儿童搭积木的意义

仅供个人参考仅供个人参考不得用于商业用途不得用于商业用途儿童搭积木的意义：，宝宝在玩的过程中，集中性地提高了宝宝地手眼协调性、抓握力气和搭高物品的力气。宝宝可以用积木搭高楼、搭汽车、搭火车等等个汽车，搭个高楼。这既可以丰富了宝宝的想象力，也增加了宝宝的过程，可以促进宝宝视觉、触觉、想象力和制造力的进展。除此，宝了眼、手、脑等器官协调并用的功能。儿童搭积木的方法：2～4搭的过程中，每加一块都夸奖他，用鼓舞的语言让宝宝爱上搭积木。他往更高的求知欲进展，满足他获得成功的需要。2—3块，必要时和宝宝手把手地让他搭，搭好后，马上表扬他，并可让他推倒作为鼓舞。也可以先手把手地教他，然后换成语言指导，最终提出任务：3～4连续玩。奇异变换玩耍形式将积木换成棋子、小瓶子的包装盒、硬皮书、罐头盒，转变固有〔321〕等有外形架构；又或者在小桌子上方的墙上贴一颗星星和他玩“给小猴搭楼梯摘星星”的玩耍等等。对于宝宝的点滴宝带来颖感；二是在耳濡目染之下，宝宝会变得更聪明，赐予你们更多的惊喜！婴幼儿右脑开发ARA和DHA0～3玩耍一：踢踢腿，伸伸腰◆玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……0～1宝空间的概念，促进右脑的发育。玩耍二：跳跳舞◆玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带着宝宝依据音乐节的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，的样子，听到钢琴曲时，左、右手仿照按琴键的姿势。脑功能的作用。玩耍三：像什么：确定不要问“这是什么？”这样的问题很简洁得到单一答案，禁锢了孩子的想象。13想象力的玩耍。如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观看天上的云朵，启发他将不同外形的云朵看成动物、仙女、天使等。玩耍四：找朋友B宝宝的一只耳朵，而把字母P1增长，渐渐将配对玩耍进展为“归类玩耍22实物中的水果、饼干等分类。玩耍五：扔纸球102发。玩耍六：惊奇的纸盒◆玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说知名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的宝宝，您可以给他否认的也可以使用一些嘉奖的方法。比方：拿对了糖果，就把糖果嘉奖给宝宝吃，拿错了糖果就归妈妈吃等。2过触觉和视觉来进展推断的玩耍，可以促进右脑的进展。玩耍七：猜一猜我是谁？声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。2推断的玩耍，也可以刺激宝宝的右脑功能。玩耍八：石头、剪子、布◆玩法：玩具假设干，和宝宝玩“石头、剪子、布”玩耍，全过程都用左手完成。谁赢得多，玩具就归谁。23因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠……3～6玩耍一：我和皮球做朋友玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮番左脚来射门，比一比谁的命中率高。玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮番左右手拍球。可以提出不同的10～20双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积存到确定的数字嘉奖一张贴纸。右走，最终把球送回指定的“家4～8左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。3神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的进展。玩耍二：左右不一样玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。玩法二：指“五官一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓舞宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开头”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令5大功能范围，以增加脑的发育。玩耍三：大家一起唱◆玩法：把生活中的大事编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比方，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们生疏的旋律如《生日----，每天都刷 -。3感和制造力气。玩耍四：苹果树◆玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴子。4力气和左右手的协调力气。玩耍五：会滚动的箱子◆玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不行支。的适应状况而调整。3体平衡感，也能进展宝宝的右脑功能。玩耍六：少了什么，多了什么◆玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让珍宝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让珍宝说说少了什么，多了什么。◆提示：左脑的记忆为“背记力气3记忆训练玩耍。玩耍七：猜一猜，找一找看猜得对不对；也可以让珍宝找一找隐蔽起来的图形，如：蝴蝶隐蔽在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只蝴蝶，几朵蝴蝶花；或把一张简洁的图片给珍宝看，里面有人物、动物和颜色的变化，先让他看整体，再看局部，让他说这是整体的哪局部。4沟通。玩耍八：秀丽的手镯◆玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓舞为主，不要计较宝宝做得是否秀丽。4活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对进展宝宝的右脑很有帮助手指训练玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以熬炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育；伸、屈手指，闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增加手指的柔韧性，提高大脑的活动效率；摆布智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等精细的活动，可以熬炼手指的灵敏性，增加大脑和子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。学外语多爬行的平衡感及运动细胞都有帮助学音乐体育运动激右脑，激发灵感。仅供个人用于学习、争论；不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfürdenpersnlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl”étudeetlareche