幼儿园六一儿童节教案范文汇总5篇-1

幼儿园六一儿童节教案范文汇总5篇

幼儿园六一儿童节教案范文（精选篇1）

一、活动目标：

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、通过向家长展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，展现我园老师的风采。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

二、活动主题：童心飞行，欢快六一

三、活动时间：6月1日

四、活动地点：幼儿园后操场

五、活动内容：各班幼儿文艺节目汇演、老师节目表演、发放节日礼物等

六、详细支配：

1、各班节目申报、保教处初审（3月28日）。

2、各班组节目排练。

3、道具服装的预备：有家长委员会筹备。

4、第一次节目检查（5月10日），依据园领导的建议赐予调整。

5、其次次节目检查（5月20日），依据园领导的建议赐予调整。

6、5月中旬节目、服装道具全部到位。

7、彩排（5月25、26日）

七、节目要求：

1、题材新奇、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主，贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、欣赏性，构思新奇、主题鲜亮、艺术视角独特，形象生动，为大家所喜闻乐见。

2、形式多样、新奇独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、诗朗诵、相声、打击乐、衰弱操、大合唱等。

八、活动要求：

1、请全园老师以乐观主动的仆人翁精神参加到本次活动，配班老师主动帮助做好本班预备工作，确保活动安全，有效的进行。每个教室气球、音符、花朵、彩带要装饰得非常美丽，到处洋溢节日的气氛。

2、主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众准时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌。

4、老师舞蹈节目编排：各组长负责，其余老师合作奉献。用美丽的舞姿向家长和社会展现我园艺术风采和精神面貌。

5、舞台的布置应当美观大方，颜色明朗，突出本次活动的主题。

6、各班依据节目的需要为孩子预备服装道具，所用的费用由家长委员会向家长做好工作。

九、任务支配

1、组织机构

组长：阮侠

副组长：陈兴隆、王霞、张月霞

2、筹划组

组长：朱丽

成员：顾羽、石海霞、时钰、蒋瑜、袁淑妮、逯小梅、孙庆红

职责：初审节目——筛选确定正式演出节目——彩排；组织好现场观看节目幼儿的秩序；支配好幼儿的座位；督促节目的紧凑以及排序。

3、节目编排：每班编排一个有质量的文艺节目，由本班班主任负责。大、中、小班级组老师各编排一个节目。由班级组长负责。

4、主持人、节目串联的训练：冯开梅、王岚。

5、宣扬工作组：

组长：张昕昀

成员：王青、张勤

职责：邀请、接待相关领导参与活动，活动过程中的摄像（专业摄像、照相）及活动状况的图片归档，开展活动的相关报道；依据现场状况随时报告领导进行相关工作调整支配。

6、后勤保障工作：

组长：任平

副组长：郝婷

成员：胡刚、汪光莲、侯启亭

职责：联系、规划活动场地；幼儿演出的舞台布置、音响、背景及幼儿奖品的预备。

7、保健工作人员：乐道池

职责：设置临时的医疗点；预备幼儿突发大事的药品及相关措施。

8、安全保卫组：

组长：张月霞

成员：叶正旺、刘燕

职责：制定安全方案，组织检查场地设施安全；组织演出幼儿有序进、退场；做好安全保卫工作。

十、活动流程

全体幼儿及家长入座——主持人出场主持——园长致节日贺词——文艺演出——活动结束派发六一活动礼物。

十一、活动要求

1、各部室各负其责，相互协作组织好活动。

2、活动过程中保持良好秩序，不能随便离场，活动结束后保教处清点人数。

幼儿园六一儿童节教案范文（精选篇2）

活动目标：

1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢快氛围表现出来。

2、合理支配画面，体现活动情境。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备：

老师范画、蜡笔。

活动过程：

一、谈话引入。

1、引导孩子了解六一节日。

老师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）

老师小结：六一儿童节是小伴侣们的节日，儿童是国家的将来，是民族的盼望，给全部儿童制造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、欢乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是特地为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜爱的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

老师：你们喜爱六一儿童节吗？为什么喜爱？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、激发幼儿绘画的爱好，引导幼儿合理支配画面。

老师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了好玩的玩具、好看的图书，有的小伴侣在家里关心爸爸妈妈做事情。今日请你们把你们好玩的事情和最喜爱的活动画出来。

老师：现在请小伴侣想一想，预备画什么呢？（老师请三四个小伴侣叙述自己要画要画的内容，并启发幼儿乐观思索）

老师小结：我们在绘画的时候，首先要留意画面的支配，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是欢乐的事情，那我们可以把颜色图的艳丽、丰满。孩子们都特殊喜爱六一儿童节，说了这么多关于六一的欢乐事情，今日我们来把这些欢乐的事情画下来。

三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规

1、老师巡回指导，提示幼儿留意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。

老师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来支配我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特殊美丽。画好主要后，再给画添上场景。

2、老师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜爱画画！老师：今日我们从画的干净、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特殊，看起来很美丽、舒适！

