞家喻户晓的一首词，这位蒙受千古奇冤的南宋名将，是最深入人心的精神图腾之一。剧中的壮士前仆后继、舍生忘死，只为了一个“义”字。这种壮怀激烈、义薄云天、流传千百年的家国情怀，就是电影《满江红》的价值真谛，也是应该被唱响流传的时代强音。

（选自《人民日报文艺评论》，有删改）

6．班级举行爱国诗文名句展示会。你认为下面的哪一句不能直接表现爱国这一主题（）

A．“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”——（南宋）陆游

B．“河流大野犹嫌，山入潼关不解平。”——（清）谭嗣同

C．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”——（清）林则徐

D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”——艾青

7．第四组同学开展了“铭记英雄，勇毅前行”主题活动，请你帮助他们完成笔记整理。

初心是人最初的心愿。“不忘初心，方显英雄本色。”请结合《红岩》中江姐的事迹谈谈你对这句话的理解。

五、诗歌鉴赏

请阅读下面两首诗，完成下面小题。

【甲】

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

【乙】

碛中作①

岑参

走马西来欲到天②，辞家见月两回圆。

今夜未知何处宿？平沙万里绝人烟。

[注释]①诗是岑参赴安西途中经过大沙漠时所作。砖：沙漠。②天；形容极西的地方。

8．甲诗中的“不干”用得巧妙，请分析其表达效果。

9．甲乙两诗都写于诗人第一次从军西征时，请概括两首诗表现的主题。

六、对比阅读

请阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忽然日：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）

【乙】

王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅①。既灭烛，闻主人媪②隔壁呼其妇日：“良宵难遣，可棋一局乎？”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局③。”积薪暗记明日复其势意思皆所不及也。

（选自《国史补·王积薪闻棋》）

[注释]①逆旅：旅店。②媪（ǎo）：老妇，指下文“妇”的婆婆。妇：指儿媳。③伏局：认输。

10．解释下列加点的字词。

（1）释担而立（2）但手熟尔（3）既灭烛（4）自谓天下无敌

11．用斜线/给文中划波浪线的句子断句，限两处。

积薪暗记明日复其势意思皆所不及也

12．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之

（2）良宵难遣，可棋一局乎？

13．结合【甲】【乙】两文内容，谈谈从中你获得怎样的启示。

七、名著阅读

请阅读下面《骆驼祥子》选段，完成下面小题。

【甲】

这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微地动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑、飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美……拉到了地点，他的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。假若胆壮不就是大意，他在放胆跑的时候可并不大意。不快跑若是对不起人，快跑而碰伤了车便对不起自己。车是他的命，他知道怎样的小心。小心与大胆放在一处，他便越来越能自信，他深信自己与车都是铁做的。

【乙】

祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死……祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！

14．【甲】【乙】两段中祥子拉车的状态发生了怎样的变化，并结合全书内容找出促使祥子变化的事件有哪些。（写出两件即可。）

15．说说你对【乙】文中画线句的理解。

社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！

16．老舍的《骆驼祥子》和杨绛的《老王》都写了社会底层的车夫，请比较老舍和杨绛对待他们情感的异同。

八、综合性学习

班级开展“青少年美育”专题学习活动，请围绕以下材料，完成下面小题。

材料一：

孔子认为教育是“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，其中就包含着对美育的重视。今天，我们用“中国梦”来激励人心，一定意义上说就是全民族的“兴于诗”；加强制度建设、强调制度自信，一定意义上说也就是新时代的“立于礼”；“成于乐”的“乐”不仅是音乐之“乐”，快乐之“乐”而且是在道德的普遍高尚，活力的竞相迸发，精神的昂扬向上，人民对美好生活的追求中不断实现的“天下尽欢颜”之“乐”。从古至今，先贤们对于美育的思考从未止步，这些思想结晶在今天仍具有现实意义，社会主义文化大发展大繁荣来自民间、来自大变革的时代，我们正在大踏步迈向现代化，尤其需要加强美育。

