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文档简介

大班美术教案《猴子的动态》1200字教学目标：1.学生能运用简单的线条表现猴子的动态姿势；2.学生能观察猴子的表情和神态，了解猴子的生活习性；3.学生能够从生活中汲取创作灵感，创造出自己的猴子画作品。教学重难点：1.如何用简单的线条表现出猴子的动态姿势；2.如何描绘出猴子的表情和神态，生动形象地展示猴子的生活习性。教学准备：1.猴子的图片资料；2.黑色画笔、铅笔、彩色笔和颜料。教学过程：第一步：引入教学（5分钟）1.教师出示猴子图片，让学生猜测这是什么动物，有哪些生活习性（如：喜欢爬树，喜欢玩耍等）。2.教师引导学生思考：猴子的动态姿势有哪些，如何用简单的线条表现出来？第二步：示范操作（10分钟）1.教师针对猴子的动态姿势，示范如何用简单的线条描绘动态，让学生一起跟随练习。2.教师针对猴子的表情和神态，示范如何描绘出来，让学生一起模仿。第三步：自主创作（30分钟）1.学生自由发挥，用自己的方式绘制一只猴子的画作，表现出它的动态和神态。2.教师可以适时地给予学生建议和指导。第四步：展示交流（15分钟）1.学生将自己的画作展示给全班同学，并讲述自己的创作灵感和实现过程。2.全班同学可以就画作进行交流和互动。第五步：总结反思（5分钟）教师引导学生思考：今天我们学习了什么？有什么感悟和收获？教学扩展：1.教师可以带领学生集体去动物园观察猴子，寻找创作灵感；2.学生

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