3、请画的好小伴侣把画贴在外面的墙上。

4、活动结束，整理桌面。

活动反思：

在美术活动中，可供应多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和进展水平。进展了幼儿的想象力、思维力量和制造力，给了幼儿无限的进展空间。

幼儿园六一儿童节教案范文（精选篇3）

活动目标：

1、知道六一是自己的节日，体验节日的欢乐。

2、通过协同制作水果拼盘，加深对蔬果的了解，体验共享的欢乐，培育良好的卫生习惯。

3、鼓舞幼儿在轻松、愉悦的氛围中沟通，进展幼儿

活动目标：

1、知道“六一”是自己的节日，体验节日的欢乐。

2、通过协同制作水果拼盘，加深对蔬果的了解，体验共享的欢乐，培育良好的卫生习惯。

3、鼓舞幼儿在轻松、愉悦的氛围中沟通，进展幼儿交往、合作的力量。

活动预备：

1、学问预备：（1）蔬菜和水果的阅历积累（2）学会歌曲《欢乐的六一》

2、力量预备：饮食卫生习惯养成巩固，运用适当的语言交往，语言力量预备。

3、材料预备：幼儿：自带水果若干（品种多量少）（西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子、香蕉、苹果）工具：牙签、盘子、刀等

活动过程：

一、组织幼儿争论六一节的活动，感受节日气氛。

1、开场：老师致庆贺词、幼儿相互庆贺，一齐朗诵《六一到》。

二、制作水果拼盘

1、出示水果娃娃，激发幼儿制作“水果拼盘”的爱好。

2、介绍水果拼盘制作的过程，交代要求和留意事项。

3、幼儿分组合作“水果拼盘”，老师巡回指导。

4、“水果拼盘”展现，相互介绍自己的作品，拍照留念。

三、水果冷餐会

1、“水果冷餐会”正式开头，小伴侣尽情品尝各色水果，鼓舞幼儿大胆沟通。

2、带领幼儿整理整理嬉戏材料。

3、回忆今日的活动，进一步体会六一的欢乐。

四、活动延长：

1、了解幼儿在家过六一的状况。

2、话题：难忘的六一。观赏活动中的照片。

3、边沿内容：班级主页中对这次活动作记录。

幼儿园六一儿童节教案范文（精选篇4）

活动目标

1、引导幼儿大胆叙述过“六一”节的欢快情景。

2、鼓舞幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最快乐的时刻。

3、培育幼儿愿与伴侣共享欢乐之情。

4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动预备

1、幼儿园过“六一”节的录象片段。

2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、沟通。

3、纸、笔。

活动过程

1、引导幼儿叙述“六一”节的欢乐。

（1）昨天是什么日子？这天你过得怎么样？

（2）争论：为什么觉得欢乐？你都做了哪些事？（关心幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味嬉戏、有很多好吃的东西等）

2、叙述别人的欢乐。

（1）昨天杨老师把小伴侣在玩嬉戏时兴奋的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很欢乐，他在做什么？

（2）你看到谁很欢乐，他在做什么？

3、叙述最感爱好或最兴奋的一件事。

“六一”节使你最感爱好或感到最兴奋的一件事是什么？

4、用绘画来表现自己的欢乐。

（1）“六一”节给我们留下了这么多欢乐，让我们把它画下来吧！

（2）幼儿作画，老师鼓舞幼儿把最感爱好的情景或最快乐的事画下来。（播放歌曲“欢乐的六一”）

（3）把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴观赏并沟通作品。

（4）集体观赏，请个别幼儿来介绍一下作品。

5、下一节课我们再把这些画装扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来共享我们的欢乐，好吗？

活动反思

孩子们都特别快乐、活跃，假如预备的更充分确定更好。

幼儿园六一儿童节教案范文（精选篇5）

活动目标

懂得做事要有方案和目的，并能根据方案行动。

在协商、争论、分工等过程中提高同伴间的相互合作力量。

结合自己的生活阅历，与同伴共同制订“六一”儿童节庆祝方案，尝试方案自己的活动。

感受节日的欢快气氛。

参加节日嬉戏。

活动预备

8开的纸、笔等美术工具。

活动过程

通过去年的“六一”儿童节庆祝活动方案书，引起幼儿对方案书的爱好和了解。

——出示去年的“六一”儿童节庆祝活动方案书，引导幼儿了解什么是方案书，方案书应当什么时候制订。

引起制定方案书的爱好。

——提示语：立刻要过“六一”儿童节了，我们一起来制订今年的庆祝活动方案吧。大家可以找自己的好伴侣一起制订方案书，每个小组要有4～5人。

——幼儿自愿分成若干组。

——老师提出制订方案书的要求：每份方案书要有小组成员的名字、预备在几号活动、详细的活动内容有哪些、小组成员的分工等。

制订方案书。

——老师讲解演示方案书的制订方法，引导幼儿从活动名称、活动时间、活动内容、需要的材料等几