（摘编自叶小文《美育为什么重要？》）

材料二：

①中华民族拥有5000多年灿烂文明。弘扬中华美育精神，用美育涵养“美丽心灵”不妨从教育引导年轻人热爱艺术开始。年轻人通过认识和理解中华大地上的优秀艺术作品，可以形成开阔的视野和包容的心态，增强文化自觉和文化自信。引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，有助于延续优秀文化传统，增强做中国人的志气、骨气、底气。

②引导年轻人对美的追求，有助于以美为媒，沟通世界。从历史上看，中华民族欢迎并接纳一切有益的文明成果。我们相信，更懂得欣赏自己国家、民族之美的年轻一代，也是在国际交流中传播美的使者。培养年轻人懂得欣赏中国之美，让他们爱上中华优秀传统文化与艺术，连接中外，并把这种精神和气质传递到全世界，一定能让世界更多更好地听到中国声音、中国故事，从心底欣赏中国之美。

（摘编自杨帆《用美育涵养“美丽心灵”》）

材料三：

今天，伴随数字科技和文化产业快速发展，互联网对青少年美育的影响愈发明显。据共青团中央有关部门、中国互联网络信息中心等发布的《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，2021年我国未成年网民规模达1.91亿，未成年人互联网普及率达96.8%。互联网已成为广大青少年群体精神文化生活的重要依托。

（摘编自张璐《善用互联网，助力青少年美育》）

17．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．孔子认为教育是“兴于诗”“立于礼”“成于乐”。今天我们用“中国梦”来激励人心，一定意义上就是全民族的“兴于诗”。

B．从古至今，先贤们的各种美育思想结晶，对于社会主义文化大发展大繁荣具有现实意义。

C．年轻人认识、理解和欣赏中华大地上的优秀艺术作品，可以增强文化自觉和文化自信。

D．2021年我国网民规模达1.91亿，互联网已成为青少年群体精神文化生活的重要依托。

18．弘扬中华美育精神，可以引导年轻人怎么做？请根据材料二概括。

19．材料三中说“互联网对青少年美育的影响愈发明显”。请谈谈我们青少年应如何运用互联网加强美育。

九、现代文阅读

请阅读下面这篇散文，完成下面小题。

江北的雪朱明东

①一场洁白的盛典不期而至。

②朵朵雪花在空中缓缓地飘、慢慢地舞，层层叠叠、密密麻麻，一层一层往下落。这就是哈尔滨江北的雪，江北冬日里声势浩大的雪。

③初识江北的雪是儿时的一个早晨。祖父端着一盆豆腐冒雪而归，一缕狂欢的风雪尾随热腾腾的豆香袭进屋内。透过结冰的窗户向外张望，漫天的雪花，像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌。房前房后，院里院外，银白一片。想出门，门却推不开。

④下雪前，母亲回娘家看姥姥。我想跟着去，母亲说：“好好做寒假作业，雪停了天晴了，妈就回来了。”那两天，雪花晶莹了我的梦。第三天早上，阳光透过霜漫的玻璃，将我从梦中暖醒。呀，雪住了，天晴了，妈妈要回来啦！我兴奋地穿好衣服跑出门。雪霁一片新色，满村的雪，满村的白。脚下的雪更厚实，踩在上面，雪会欢快地发出“咯吱咯吱”声。村西头那些老杨树上高高低低挂满了“棉絮”，微风一吹，枝头就一抖；再一吹，“棉絮”就落了一地。

⑤前方的路和田野连成了白茫茫一片。西北那边有姥爷家，母亲定会打那里返回来。眼睛望得有些疼，用手揉了一下再望，田野上有个红点正向这边移动。是母亲！母亲头扎围巾，一身红棉袄，挎着小竹篮，向我走来……

⑥孩子沉湎在深深的雪梦中，田野、山林、乡村和城镇静谧而安然。月光下，江北成了平静的海洋，到处闪动着银色的光。天蒙蒙亮，父亲领着我和哥哥去二十多里外的小镇赶集。脚下的雪更加厚实了，大大的雪爬犁滑行得越发自由。我和哥哥坐在爬犁上，父亲轻快地拉着。太阳升起来了，辽阔的江北大地新光浮跃，熠熠生辉。赶集回来，天近黄昏，去时还舒缓的田野忽然刮起了大风。风卷着雪刮过来，向我们起劲儿地冲击着。我和哥哥躲在父亲身后不敢往前走。父亲安慰道：“别怕，前面就到家了。”

