小学语文公开招考试题

小学语文公开招考试题一、选择题（10分将正确答案序号填在每小题后括号里）

1．以下词语中带点字读音全正确一组是（）

A．自给（jǐ）自足不卑不亢（kànɡ）如饥似（sì）渴崇(chónɡ)山峻岭

B．自怨自艾（yì）屡见不鲜(xiǎn)处(chù)心积虑随声附和(hè)

C．不屈不挠（náo）瞠（chēnɡ）目结舌茅塞（sāi）顿开从（cónɡ）容不迫

D．无（dì）放矢揠（yè）苗助长宁（nìnɡ）死不屈买椟（dú）还珠

2．以下词语中没有错别字一组是（）

A．好高务远兴国安邦再接再厉举世无双

B．引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手

C．勇往直前翩翩起舞言简意该惊弓之鸟

D．一张一驰争分夺秒喜出望外轻而易举

3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确一项是（）

A．5个B．6个C．7个D．最少8个

4．先认真分析成语“前俯后仰”包含四个词在意义上关系，再在以下成语中找出与“前俯后仰”这一特点相一致一个成语。（）

A．化险为夷B．口蜜腹剑C．前赴后继D．阳奉阴违

5．写动物叫喊词语有较为固定搭配和习惯使用方法。以下词语中搭配有误一组是（）

A．狗吠猿鸣B．马嘶蝉噪C．鹤啼虎啸D．鸡叫狼嚎

6．以下句子中，表示是“亮亮告诉他人，明明起床了”这个意思一个句子是（）

A．亮亮，明明起床了。B．明明起床了，亮亮。

C．亮亮说：“明明，起床了。”D．亮亮说：“明明起床了。”

7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句，正确一项是（）

A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。

C．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。D．巴金爱月夜，也爱星天。

8．整理下面排列错乱几句话。排列正确一项是（）

①它树干又粗又高，枝叶尤其茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏果实很像杏，我们平时买白果实际上是银杏核，它富有营养，是一个绿色保健食品。④那一片片叶子像精美小纸扇，又像漂亮蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，当成群蜜蜂在繁茂枝叶间忙碌时候，人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为不论是它雄花还是雌花，都很不显眼。

A．②→①→④→⑤→⑥→③B．①→④→⑤→⑥→③→②

C．②→③→①→④→⑤→⑥D．①→④→⑤→⑥→②→③

9．阅读教学重点是（）

A．培养学生朗诵默读能力B．培养学生感受、了解、观赏和评价能力

C．培养学生整体感知能力D．培养学生观察、思索、表现和评价能力

10．评价学生口语交际能力，应高度重视考查学生（）

A．参加意识和情意态度B．探究精神和创新意识

C．策划、组织能力D．协调、实施能力

得分评卷人

二、判断题（10分正确在括号里打“√”，错打“×”）

1．以ü开头韵母与声母n相拼时，ü上两点不能省写；与声母q相拼时，ü上两点要省写。（）

2．“凸”和“凹”笔画数都是5画；“凸”第4笔名称是横折折竖。（）

3．假如把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类话，“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。（）

4．“身长等于头长加尾长二分之一。”“船已开三日即到。”这两个句子表示意思都能够有多个不一样了解。（）

5．“路遥知马力，事久见人心。”这个成语告诉人们，路途遥远才能够知道马耐力大小，事情长久了才能够看出人心好坏。

6．“桂子花开，十里飘香。”这个句子利用了夸大和对偶修辞方法。（）

7．“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表示意思一致，但语气不一样。

（）

8．王昌龄《出塞》一诗中“飞将”指是唐代英勇善战，被匈奴称为“飞将军”名

将李广。（）

9．电影、电视、网络以及各种标牌广告等都能够用作语文课程资源。（）

10．语文教育应该达成根本目标是全方面提升学生语文素养。（）

得分评卷人

三、填空题（12分每空1分）

1．默写填空。

（1）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。，

。（王冕《墨梅》）

（2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。，乌蒙磅礴走泥丸。，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（毛泽东《长征》）

2．按题目要求填空。

（1）用数笔画查字法，“鼎”应查画；用部首查字法，“戚”应查部。

（2）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是中国古代名著《》中一个章节，其中“花和尚”指（人名）。

