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文档简介

做手工口语交际我们先来欣赏一些手工作品。同学们，你们带来了什么手工作品呢？和周围的同学说一说吧。按照顺序说。注意听，记住主要信息。哪位同学来简单介绍一下自己做的是什么？是怎么做的？老师来为大家介绍一下纸飞机的制作过程。第一步第二步第三步将一张长放形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。右边的两角向中心线对折，折出尖头。将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。第四步第五步右边的两角再向中心线对折，将漏出的小尖角折上来。将纸翻过来，再沿着中心线对折，并折出纸飞机的翅膀。在介绍自己的手工，要介绍清楚以下几点：1.交待清楚自己的手工名称。2.用上连接词，比如：先……再……然后……最后……3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。自主介绍交流分享要求：1.小组成员轮流介绍手工作品，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。2.组内同学认真听，听完后说说记住了哪些信息、有不明白的地方，要礼貌提问。3.各小组推荐一位代表进行全班展示。“做手工”口语交际评价表评价内容星级我会说1.态度自然大方，音量适中。2.用上表示顺序的词，按照顺序说。3.用词准确，说得清楚明白。☆☆☆☆☆☆☆☆☆我会听1.边听边记，记住主要信息。2.有不明白的地方，能礼貌地提问。☆☆☆☆☆☆小组交流说一说。

我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡纸在废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后将可爱的大熊猫卡通贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。手工作品介绍大赛要求：1.每组选派一位代表参加比赛。2.以小组为单位，为每一位选手填写评价表。

3.认真听，听完后说说记住了哪些主要信息。评议谁最棒全班评议，看看发言同学的内容是否符合要求、语言是否流畅、重

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