⑦大雪小雪下了几十年，离家的孩子终于回到了故乡。曾被红棉袄映衬的田野，曾刮着风雪的江北大地，如今已成为国家级新区。看，江北的雪片片如鹅毛，纷纷扬扬；看，江北的雪轻轻盈盈，朵朵绽放。落在树上，树上开满了银色的花儿；落在人身上，人瞬间清爽；落在车上，车上就载满了力量；落在窗台上，窗台上就闪烁温暖的光。雪花有情，江北的大地朴实而热情。在这样的大地上，归乡的游子怎能不欣慰？

⑧在我看来，没有雪花的飞舞，江北大地就少了一份冬日独有的美感。江北，有飞雪迎春的信念，更有桃花盛开的期待。在冰雪大世界，我真切地感受到了雪的无畏光芒。数十台造雪机一字排开，正以每小时三十立方米的速度与天然雪共同打造着江北的新童话。五光十色的冰灯引导着雪飞舞的方向，最美的摩天轮成为江北新地标，与江北美丽的夜色和星空融为一体。

⑨银的大地，银的楼宇，银的江岸，到处都是雪的欢腾。几个孩子在小区门前堆雪人打雪仗，活泼而热闹。我情不自禁地抓起一把雪，向湛蓝的空中抛去。顿时，片片银屑如蝶飞舞，它们动情地唱着歌儿，似在传递春的消息……

（选自《人民日报》2023年02月08日）

20．根据文章内容，概括作者围绕“雪”写了哪几件事？

21．赏析文中画线的句子。

（1）透过结冰的窗户向外张望，漫天的雪花，像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌。（从修辞角度）

（2）我和哥哥躲在父亲身后不敢往前走。（从描写的角度）

22．分析第⑦段中“在这样的大地上，归乡的游子怎能不欣慰？”的原因。

23．请说说作者在文中为何写“造雪机”。

24．“一切景语皆情语”，“江北的雪”寄寓作者丰富的情感。在我们学过的课文中也有许多饱含情感的景物描写。请从下列语句中任选两句，体会作者的情感。

（1）顿时，片片银屑如蝶飞舞，它们动情地唱着歌儿，似在传递春的消息……（朱明东《江北的雪》）

（2）黑的山峰像巨人一样矗立在面前。（陆定一《老山界》）

（3）在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。（端木蕻良《土地的誓言》）

十、作文

25．作文

习近平总书记曾指出：“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”全国道德模范，赣榆方敬教授，返乡助学24年，倾尽积蓄助260余名寒门学子走进高校；“中国好人”，灌云辅警侍东亮，十二年来“奔跑”护学温暖一座城……在我们身边，就有无数这样平凡的人，他们默默奉献，感动着我们……