（3）在下面句子空白处各填上一个字，使其变成车站、码头等公共场所对旅客提醒语。

不要心，当心被偷；不要心，当心受骗。小学语文教师公开招考试题一

（4）国民党元老于右任先生，曾经写过一张“不可随地小便”字条，贴在办公大院一角，以劝阻一些人不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来，有些人仰慕于老先生为人和书法，悄悄揭下字条，一一剪下这几个字，重新排列后粘好。这么，原来几个字便组成了另一个现有教育意义又能登大雅之堂句子。这个句子应该是

（5）有些人选取“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中几个字，写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”，最恰当下联是。

得分评卷人

四、阅读题（22分阅读选文，按要求回答下列问题）

（一）（10分）

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“①日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。两小儿笑曰：“②孰为汝多知乎？”

1．该文中加点“为”字读音是，意思是。（2分）

2．在句子“我以日始出时去人近，而日中时远也”朗诵停顿地方画上“/”。（2分）

比如：见/两小儿/辩斗

我以日始出时去人近，而日中时远也。

3．用意译方法，将文中两处画线句子译成当代汉语。（2分）

①

②

4．依照该文题目标意思，用不超出20个字一句话概括全文主要内容。（1分）

5．依照所掌握科学知识，你对两小儿提出问题解答是：

（

1分）

6．这个故事说明；

也说明。（2分）

（二）（12分）

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”

“有蛋那碗！”儿子指着卧蛋那碗。“让爸吃那碗有蛋吧！”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”

“孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度果断。

“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬去了二分之一。

“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占廉价人，往往占不到廉价！”父亲指着碗里荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸无奈。

第二次，那是个星期天早晨，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋那碗。

“不后悔？”“不后悔！”儿子说得果断。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占廉价人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，。

父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——父亲您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋那碗，儿子发觉自己碗里也藏着卧荷包蛋。

“不想占廉价人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

7．联络上下文，该文中画“”空白处应该填上最恰当句子是：

8．认真阅读并分析故事中三个情节共同点，然后填空。（每格填一个字）（2分）

□□→□□→

总结

9．父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”目标是什么？（2分）

10．父亲对儿子三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点词语依次是、、，这充分表现了父亲对儿子。（4分）

11．该文中最能表现全文中心思想句子是：

（2分）

得分评卷人

五、简答题（6分）

现行《全日制义务教育语文课程标准》提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中主动性和创造性。请你简明谈谈对这一问题认识。

得分评卷人

六、作文（40分）

题目一：讲台题目二：诺言

8．认真阅读并分析故事中三个情节共同点，然后填空。（每格填一个字）（2分）

□□→□□→

总结

9．父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”目标是什么？（2分）

小学语文教师公开招考试题一

（4）国民党元老于右任先生，曾经写过一张“不可随地小便”字条，贴在办公大院一角，以劝阻一些人不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来，有些人仰慕于老先生为人和书法，悄悄揭下字条，一一剪下这几个字，重新排列后粘好。这么，原来几个字便组成了另一个现有教育意义又能登大雅之堂句子。这个句子应该是

（5）有些人选取“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中几个字，写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”，最恰当下联是。

得分评卷人

四、阅读题（22分阅读选文，按要求回答下列问题）

（一）（10分）

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“①日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。两小儿笑曰：“②孰为汝多知乎？”

1．该文中加点“为”字读音是，意思是。（2分）

2．在句子“我以日始出时去人近，而日中时远也”朗诵停顿地方画上“/”。（2分）

比如：见/两小儿/辩斗

我以日始出时去人近，而日中时远也。

3．用意译方法，将文中两处画线句子译成当代汉语。（2分）

①

②

4．依照该文题目标意思，用不超出20个字一句话概括全文主要内容。（1分）

5．依照所掌握科学知识，你对两小儿提出问题解答是：

6．这个故事说明；

也说明。（2分）

（二）（12分）

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”

“有蛋那碗！”儿子指着卧蛋那碗。“让爸吃那碗有蛋吧！”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”

“孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度果断。

“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬去了二分之一。

“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占廉价人，往往占不到廉价！”父亲指着碗里荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸无奈。

第二次，那是个星期天早晨，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋那碗。

“不后悔？”“不后悔！”儿子说得果断。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占廉价人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，。

父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——父亲您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋那碗，儿子发觉自己碗里也藏着卧荷包蛋。

“不想占廉价人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

7．联络上下文，该文中画“”空白处应该填上最恰当