请以“我身边的英雄”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考答案：

1．(1)湃瘁斓qiè

(2)修改：“启动”改为“启迪”或“启发”。

(3)C

(4)C

【详解】（1）本题考查字音字形。

湃，pài，联绵词“澎湃”为波涛冲击声。

瘁，cuì，疾病；劳累。鞠躬尽瘁，指小心谨慎，贡献出全部精力。

斓，lán，颜色驳杂，灿烂多彩。斑斓，色彩错杂灿烂的样子。注意和“澜”的区别，“澜”指的是波澜。

锲而不舍，读音为qièérbùshě，意思是：不停地镂刻，比喻坚持不懈。“锲”容易错读为qì。

（2）本题考查辨析并修改病句。

“启动我们的心智”中动宾搭配不当，“启动”与“心智”搭配不当，应将“启动”改为“启迪”或“启发”。

（3）本题考查理解词语的含义。

家喻户晓，家家都知晓，众人都明白，形容人所共知。晓，明白。

故选C。

（4）本题考查语言表达连贯。

A处，根据后文“为之奋斗为之牺牲”可知，为之奋斗、牺牲的应是为了“祖国的命运”，故此处应选③；

B处，根据后文“为之描画为之歌咏”可知，描绘歌咏的应是祖国的河山，故此处应选②；

C处，根据后文“为之沉醉为之感动”和AB两处的选择，本处应选①。

故选C。

2．不闻机杼声散入春风满洛城苟利社稷惟解漫天作雪飞朔气传金柝寒光照铁衣独坐幽篁里弹琴复长啸

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中注意“杼、洛、苟、稷、惟、作、柝、篁、琴、啸”等字的正确书写。

3．D

【详解】本题考查文学文化常识。

A.欧阳修谥号文忠；

B.《资治通鉴》是编年体通史；

C.《生死场》是萧红的成名作；

故选D。

4．C

【详解】本题考查文学文化常识。

C.有误。“陈康肃公善射”中的“公”是对男子的敬称，而非“谦称”。

故选C。

5．例：《满江红》多次冲上热榜，家国情怀被唱响。6．B7．示例1：江姐被叛徒出卖，不幸被捕，关押在渣滓洞，历经各种酷刑，但她始终坚定自己的信念，坚持自己的初心，彰显了英雄本色。

示例2：渣滓洞监狱里，江姐听说新中国成立的喜讯，带领狱友绣红旗喜迎解放。绣红旗表现出的坚定的理想与信念是对初心最好的诠释。（合情合理即可）

【解析】5．本题考查信息的提炼与概括。

根据“2023年春节，在多个短视频及社交平台，电影《满江红》多次冲上热榜第一”和“这种壮怀激烈、义薄云天、流传千百年的家国情怀，就是电影《满江红》的价值真谛，也是应该被唱响流传的时代强音”可知，叙事对象是电影《满江红》，主要事件是冲上热榜，家国情怀被唱响，据此可以概括为《满江红》多次冲上热榜，家国情怀被唱响。

6．本题考查对诗句内容的理解。

根据题干选取爱国诗文名句，选项B中“河流大野犹嫌，山入潼关不解平”写出了山河雄伟的气势，表达了作者远大的抱负，与爱国主题关联不大；

故选B。

7．本题考查对名著内容的识记。

根据题干信息，“不忘初心，方显英雄本色”所强调的是人物对理想的坚持，即使身处困境，也选择坚持到底的决心与信念。选取《红岩》中江姐的相关事迹来谈即可。

示例：江姐面对敌人的严刑拷打，始终不泄露党的秘密，并说“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁”，这正体现了江姐坚贞不屈、坚守初心、对党忠诚的品质。

8．“不干”用夸张的手法描绘流下的眼泪之多，表达了深深的思乡之情，也与下句形成对比。9．要点示例：思亲念家；报效祖国；军旅之苦。

【解析】8．本题考查词句赏析。“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”意思是：向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干。揩眼泪已经揩湿了双袖，可是脸上的泪水仍旧不干。“不干”虽有夸张，却极朴素、真切地再现了一个普通人想家想到极点的情态，没有丝毫的矫揉造作，描绘出流下的眼泪之多，表达了深深的思乡之情，也与下句形成对比。

9．本题考查主题的对比赏析。

《逢入京使》是唐代诗人岑参的诗作，是一首边塞诗。此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面，具有浓烈的人情味。全诗语言朴实，不加雕琢，却包含着两大情怀：思乡之情与渴望功名之情，一亲情一豪情，交织相融，真挚自然，感人至深。表达出作者的军旅之苦、建功立业和对家乡、亲人思念之情。

《碛中作》是唐代诗人岑参的诗作，是一首边塞诗。“欲到天”写出边塞离家之远，“辞家见月两回圆”表明诗人对故乡、亲人思念之殷切。但诗人不作“常情”，并不低沉、哀伤。在远离亲人、无处可宿的现实中，在无边无涯的荒凉大漠中，虽然艰苦，但用“走马西来”的形象、“平沙万里”的阔大，表达出诗人从军边塞的壮志豪情。

据此分析，两诗表现的情感主题是：思亲念家、报效祖国、军旅之苦等。

10．（1）放，放下（2）只，只是（3）已经（4）认为，以为11．积薪暗记/明日复其势/意思皆所不及也。12．（1）用钱盖住葫芦的口，慢慢的用勺子倒油注入到葫芦里。

（2）美好的夜晚难以排遣，可以下一局棋吗？13．【甲】记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，【乙】记述了王积薪闻棋复棋的故事。给我们的启示：熟能生巧；实践出真知；人外有人，天外有天；不要骄傲自满等。（写出两点即可）。

【解析】10．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：放下担子，站在场边。释，放下。

（2）句意：只不过是手法熟练罢了。但，只，只是。

（3）句意：熄灭已经蜡烛后。既，已经。

（4）句意：自认为天下没有自己的对手。谓，认为，以为。

11．本题考查断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本句话的意思：王积薪暗暗记住，第二天将婆媳的棋势重新摆试一遍，发现那两个人的棋艺水平都是自己无法达到的。“积薪暗记”是省略句，“明日复其势”的“其”指代“积薪暗记”的内容，“意思皆所不及也”是积薪的发现。故断句为：积薪暗记/明日复其势/意思皆所不及也。

12．本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。

（1）重点字词：以，用；覆，覆。徐，慢慢的；沥，注。之，指葫芦。

（2）重点字词：良，好。遣，排遣。棋一局，下一局棋。

13．本题考查阅读启示。

甲文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。根据甲文中的“康肃笑而遣之”可知，康肃被卖油翁精湛的倒油技艺所折服，只能笑着把他打发走了。这除了告诉我们熟能生巧的道理以外，还启示我们，人外有人，天外有天，人不可骄傲自满。

乙文记叙了王积薪自以为棋艺功成，天下无敌，然而“强中自有强中手”，店主婆媳不仅能在暗夜说棋，而且每招每势都是王积薪所不及的故事。根据乙文中的“积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也”可知，王积薪本来认为自己的棋艺天下无双，却不想带两位妇人都比不上。这启示我们，艺海无涯，学无止境，不可夜郎自大。

【点睛】参考译文：

【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。

康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫芦）。（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。

【乙】王积薪的棋术高超，自认为天下没有自己的对手。打算去京城闯荡，在一家旅店借宿。熄灭蜡烛后，听见隔壁年老的主妇招呼她的儿媳说：“美好的夜晚难以消磨，可以下一局棋吗？”妇人说：“好的。”老太太说：“第几道下子了。”妇人说：“第几道下子了。”各自说了几十次。老太太说：“你输了。”妇人说：“我认输了。”王积薪暗暗记住，第二天将婆媳的棋势重新摆试一遍，发现那两个人的棋艺水平都是自己无法达到的。

14．第一问：【甲】中的祥子热爱拉车、勤劳朴实、富有梦想（言之有理即可）；【乙】中的祥子厌恶拉车、腐朽堕落、行尸走肉（言之有理即可）。

第二问：虎妞难产而死和小福子自杀。15．“社会病胎里的产儿”，写出祥子的悲剧，是那个黑暗的社会造成的；“个人主义的末路鬼”，写出了祥子渴望通过个人奋斗谋求改变生活的道路被证明是走不通的；“末路鬼”，形象生动写出祥子由人变成鬼的悲惨的遭遇，表达作者对旧社会的控诉。16．相同点：都表现了作者对他们这样底层劳动人民的同情和关怀

不同点：老舍表达了对祥子堕落的的批判；杨绛表达了对老王的愧怍之情。

【解析】14．本题考查人物形象的分析。

根据甲文“车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑、飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美……车是他的命，他知道怎样的小心。小心与大胆放在一处，他便越来越能自信，他深信自己与车都是铁做的”分析可知，祥子勤劳、自信、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳。

根据乙文“变成个又瘦又脏的低等车夫”、“他的车也不讲究了”、“他走得很慢，他心疼自己的汗”、“原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死……祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！”可知，祥子厌恶拉车，麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。

联系原著内容可知，“虎妞难产而死”和“小福子自尽”这两件事导致祥子性格发生根本性的变化。

15．本题考查对关键句的理解。阅读原著可知，作者主要揭露了黑暗的社会现实。一方面反动统治下时局动荡，战乱不断，祥子拉车和清华的路上被军阀连人带车抢走，并让祥子当苦力。另一方面是黑暗腐败的政治现实，孙侦探虚张声势说杀祥子就像抹个臭虫，把祥子攒来买车的钱敲诈了。还有祥子的个人因素，他想通过个人的奋斗来改变自己屈辱的地位，但在当时的社会是不可能的，他一次又一次地同命运搏斗，最后恶劣的社会毁灭了他。“社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！”意思是个人奋斗在这样的社会是没有出路的，祥子在这样的社会当中是没有出路的，这样的社会本身就是病态。表达作者对旧社会的控诉。

16．本题考查作者的情感。

《骆驼祥子》作者通过对一个贫苦农民祥子生活境况和遭遇的描写，揭示出平民百姓在旧社会的悲惨遭遇，表达了作者对百姓的同情与怜悯，以及对剥削社会的憎恶。同时，也表达了对祥子堕落的批判。

《老王》一文以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。

据此写出异同点即可。

17．D18．①引导年轻人热爱艺术，增强文化自觉和文化自信；②引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，延续优秀文化传统；③引导年轻人追求美，懂得欣赏中国之美。19．答案扣住“互联网对青少年的积极影响”展开，如在线观看云课堂，浏览数字博物馆拓宽视野，利用数字图书馆查阅资料，收听优秀的朗诵作品，观赏高质量文艺演出直播等等。

【解析】17．本题考查信息筛选与辨识。

D.理解和分析不正确。根据材料三“2021年我国未成年网民规模达1.91亿，未成年人互联网普及率达96.8%。互联网已成为广大青少年群体精神文化生活的重要依托”可知，2021年我国未成年网民规模达1.91亿，而非“我国网民规模达1.91亿”。

故选D。

18．本题考查材料概括。

根据材料二①段“引导年轻人热爱艺术开始。年轻人通过认识和理解中华大地上的优秀艺术作品，可以形成开阔的视野和包容的心态，增强文化自觉和文化自信”，可概括为：引导年轻人热爱艺术，增强文化自觉和文化自信；

根据材料二①段“引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，有助于延续优秀文化传统，增强做中国人的志气、骨气、底气”，可概括为：引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，延续优秀文化传统；

根据材料二②段“引导年轻人对美的追求，有助于以美为媒，沟通世界。从历史上看，中华民族欢迎并接纳一切有益的文明成果。我们相信，更懂得欣赏自己国家、民族之美的年轻一代，也是在国际交流中传播美的使者”，可概括为：引导年轻人追求美，懂得欣赏中国之美。

19．本题考查看法。

根据材料三“伴随数字科技和文化产业快速发展，互联网对青少年美育的影响愈发明显”可谈，利用计算机、平板、手机等设备在线学习课堂知识，在网上浏览数字博物馆拓宽知识视野，利用数字图书馆查阅学习、生活资料，了解多元化的知识等；

根据材料二①段“用美育涵养‘美丽心灵’不妨从教育引导年轻人热爱艺术开始”可谈，在线欣赏优秀的朗诵作品，观赏有助于学生积极正向价值观形成的文艺演出、精神文明建设的知识讲座、有深度、涵养、能熏陶学生形成良好习惯的教育视频等等。

20．①祖父端着豆腐冒雪而归；②母亲雪后从姥爷家回来；③我随父亲迎着雪赶集回家；④归乡的游子赞雪；⑤造雪机造雪装扮江北大地；⑥孩子堆雪人打雪仗。21．（1）运用比喻、排比的修辞，写出了雪花漫天飞舞的特点，表达孩子对雪的热爱和向往

（2）运用动作描写，暗示了雪之大，写出我和哥哥的害怕。22．①雪后的江北“朴实而热情”，承载作者对家乡的热爱和眷恋；②江北的雪，寄寓作者对亲情的赞美和向往；③江北已变成国家新区，焕发新的活力，充满作者对美好未来的憧憬之情。23．①造雪机“造的雪”与“天然雪”共同打造江北美丽的雪景；②造雪机，表现了江北的发展，寄托了对家乡巨大变化的赞美之情；③“造雪机”寄托了人们对美好生活的向往。24．（1）赞美雪花的轻盈，表现作者对美好生活的赞美与向往之情；（2）赞美了山势的险峻高大，表现作者红军镇定自若的乐观主义精神的讴歌；（3）赞美了家乡春天的景色，表达作者对家乡的热爱和眷恋之情。

【解析】20．本题考查文章内容概括。

根据第③段“初识江北的雪是儿时的一个早晨。祖父端着一盆豆腐冒雪而归，一缕狂欢的风雪尾随热腾腾的豆香袭进屋内”可概括事件为：祖父端着豆腐冒雪而归；

根据第⑤段“眼睛望得有些疼，用手揉了一下再望，田野上有个红点正向这边移动。是母亲！母亲头扎围巾，一身红棉袄，挎着小竹篮，向我走来”可概括事件为：母亲雪后从姥爷家回来；

根据第⑥段“赶集回来，天近黄昏，去时还舒缓的田野忽然刮起了大风。风卷着雪刮过来，向我们起劲儿地冲击着。我和哥哥躲在父亲身后不敢往前走”可概括事件为：我随父亲迎着雪赶集回家；

根据第⑦段“大雪小雪下了几十年，离家的孩子终于回到了故乡”“雪花有情，江北的大地朴实而热情。在这样的大地上，归乡的游子怎能不欣慰”可概括事件为：归乡的游子赞雪；

根据第⑧段“数十台造雪机一字排开，正以每小时三十立方米的速度与天然雪共同打造着江北的新童话”可概括事件为：造雪机造雪装扮江北大地；

根据第⑨段“几个孩子在小区门前堆雪人打雪仗，活泼而热闹。我情不自禁地抓起一把雪，向湛蓝的空中抛去”可概括事件为：孩子堆雪人打雪仗。

21．本题考查句子赏析。

（1）画线句中“像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌”可知，把漫天的雪花比作大雾、柳絮和海水，属于比喻的修辞手法，同时三组比喻用“像……像……更像……”三个相似的句子连接，是运用了排比的修辞手法，是句子表达气势更强烈，节奏感更强，更好地突出了雪花漫天飞舞的美好景象，表达了孩子们对学的热爱和向往。

（2）画线句中“躲”字的意思是躲避；躲藏，属于动作描写，结合前句“风卷着雪刮过来，向我们起劲儿地冲击着”可见，一个“躲”字，生动形象地写出了我和哥哥面对暴风雪时担心害怕的心理，同时也暗示了当时的雪之大。

22．本题考查文章内容理解。

根据第⑦段“曾被红棉袄映衬的田野，曾刮着风雪的江北大地，如今已成为国家级新区”可知，游子欣慰是因为曾经的江北而今已变成国家新区，焕发出新的活力，充满作者对美好未来的憧憬之情；

根据第⑦段“雪花有情，江北的大地朴实而热情”可知，游子欣慰的原因是雪后的江北“朴实而热情”，承载作者对家乡的热爱和眷恋；

根据第⑦段“大雪小雪下了几十年，离家的孩子终于回到了故乡”“落在人身上，人瞬间清爽；落在车上，车上就载满了力量；落在窗台上，窗台上就闪烁温暖的光”可知，游子欣慰的原因是江北的雪，寄寓作者对亲情的赞美和向往。

23．本题考查文章信息筛选。

根据第⑧段“数十台造雪机一字排开，正以每小时三十立方米的速度与天然雪共同打造着江北的新童话”可知，造雪机“造的雪”与“天然雪”共同打造江北美丽的雪景；

根据第⑧段“在冰雪大世界，我真切地感受到了雪的无畏光芒”“五光十色的冰灯引导着雪飞舞的方向，最美的摩天轮成为江北新地标，与江北美丽的夜色和星空融为一体”可知，造